由多种物质组成的空气N

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1、第2章 我们身边的物质第一节 由多种物质组成的空气谜 语一物到处有， 用棒赶不走；眼睛看不见， 手摸也没有；咀嚼无滋味， 没它活不久。 （打一物质） 你知道空气的存在吗？你有哪些方法证明他的存在？ 你所知道的空气是怎样的？请你给大家描述一下。 你有什么办法“捕捉”到空气吗？说说你所知道的 利用课本P.28图2-3所示的仪器，怎样把一只集气瓶中的空气“捕捉”到另一只集气瓶中？把你的想法和周围的同学交流一下，看看谁的方法最可行！讨论与交流利用下图所示的仪器，怎样把一只集气瓶中的空气“捕捉”到另一只集气瓶中？导管双孔塞分液漏斗集气瓶水槽我们一起来探究空气的成分一、探究空气的成分请同学们仔细观察实验演

2、示，并注意记录观察到的实验现象。自 动 播 放 视 频红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？红磷在集气瓶中未能全部燃烧，说明了什么？能助燃的氧气红磷过量，已将集气瓶中的氧气全部耗尽；剩余的气体不能支持红磷的燃烧。讨论与交流讨论与交流讨论与交流讨论与交流集气瓶中剩余的气体是氮气吗？打开止水夹后，为什么集气瓶中能吸入约占集气瓶容积1/5的水？不完全是氮气不完全是氮气红磷燃烧所消耗的氧气体积约占空气总体积的红磷燃烧所消耗的氧气体积约占空气总体积的1/51/5实验现实验现 象文字表达式实验结论实验结论发出黄白色的火焰，放出热量， 产生大量的白烟。水沿导管进入集气瓶且约占瓶内空气总体积的 1/5。红磷燃烧

3、时，等装置冷却到室温后打开止水夹，空气中含有氧气，且约占其总体积的1/5；剩余的约4/5的气体不可燃、不助燃、不 溶于水；白色固体易溶于水空气是混合物。磷磷 + + 氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷 PO2P2O5讨论与交流讨论与交流实验步骤：将图21所示集气瓶的容积划分为五等份，并加以标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷，将胶管上的止水夹夹紧，把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞，观察现象。待集气瓶冷却到室温后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，观察现象。让我们再多想一点让我们再多想一点让我们再多想一点 红磷为什么要过量？若红磷的量不足，实验结果会怎样？

4、点燃的红磷（用燃烧匙）为什么要迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞？如果将点燃的红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，结果又如何？ 为什么要等待集气瓶冷却到室温后，再打开止水夹？ 如果实验中，红磷在集气瓶里已经全部燃烧（没有剩余），对实验结果有无影响？为什么？ 空气成分测定实验你还能设计什么实验来确定空气中氧气的体积含量？讨论与交流讨论与交流让我们再多想一点让我们再多想一点 如用木炭代替红磷进行实验，结果会怎样? 根据此实验，又可推测出氮气有什么性质？ 水不进入瓶中，因为木炭燃烧产生的二氧水不进入瓶中，因为木炭燃烧产生的二氧化碳为气体不能形成内外气压差化碳为气体不能形成内外气压差氮气不溶于水，不可燃，不助燃氮气不

5、溶于水，不可燃，不助燃1 1、瓶内水面上升明显小于瓶内空气总体积的、瓶内水面上升明显小于瓶内空气总体积的1/51/5的可能的可能原因：原因： 红磷量不足红磷量不足 装置漏气装置漏气 未冷却到室温就打开了止水夹未冷却到室温就打开了止水夹2 2、瓶内水面上升明显大于瓶内空气总体积的、瓶内水面上升明显大于瓶内空气总体积的1/51/5的可能的可能原因：原因： 止水夹未夹紧或未夹止水夹止水夹未夹紧或未夹止水夹 插入燃烧匙太慢插入燃烧匙太慢归纳小结：空气由很多种物质组成空气的组成在通常情况下是相对稳定的，空气的组成会不会发生改变呢？请你比较以下场所空气中氧气的含量：（1）正在上课教室内 操场（2）厨房 阳

6、台（3）白天的森林 夜晚的森林说说你的理由。想想 一一 想想 在空气组成的发现过程中，许多化学家都做出了很大的贡献。想知道他们中的代表人物有哪些吗？那就请你阅读课本P.2728的相关内容，然后跟你旁边的同学谈谈你的感想和收获。拓 展 视 野对空气成分的研究作出重要贡献的科学家舍 勒（瑞典） 瑞利、拉姆赛（英国）拉 瓦 锡（法国）普利斯特里（英国）舍勒 普利斯特里（17421786） （17331804）舍勒和普利斯特利先后用不同的方法制得了（ ）。主 要 贡 献氧气拉瓦锡（17431794）法国化学家拉瓦锡通过 实验，第一次明确提出空气是由 和 组成的。主主 要要 贡贡 献献金属燃烧氧气氮气英

7、国物理学家瑞利与英国化学家拉姆赛合作，经过两年多精确的实验研究和推理分析，终于发现在空气中还存在着一种性质极不活泼的气体 。氩主 要 贡 献空气的成分氮气（体积分数）氧气 稀有气体二氧化碳其他气体和杂质 0.03%在通常情况下，空气中各种成分的比值保持相对稳定。78%（N N2 2）（O O2 2）21%0.94% （He He NeNe ArAr等）等）（COCO2 2） 0.03%归纳小结 ：1、关于空气的组成，从下列实验中你能得出什么结论？（1）小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明：_；（2）夏天放冰块的杯子外壁常附有一层水珠，说明：_；（3）盛放澄清石灰水的试剂瓶敞口放置一

8、段时间后，石灰水表面会有一层白膜，说明_。练习与实践空气中含有氧气空气中含有水蒸气空气中含有二氧化碳2、某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是( )甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完 甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞

9、之前，瓶内部分空气受热逸出A、只有 B、只有 C、只有 D、只有 答案： D3、将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中，并密封如右图所示，发现小白鼠仍可成活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊。回答下列问题：（1）小白鼠能成活一段时间的原因是：；（2）瓶壁变模糊的原因是： ；（3）烧杯中导管内液面高度的变化是 ；（4）最后瓶内剩余气体的主要成分是 。瓶内有氧气，可供小白鼠呼吸 上升 氮气 小白鼠进行呼吸作用产生了二氧化碳 混合物是由两种或两种以上的物质混合而成。（如：空气、稀有气体、食盐水等） 纯净物是由一种物质组成的。（如：氧气、氮气、水、二氧化碳等）混合物与纯净物混合物与纯净物 混合物和纯净物

10、之间区别是什么？ 你还能找到那些混合物呢？ 说说你知道的纯净物有哪些？纯净物有固定的组成及性质，有特定的化学式表纯净物有固定的组成及性质，有特定的化学式表示；示；混合物没有固定的组成及性质，没有特定的化学式表混合物没有固定的组成及性质，没有特定的化学式表示。其各组分各自保持原有的化学性质，且相互间并未发示。其各组分各自保持原有的化学性质，且相互间并未发生化学反应。生化学反应。1 1、请你区别下列在日常生活中经常遇到的物质是纯净物还、请你区别下列在日常生活中经常遇到的物质是纯净物还是混合物。是混合物。矿泉水矿泉水 板蓝根冲剂板蓝根冲剂 干净的空气干净的空气 纯净水纯净水 雪碧雪碧 氧气氧气 食醋

11、食醋 牛奶牛奶 稀有气体稀有气体 水银水银2 2、下列物质中，属于混合物的是（、下列物质中，属于混合物的是（ ）A A、氯化钠、氯化钠 B B、冰水、冰水 C C、高锰酸钾、高锰酸钾 D D、稀硫酸、稀硫酸3 3、下列物质中不存在氧气的是（、下列物质中不存在氧气的是（ ）A A、新鲜的空气、新鲜的空气 B B、二氧化碳、二氧化碳 C C、河水、河水 D D、液氧、液氧 DB练习与实践二、氮气和稀有气体 为什么氮气早期一直是为什么氮气早期一直是“ “默默无闻默默无闻” ”的？的？氮气的性质如何？它有哪些用途？氮气的性质如何？它有哪些用途？阅读课本阅读课本P.2829P.2829内容，思考下列问题

12、：内容，思考下列问题：氮气的物理性质：1 1、通常为无色、无味的气体；、通常为无色、无味的气体；2 2、不溶于水；、不溶于水；3 3、密度与空气相近；、密度与空气相近；4 4、降温、加压时可以液化成液氮。、降温、加压时可以液化成液氮。氮气的化学性质：1 1、不可燃、不助燃；、不可燃、不助燃；2 2、不供给呼吸、不供给呼吸3 3、常温下难与物质发生反应，、常温下难与物质发生反应，但在高温条件下能与其他物质反应。但在高温条件下能与其他物质反应。氮气的用途性质决定用途，用途体现性质。说说氮气的性质决定了它性质决定用途，用途体现性质。说说氮气的性质决定了它有何用途？有何用途？2 2、稀有气体的性质如何

13、？、稀有气体的性质如何？阅读课本阅读课本P.29P.29内容，思考下列问题：内容，思考下列问题：1 1、稀有气体有哪几种？、稀有气体有哪几种？3 3、有哪些用途？、有哪些用途？稀有气体 稀有气体是氦(He)、氖(Ne)、氩(Ar)、氪、氙等气体的总称，是混合物。 稀有气体的性质： 化学性质稳定，一般不跟其他物质发生化学反应； 通电时能发出各种有色的光。稀有气体的用途稀有气体的用途1、用作特种光源2、用作保护气3、氦气用于填充气球同学们看了这幅图片，有什么启示吗？三、人类需要洁净的空气你认为空气的质量对于人类的生存重不重要？为什么?空气污染物：有害气体和烟尘CO、SO2、NOx等大气污染的防治检

14、测空气质量；研制和开发洁净能源；采用化学方法处理工业生产中产生的有害气体；在汽车上安装汽车尾气装置大气污染的来源大气污染的来源主要污染源：工业生产和交通运输业 你对如何防治空气污染有哪些建议？ 目前哪三大环境问题是由大气污染造成的？酸 雨温室效应臭氧层空洞大气中的二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要物 质酸雨对森林的破坏经历了60年，德国的这座石雕像已经彻底被酸雨毁坏了 空气质量日报（周报）的主要内容有哪些？ 我国目前计入空气首要污染物的物质主要有哪些？阅读课本P.30内容，思考下列问题：1、下图是地球和火星的大气组成(体积分数)示意图。下列说法正确的是( )A地球和火星的大气中氧气的体积分数相同 B地球和火星的大气中都含有氮气C地球和火星的大气中二氧化碳的体积分数相同D地球和火星的大气组成完全相同B练习与实践2、利用下面的装置也可以粗略地测定空气的组成。如右图所示，玻璃管中有一可左右移动的活塞，活塞左端密封有空气，活塞右端的玻璃管口与大气相通。烧杯中加入了适量的生石灰，再向烧杯中加入水(生石灰可与水发生反 应，并放出大量的热使注射器内的白磷自发地燃烧)后， 观察实验现象，回答下列问题：(1)注射器内的白磷与红磷组成相同，所以白磷燃烧产生了 现象，反应的文字表达式为： 。此时活塞会先向 移动，因为 。(2)实验结束后,恢复到原温度,活塞应停留在约 处，通过实验可得出的正确结论是