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1、看下面的歌词，你是否熟悉？起来，不愿做奴隶的人们，把我们 的血肉筑成我们新的长城，中华民族到 了最危险的时候，每个人被迫着发出最 后的吼声。起来，起来，起来！ 我们万众一心，冒着敌人的炮火前 进，冒着敌人的炮火前进，前进，前进 、进！ Date该课件由【语文公社】 http:/友情提供五四运动的领袖之一， 中国共产党的创始人之一， 学者、诗人、伟大的马克思 主义者，对党的建设、工人 学生运动、统一战线均作出 过重大贡献。他的诗文被鲁 迅先生誉为“革命史上的丰 碑”。李大钊Date该课件由【语文公社】 http:/友情提供李大钊同志，字守常，一八八九年十月二 十九日生于河北省乐亭县大黑坨村，是中
2、国共 产党的创始人之一。他在青年时代就确立了救 国救民、“再造神州”的宏伟抱负和坚强决心 ，大力宣传“共产主义在中国必将胜利”，“ 试看将来的环球，必是赤旗的世界”。党成立 以后，长期领导党在北方的各地组织，开展反 帝反封建军阀的斗争。一九二二年七月在党的 二次代 表大会上选为中央委员。一九二七年 四月六日不幸被捕，在狱中历尽磨难，顽强不 屈，四月二十八日壮烈牺牲，时年仅三十八岁 ， 表现了共产党员英勇坚贞的崇高品质。Date该课件由【语文公社】 http:/友情提供壮别天涯未许愁 ，尽将离恨付东流 。何当痛饮黄龙府 ，高筑神州风雨楼 。李大钊留学日本时（一九一六年）作的口占一绝 Date该课
3、件由【语文公社】 http:/友情提供我们怀抱着救国救民的雄心壮志分别 了，从此海角天涯，各自一方，但是祖国 的前途，人民的命运，时局的艰辛,并不 容许我们发愁啊，快把离愁别恨统统抛到 滚滚东流的水中去吧！何日消灭了窃国大 盗袁世凯，且让我们尽情开怀畅饮，庆功 祝捷，到那时候，我们一定会回想起今天 小饮饯别时共同约定的诺言，高高地筑起 一座神州风雨楼来纪念这伟大的胜利。 诗歌大意 Date该课件由【语文公社】 http:/友情提供李大钊Date该课件由【语文公社】 http:/友情提供这篇小品文写作的年代，五四运动的 高潮已经过去。封建军阀与帝国主义相勾 结，加紧了对中国人民的压迫和对新文化
4、运动的破坏，社会黑暗到了极点。封建复 古势力从一蹶不振中昂起头来，对新文化 运动发动猖狂的反扑。帝国主义加紧了文 化侵略。中华民族真如“大病初愈的病人 ”，千疮百孔，步履维艰。 Date该课件由【语文公社】 http:/友情提供默读课文,并归纳各段 大意。Date该课件由【语文公社】 http:/友情提供第一段，说明人类历史的道路是不平坦的，只有靠 雄健的精神才能冲过艰难险阻的境界。第二段，以长江大河比喻民族生命的进程。长江大 河有时在平原上一泻万里，有时却在丛山叠岭中 回环曲折，极其险峻，民族生命的进程“亦复如 是”。第三段，以旅途征人以冒险为美趣比喻“人类在历 史上的生活”。旅途征人“走到
5、崎岖的境界”，“ 愈能感到一种冒险的美趣”。而“人类在历史上的 生活正如旅行一样”。Date该课件由【语文公社】 http:/友情提供第四段，谈“中华民族现在所逢的史路”。把艰难的 国运与雄健的精神联系起来，点出了题目。第五段，用扬子江、黄河精神高度概括中华民族的 英雄气概和战斗风貌，号召民众以雄健精神，用顽 强斗争创造未来。 Date该课件由【语文公社】 http:/友情提供(人类)历史道路 民族生命进程 人类历史生活 中华民族史路中华民族精神 艰难国运雄健精神壮美趣味雄健国民Date该课件由【语文公社】 http:/友情提供思考:“艰难的国运”的具体含义是什么? 第四节开头的一句：中华民族
6、现在所逢的史路，是 一段崎岖险阻的道路。 第五节中间的一句：目前的艰难境界，那能阻抑我 们民族生命的前进。 由此可见，“艰难的国运”有两个方面， 一、是时代性，“现在”“目前”1923年，是作 者所处的那个时代，那个社会环境。军阀混战，帝国 主义列强入侵，内外反动势力相互勾结，疯狂镇压进 步革命力量，国家和民族到了非常时期，前途茫茫。 二、是艰难国运的严重性“崎岖险阻”、“艰难 境界”。Date该课件由【语文公社】 http:/友情提供试阐释文中提倡的“雄健的精神”。“雄健的精神”，也就是民族的精神 。“扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡 都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊 流滚滚、一泻万里的魄势
7、。”“雄健的精神”也就是这种冲破一切 艰难险阻，勇往直前的精神。 Date该课件由【语文公社】 http:/友情提供“艰难的国运”与“雄健的国民”之间有什么联 系？ 只有雄健的国民才能扭转艰难的 国运；惟有在艰难的国运中建造国家 才更能锻炼、造就国民的雄健精神。 假如有人以为，课题中的两个短语的次序更 换一下，并不改变题意，你以为如何？ 是艰难国运造就了一大批真正的猛 士，真正的革命者，倘若把“雄健的国 民“放到前面，因果关系就颠倒了。Date该课件由【语文公社】 http:/友情提供 你如何理解作者所说的“趣味” ？你有过这种“有趣味”的经历吗 ？为什么说“壮美的趣味，没有雄 健的精神是不能
8、感觉到的”？Date该课件由【语文公社】 http:/友情提供“一种冒险的美趣”，“奇趣横 生”，“一种壮美的趣味”，“亦是 人生最有趣味的事”。这种种趣味， 其实都是经历艰难险阻以后的趣味， 是一种快乐、一种幸福。高尔基在 海燕中叫做“战斗的欢乐”，毛泽 东则说“与天奋斗，其乐无穷；与地 奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无 穷”，这“欢乐”、这“乐”，就是 本文中的“趣味”。 Date该课件由【语文公社】 http:/友情提供 在艰难的国运中，发扬雄健的精神 ，是时代的需要。那么我们今天的 这个时代，是否还需要继续发扬这 种雄健的精神呢？Date该课件由【语文公社】 http:/友情提供 长江大河：民族生命进程 扬子江黄河：中华民族历史进程 浩浩荡荡：中华民族历史势不可挡，一往无前 平原无际，一泻万里：中华民族历史的顺利发展 曲折回环、崎岖险阻：中华民族历史所逢的艰难国运 长江黄河穿沙漠、过山峡：中华民族前进中的艰难斗争 浊浪滚滚、一泻万里：中华民族的光明前途比喻：Date该课件由【语文公社】 http:/友情提供作业：1、 搜集爱国故事和以爱国为 主题的名人名言。2、 模仿课文用比喻手法写一 段话，说一个道理。Date该课件由【语文公社】 http:/友情提供
