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1、 赤橙黄绿青蓝紫，手持彩练当空舞-中考作文猜想金田作文杂志 陆敏荣猜想的意义 把握方向，预测趋势. 运筹帏幄, 决胜千里. 备考复习, 有的放矢. 分步实施, 各个击破.一、明确一个目的中考作文考查的目的永远 是考查考生的思考认识能力和 语言表达能力。 二、中考作文猜想两大方向1题型猜想：2内容猜想： 中考作文内容总特点是：命题更 显个性，更具地方特色，更突出人性 。中考作文命题彰显个性: 语文课程标准明确要求：“写作要感情真 挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感 受和真切体验。”鼓励学生“自由地表达，有个性 地表达，有创意地表达”。中考作文命题彰显个 性十分明显，这要求学生要写出自己的
2、个性。个 性是中考作文获得发展等级分的关键。有个性， 文章才会有创意。 “个性”是文章的真正价值之所在。中考作文具地方特色:1. 启动城乡环境综合治理工程以来，声势浩 大的文明新风荡涤我市每个角落：城镇秩序逐步 规范，特色文化活跃校园，基础设施不断完善， 文明礼仪得到彰显，卫生面貌大为改观，绿化亮 化喜展新颜 请以“喜看家乡新面貌”为题，写一篇作文。立 意自定，角度自选，文体不限，不少于600字，诗 歌不少于25行。文中不得出现真实的地名、校名 、人名。 (2009年四川省达州市中考作文卷)中考作文具地方特色: 2008年山东省济南市卷“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 ”济南因这“一城”的“
3、山色”而拥有了秀美与 深邃，因这汩汩的清泉而拥有了灵动和活 泼，又因了灵秀聪慧的儿女而成就了灿烂 悠久的历史文化。 请以“济南的山水风情”为话题，写一 篇文章。中考作文内容考查突出人本性：中考作文与高考作文一样，命题的基本思 路是以人为本，突出人性。以人为中心，构建了 十二大关系：人与自然、人与自身成长、人与社 会、人与自我认识、人与他人、人与文化、人与 教育、人与科技、人与传统、人与未来、人与经 典、人与哲理思辨。青青河边草，绵绵思道远中考作文内容预测之一：人与自然考题点击1阅读下面的文字与漫画，按要求作文。 （60分） 2007年，洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙，所过之 处农田一片狼藉。
4、专家认为，田鼠为害之烈，原因之一是 人类热衷于吃野味，致使田鼠的天敌（蛇、猫头鹰、黄鼠 狼等）数量急剧下降。 根据上述材料，请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给 人类的信。 要求：（1）必须按书信格式作文。 （2）题目自拟。 （3）所写内容必须与给定的材料相关。 （2008年江西省 高考作文卷）考题点击2 大自然是一曲曲最动听的歌，大自然是一首 首最抒情的诗，是一个个既古老而又新鲜的故事 。我们都有过亲近自然、认识自然、感受自然的 经历。面对朝晖夕阴，花开叶落，雄奇的山峰， 深沉的海洋我们会产生怎样的联想？引发怎 样的思考？得到怎样的人生启迪？ 请以“面对自然”为话题，写一篇文章，或讲 述故事，或
5、阐述观点，或抒发感受。 要求：题目自拟。除诗歌、戏剧外，文 体自选。字数在600字以上。 （2009年徐州市中考作文卷）考点精义1.考查对自然环境的审美意识，引导大家 去发现自然美，进而受到精神熏陶。2.考查同学们对自然景物的思考意识， 引导大家去积极感悟自然，向自然学习。3.考查同学们的环保意识，引导大家去 关注自然。诗中山之美 1千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元 江雪) 2白日依山尽，黄河入海流。(王之涣 登鹳雀楼) 3 空山不见人，但闻人语响。(王维鹿 柴) 4明月出天山，苍茫云海间。(李白关 山月) 5种豆南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明 归园田居)诗中山之悟 1 会当凌绝顶，一览众山小。
6、(杜甫望 岳) 2 青山遮不住，毕竟东流去。(辛弃疾 菩萨蛮书江西造口壁) 3 不识庐山真面目，只缘身在此山中。( 苏轼题西林壁) 4 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。( 陆游游山西村) 5 采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明 饮酒）2009年浙江省高考作文题绿叶对根的情意 不要问我到哪里去，我的心依着你 不要问我到哪里去，我的情牵着你 我是你的一片绿叶，我的根在你的土地 春风中告别了你，今天这方明天那里 无论我停在哪片云彩， 我的眼总是投向你 如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你 唔. 不要问我到哪里去，我的路上充满回忆 请你祝福我，我也祝福你 这是绿叶对根的情意 不要问我你不要问我到哪里去 我
7、是你的一片绿叶，我的根在你的土地 根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅 读积累，写一篇文章，可以写自己的经历感受和见解， 可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论，注意1、 角度自选，立意自定，题目自拟。2、除诗歌外，文体 不限。3、不少于800字。发现自然美文章的写法: 1. 细察深思现特点：美的特点 2借景抒情言其情：美的情感/美的 启迪/美的感悟/美的思考 3善于联想绘其神：美的联想 4妙用修辞显个性：美的辞章中考作文内容预测之二：人与自身成长家庭学校,心系成长考点精义语文课程标准明确指出：“写作要感情 真挚，力求表达自己对自然、社会、人生 的独特感受和真切体验。”反思自身的成长 经
8、历，表现成长历程，是我们获得“对自然 、社会、人生的独特感受和真切体验”的有 效途径之一。自我成长类话题的范畴: 就成长的经历而言，可以细化为成长 的快乐、成长的烦恼、成长的经验、成长 的教训等方面；从成长的内容看，可以细 化为勤奋学习、个性发展、社会责任、理 想憧憬、习惯养成等方面；从成长的体验 来看，可以细化为成长的经验、成长的教 训、成长的反思等。考题点击 1.以“难忘的经历”为题或话题，文体不 限，写一篇不少于600字的文章。要写出 真情实感，在内容和表达上有创意者，可 获得1-5分的加分。 （2009年山东济宁中考作文卷）2 阅渎下面文字，按要求作文。 周杰伦不走寻常路，成为一代偶像
9、， 引领青春风尚；蔡伟不走寻常路，十年磨 一剑，走上成才之路。不走寻常路，意味 着另辟蹊径、独创一格、个性人生 请以“不走寻常路”为题作文。 要求：（1）文体自选；（2）文章不 少于600字（诗歌不少于20行） （2009年浙江嘉兴中考作文卷）考题模拟 1.成长的过程有成功的喜悦，有失败的悲痛，有少 年的轻狂，有童真无邪的笑容，有迷茫无奈的眼神，有 对理想前途的自信，有前进路上不可避免的伤痛。成长 中有着许多不为人知的秘密，有着许多不为人理解的奇 思妙想。 请以“成长回眸”为题，写一篇不少于600字左右的文 章，立意不限，文题自拟。 2.青春是一首清丽的小诗，带着几分羞涩，更多火 热；青春是一
10、曲奔放的新歌，带着几分轻狂，更多执著 牵着青春的羽裳，我们轻盈飞旋。 请以“青春，请听我说”为题，自拟题目，自行立意 ，写一篇不少于600字的文章。在和谐中求发展 中考作文内容预测之三：人与社会 （见金田作文第29页）考点精义： 1 .引导和鼓励学生关注社会，反映生 活，讴歌真善美，针砭假恶丑。 2. 看生活，品生活，爱生活。 品社会: 让 “中国制造”大放异彩 近日，“中国制造”的形象广告片登陆美国 有线新闻网(CNN)等国际主流媒体，成了热点 话题。这个广告片片长30秒，“世界合作”是主 题。通过观看视频，可以发现这则30秒的广告 围绕“中国制造，世界合作”这一中心主题，强 调中国企业为生
11、产高质量的产品，正不断与海 外各国公司加强合作。广告一个个画面集中展 现了“中国制造无处不在的身影”，“中国制造， 世界合作”的理念贯穿整个广告。命题角度:以一当十、滴水藏海 阅读下面的钱学森语录，按要求作文。 我的事业在中国，我的成就在中国，我的 归宿在中国。 在美国期间，有人好几次问我存了保险金 没有，我说一块美元也不存。因为我是中国人， 根本不打算在美国住一辈子。 我在美国前三四年是学习，后十几年是工 作，所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能 为人民做点事。因为我是中国人。 读了上面的材料，你有何启示？请自主立意 ，自选文体，自拟题目，写一篇作文。知己知彼，百战不殆 中考作文内容预测之
12、四：人与自我认识考点精义 1.着眼点：在于学生的品德与修养， 指向学生的精神世界，关注着学生的成长 与发展，有助于学生形成积极的人生观和 正确的世界观、价值观。 2.内容涉及如下方面：人格修养、理 想信念、独立自主、处世原则、办事效率 、诚信友爱、沟通理解、交流探讨、遵纪 守法等。 考题点击 一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇 睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱好 凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得 以增长，让你站上人生新的高地。 请以“那一刻，我迈上了新台阶”为题，写一 篇不少于600字的文章。（60分） （2009年甘肃兰州中考作文题）康熙大帝向对手敬酒 康熙大帝在继位执政60
13、周年之际，特举行 “千叟宴”以示庆贺。在宴会上，康熙敬了三杯酒 ，第一杯敬孝庄太皇太后，感谢孝庄辅佐他执 位，一统江山；第二杯敬众大臣和天下万民， 感谢众臣齐心协力尽忠朝廷，万民俯首农桑， 天下昌盛；当康熙端起第三杯酒时说：“这杯酒 敬我的敌人，吴三桂、郑经、噶尔丹还有鳌拜 。”宴会上的众大臣目瞪口呆。让世界充满爱中考作文内容预测之五：人与他人考点精义: 主要包括：学会与人相处、承担责任 、宽容理智、欣赏对手、合作双赢、乐于 助人等内容。 模拟演练 初中三年，我们增长了知识，开阔了视野， 逐渐学会了用自己的眼睛去观察，用自己的心灵 去感受。我们尝试着从寻常中发现精彩，在平凡 中感受美丽。生活是一本大书。而我们身边熟悉 的人就是书中那生动的篇章。请以“ ，你不一般”为题，写一篇文章。 要求：在横线上填上称谓，如“妈妈”“老师”“同学 ”等；除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600 字。（中考作文专刊P54页)观乎天文，以察时变；观乎人文，以成天下中考作文内容预测之六：人与文化 语文课程标准总目标要求：“认识 中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧 。关心文化生活，尊重多样文化，吸收人 类文化的营养。” 佳作示例：冰糖葫芦(P64) 阅读下面文字,按要求作文。 许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的 事物，这些事物
