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1、 第三节 表现手法 一、渲染 烘托 倦 夜 竹凉侵卧内，野月满庭隅。 重露成涓滴，稀星乍有无。 暗飞萤自照，水宿鸟相呼。 万事干戈里，空悲清夜徂！ 归纳表达效果：对环境 景物作多方面的描写形容,以突 出形象,加强艺术效果一试身手：分析第一句的作用雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。 答：第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，渲 染了一种清明幽静的气氛，以烘托作者心灵明澈的精神境界。 第三节 表现手法 二、衬托 1、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 2、蝉噪林欲静，鸟鸣山更幽。 3、今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 归纳表达效果：利用事物间近
2、似或对立的条件，用一些 事物作陪衬来突出所要表现的事物。一试身手：分析第诗中的表达手法与作用。大江东去,浪淘尽，千古风流人物。故垒(西边，人道是，三国 周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时 多少豪杰。 答：略。 第三节 表现手法 三、对比 1、塞上长城空白许,镜中衰鬃已先斑 。 2、华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举？酒徒一一取封侯，独去江、边作渔父。 3、今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 归纳表达效果：突出主旨或突出形象与情感。一试身手：分析第诗中的表达手法与作用。 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 答：略。 第三节 表现手
3、法 四、扬抑 1、越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 2、 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 归纳表达效果：前者为后者的情感表达蓄势，起铺垫作 用，突出后者。一试身手：分析第诗中的表达手法与作用。 闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 答：这首诗先扬后抑，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深 刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺 怨”的主题。 第四节 结构技巧 一、线索 竹窗闻风寄苗发司空曙（李益） 微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。 时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，
4、为拂绿琴埃。 诗以“微风”开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。 归纳运用效果：使诗作脉络清晰，结构紧凑。一试身手：前人评价这首诗时说“意万重”一词是全诗的关键，“意万重”是什么 意思？你同意这种说法吗？为什么？ 秋思（张籍） 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。答：1、“意万重”就是指诗人心中说不完、道不尽的愁绪。2、同意这种说法。3、“见秋风”起“作家书”之念，“作家书”又起“意万重”，正是“意万重”，欲说还休 ，所以在家书中“说不尽”，怕“说不尽”方才引发“临行又开封”。可见诗中的一切内容都是 由“意万重”引起的，诗人复杂的思想感情变化也是由“意万重”造成的。
5、 第四节 结构技巧 二、照应 韦应物赋得暮雨送李胄 楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 归纳运用效果：使诗作前后贯串，脉络清晰，结构紧凑。一试身手：说说这首诗在结构技巧上的特点。 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！答：此诗共分两阕，下阕照应上阕。“心在天山”与“当年”句相应； “身老苍州”与“关河梦”句相应，目的在于构成对照，抒发了词人心 酸遗恨的苍凉心情。 第四节 结构技巧 三、过渡 浣溪沙（晏殊） 小阁重帘有燕过，晚花红片落庭莎，曲栏干影入凉波。 一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散
6、得愁金多。 请说说“一霎好风生翠幕”这句在词中起什么作用？ 归纳运用效果：使诗作前后贯串，脉络清晰，结构紧凑。一试身手：说说“追往事，叹今吾”在诗中的作用。 辛弃疾鹧鸪天壮岁旌旗拥万夫 有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。壮岁旌旗拥万夫，锦檐突骑渡江初。燕兵夜娖银胡 ，汉箭朝飞金仆姑。 追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。 答： 第四节 结构技巧 四、铺垫 浣溪沙（晏殊） 小阁重帘有燕过，晚花红片落庭莎，曲栏干影入凉波。 一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁金多。 请说说“一霎好风生翠幕”这句在词中起什么作用？ 归纳运用效果：以一系列非主要情节做主要情节的
7、准备或高潮到来前作气氛酝 酿。必要的铺垫可以制造悬念，引起读者的兴趣、注意和情感 上的期待，使读者的注意力随情节的发展而延伸。 一试身手：有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。 鹧鸪天 室人降日，以此奉寄 元魏初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞。满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。 注室人降日：妻子生日。答：本诗前六句，铺陈天涯流浪之苦，恰恰是为了最后两句抒情做铺垫作者企盼与 家人一起自食其力，共享天伦之乐。语言平素朴实，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。 4、重章叠句 指上下句或上下段用相同的结 构形式反复咏唱的一种表现手
8、法。古诗词的结构特点少年不识愁滋味，爱上层楼。 爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。 欲说还休，却道天凉好个秋。-辛弃疾丑奴儿书博山道中壁上片写的是年轻时候无所事事，无病呻 吟的“闲愁”，下片写的是而今关怀国事报国 无门的“哀愁”。上下两片采用了重章叠句的 结构形式，在反复咏唱中，既使语言具有音 乐美，又在内容上形成鲜明对比。5、铺垫 即以前面一系列非主要情节做后面主要 情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。东边一颗柳树，西边一颗柳树， 南边一颗柳树，北边一颗柳树， 纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住？这是明朝徐渭题柳亭送别图一诗 ，诗作先是层层铺垫，蓄势待发，而后破 势而出。纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住？wn另外，在写景抒情诗中， 我们也可以说，诗歌中的写景 是为抒情作铺垫。14、（1）更喜欢本诗。本诗前两句 点出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜 明生动，为后面抒情作了铺垫。“将军 ”两句缺乏形象感，并且与全诗思乡的 情感内容不相称。出关 徐兰 凭山俯海古边州，旆影风翻见戍楼。 马后桃花马前雪，出关争得不回头?
