价值判断和价值选择5555

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1、 飞机失事，只有一个降落伞，有教师，飞机失事，只有一个降落伞，有教师，军人军人 ，科学家，医生，该救谁，科学家，医生，该救谁? ?并且谈一谈你的理并且谈一谈你的理 由！由！科学家选择教师医生军人理由科学是第一生产力， 创造更多的财富 可以保护人民的切 身利益 可以挽救更多人的 生命 可以为国家培养培 养更多的人才 价值判断价值选择价值是人们生活中经常使用的概念。价值是人们生活中经常使用的概念。 下列属于哲学价值判断的有下列属于哲学价值判断的有 田野上的花儿开了田野上的花儿开了 这些花儿很漂亮这些花儿很漂亮 山上的果树挂满了果实山上的果树挂满了果实 这些水果真香甜这些水果真香甜A. B. CA.

2、 B. C D.D.D注意：价值判断注意：价值判断 事实判断事实判断事实判断事实判断: :只不过是对事物的客观情况及本质属只不过是对事物的客观情况及本质属 性、发展规律所做的判断。性、发展规律所做的判断。飞机失事，只有一个降落伞，有教师，军人 ，科学家，医生，该救谁?并且谈一谈你的理 由！ 基础体现2、价值判断和价值选择的关系：科学家救谁教师医生军人理由科学是第一生产力， 创造更多的财富 可以保护人民的切 身利益 可以挽救更多人的 生命 可以为国家培养培 养更多的人才 价值判断价值选择下列对价值判断和价值选择的关系，认识下列对价值判断和价值选择的关系，认识 正确的是：正确的是：A.A.价值判断

3、就是价值选择价值判断就是价值选择B.B.价值判断等同于价值选择价值判断等同于价值选择C.C.价值选择是在价值判断的基础上做出的价值选择是在价值判断的基础上做出的D.D.对事物能否满足主体的需要及满足的程对事物能否满足主体的需要及满足的程 度做出的判断度做出的判断 C80年代 三大件结婚三大件的变化结婚三大件的变化 7070年代年代“三转一响三转一响 ”90年代 三大件21世纪结婚三大件的观念为何会发生变化？这种结婚三大件的观念为何会发生变化？这种 变化说明价值判断和价值选择具有怎样的特变化说明价值判断和价值选择具有怎样的特 征征? ?（1 1）价值判断和价值选择的）价值判断和价值选择的社会历史

4、性特征社会历史性特征：随着时：随着时 空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关 于它的价值观念也会发生变化。因此，于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价 值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。（2）把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义：有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念；有助于有助于我们的价值观念我们的价值观念与时俱进与时俱进。（二）价值判断和价值选择的基本特征：（二）价值判断和价值选择的基本特征：1、价值判断和价值选择的社会历史性特征：马永顺，我国著名的林业劳动模范。朱镕基总理马永顺，我国著名的林业劳动模范。朱镕基总

5、理 评价他：评价他：“你这一辈子干了两件好事：当国家建你这一辈子干了两件好事：当国家建 设需要木材的时候，你是砍树劳模；当国家需要设需要木材的时候，你是砍树劳模；当国家需要 保护生态环境的时候，你是栽树英雄，我们都要保护生态环境的时候，你是栽树英雄，我们都要 向你学习。向你学习。”马永顺从砍树劳模向到栽树英雄的马永顺从砍树劳模向到栽树英雄的 转变说明了（转变说明了（ ） A.A.人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者B.B.价值判断和价值选择具有社会历史性价值判断和价值选择具有社会历史性C.C.不同的价值观决定着不同的人生道理不同的价值观决定着不同的人生道理D.D.价值判断和价值选择具有

6、很大的主观随意性价值判断和价值选择具有很大的主观随意性B“价值判断和价值选择一旦形成就不会因价值判断和价值选择一旦形成就不会因 时间、地点和条件的变化而不同时间、地点和条件的变化而不同”，这一，这一 观点：观点：A.A.是正确的，因为社会意识是具有相对是正确的，因为社会意识是具有相对 独立性独立性B.B.是错误的，因为价值判断和价值选择是错误的，因为价值判断和价值选择 的变化是无条件的的变化是无条件的C.C.是正确的，因为观念的东西一旦形成是正确的，因为观念的东西一旦形成 就难以改变就难以改变D.D.是错误的，因为他否认了价值判断和是错误的，因为他否认了价值判断和 价值选择的社会历史性特征价值

7、选择的社会历史性特征D观祈雨观祈雨桑条无叶土生烟桑条无叶土生烟, ,箫管迎龙水庙前。箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞朱门几处看歌舞, ,犹恐春阴咽管弦。犹恐春阴咽管弦。 -李约李约1.1.在这首诗中，农民和地主的价值选择分别是什么？在这首诗中，农民和地主的价值选择分别是什么？2.2.为什么同时同地的人会有不同的价值选择？这说明为什么同时同地的人会有不同的价值选择？这说明了什么？了什么？（1 1）人们的）人们的社会地位不同、需要不同社会地位不同、需要不同，价值，价值 判断和价值选择也就不同判断和价值选择也就不同；2 2、价值判断和价值选择的主体性差异特征：、价值判断和价值选择的主体性差异特征：“忧

8、心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没什么 感受；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值， 而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉 。”马克思的这段话说明（ ）A A、穷人和商人们缺少审美观念、穷人和商人们缺少审美观念B B、美因人而异，并无具体标准、美因人而异，并无具体标准C C、社会地位和需要不同，导致人们的价值判断、社会地位和需要不同，导致人们的价值判断 和价值选择的不同和价值选择的不同D D、对同一事物的认识，不同的人不可能有相同、对同一事物的认识，不同的人不可能有相同 的认识的认识C一一 个个 残残 废废 人人 ！伟大的 艺术品有 伤 风 化 ！维纳斯塑像维纳斯塑像（2 2）人们认识事物

9、的角度不同，价值判断和价值选择因人而异。近年来，受利益的驱动，小煤窑非法 开采，禁而不止，以致矿难频发，已经成 为国民关注的焦点。为此，国务院明确提 出对非法办矿的小煤窑要坚决予以取缔， 然而对于关闭非法小煤窑，不同的人却有 不同的看法。小煤窑主说 ：“我们按 时缴税，为 当地经济发 展做出了贡 献，到头来 却被关闭！ ”矿工说：“我们除了挖煤之外只能靠 种庄稼，而一担谷只卖几十元，远 远没有开采煤矿来钱容易。”一个乡镇领导说：“我们县里没有 大的企业，全年财政收入的30%以上 都来自小煤窑，如果取缔小煤窑， 很多乡镇就发不出工资。”遇难矿工家属说：“非法小煤窑没有安 全保障，不该为了几个钱送

10、了亲人的 性命，国家关闭，我们理解、拥护。”国家安全生产监督管理局认为：“人命 关天，全国各地凡是证件不全的、不具 备安全生产条件的小煤窑一律关闭。”1 1、对于煤矿安全事故，各方的价值判断和价、对于煤矿安全事故，各方的价值判断和价值选择分别是什么？值选择分别是什么？2 2、各方的选择不一样的原因是什么？这说明、各方的选择不一样的原因是什么？这说明了什么？了什么？（2 2）人们）人们认识事物的角度认识事物的角度不同，价值判断和价值选择因人而异不同，价值判断和价值选择因人而异 。（1 1）人们的）人们的社会地位，需要不同社会地位，需要不同价值判断和价值选择也就不价值判断和价值选择也就不 同。同。

11、（3 3）人们站在）人们站在不同的（利益）立场上不同的（利益）立场上，就会有不同的价值观，就会有不同的价值观 ，就会作出不同的价值判断和价值选择。，就会作出不同的价值判断和价值选择。（二）价值判断和价值选择的基本特征：（二）价值判断和价值选择的基本特征：1、价值判断和价值选择的社会历史性特征2、价值判断和价值选择的主体性差异特征“仁者见仁智者见智仁者见仁智者见智”、“公说公有理婆公说公有理婆 说婆有理说婆有理”说的是（说的是（ ） A.A.价值判断不因时间、地点、条件的变化价值判断不因时间、地点、条件的变化 而不同而不同 B.B.价值判断和价值选择具有阶级性价值判断和价值选择具有阶级性 C.C

12、.价值判断和价值选择具有强烈的主体性价值判断和价值选择具有强烈的主体性 D.D.各种价值判断与价值选择都是在实践中各种价值判断与价值选择都是在实践中 产生的产生的C人们的社会地位不同、需要不同人们的社会地位不同、需要不同 ，认识事物的角度不同，认识事物的角度不同，立场不同，立场不同， 价值判断和价值选择就会不同，价值判断和价值选择就会不同，那么怎样才能保证我们价值判断那么怎样才能保证我们价值判断 和价值选择的正确性？和价值选择的正确性？正确的价值判正确的价值判 断与价值选择断与价值选择标准标准是什么？是什么？这种设计成功没有？为什么这种设计成功没有？为什么? ?注定失败注定失败 违背了能量守恒

13、的规律违背了能量守恒的规律连宋大陆之行得到岛内大多数人的肯定，是因为连宋大陆之行得到岛内大多数人的肯定，是因为连宋的价值选择连宋的价值选择_。遵循了社会发展的客观规律遵循了社会发展的客观规律袁世凯复辟袁世凯复辟仅做了仅做了8383天皇帝，天皇帝，就在一片讨伐声中被迫就在一片讨伐声中被迫取消帝制，最终失败取消帝制，最终失败，是因为袁世凯的价值选择：是因为袁世凯的价值选择：_。没有遵循社会发展的客观规律没有遵循社会发展的客观规律（三）如何作出正确的价值判断和价值选择（三）如何作出正确的价值判断和价值选择1、必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历 史的必由之路。西藏：让历史告诉世界 用奴隶的

14、头盖骨做成的碗风干变黑的被害者的手臂农奴服劳役回来后疲 乏不堪，和狗一起席 地而卧；农奴主摧残农奴和奴隶的刑具时藏族民谚说：农奴身上三把刀：差时藏族民谚说：农奴身上三把刀：差 多、租重、利钱高；农奴面前三条路多、租重、利钱高；农奴面前三条路 ：逃荒、为奴和乞讨。：逃荒、为奴和乞讨。加查县坝乡完全小学学生在阅读免费发放的书本加查县坝乡完全小学学生在阅读免费发放的书本看完这些图片，我们再回来审视达赖的价 值选择-恢复政教合一的封建农奴制度，你 觉得他实现的可能性是否大？为什么？这对我们做出正确的价值判断和价值选择有 何启示？不符合社会发展规律 不符合最广大人民群众的 利益注定失败2、我们要自觉站在最广大人民的立场上（三）如何作出正确的价值判断和价值选择（三）如何作出正确的价值判断和价值选择人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者1、遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；以人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高 兴、人民答应不答应为根本的衡量尺度； 把人民群众的利益作为最高价值标准； 把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的 价值追求。要 求在生活和工作中，你的个人利益和他人、集体的利益发生过冲突吗？我们应如何妥善处理各种利益关系，来保证自己始