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1、高中政治答题 方法与技巧一、选择题答题要领 答题基本要求:“四审五排法” 四审：四审：审题干：明确题目主旨意思审题干：明确题目主旨意思审设问（正向或逆向选择）审设问（正向或逆向选择）审题肢审题肢（正确或错误，（正确或错误，“只要只要就就”和和“只有只有 才才”，“作用作用”与与“反作用反作用”；“决定因素决定因素”与与“影响因素影响因素”，“原因原因”和和“必要性必要性”）审题干与题肢的关系审题干与题肢的关系 五排：五排：排谬法（排错法）排谬法（排错法）排异法：观点正确，但与题干无关排异法：观点正确，但与题干无关排重法：与题干意思相同，重复的题肢排重法：与题干意思相同，重复的题肢排倒法：因果关
2、系颠倒的题肢排倒法：因果关系颠倒的题肢排次法：与材料有关但非最佳的项排次法：与材料有关但非最佳的项二、主观题答题要领n1、审读材料全文n（1）找出全文的中心句。n（2）分段落层次，并概括每段的意思。n（3）找出段与段之间的内在联系。n（4）认真思考的基础上列出答案要点。有了答案 要点，也就有了答题方向。按这个方向组织答案 ，一则可以防止跑题，二则可以防止遗漏要点。n2、合理组织答案 （1）语言规范，文字工整、卷面整洁。 （2）答题要做到“三化”（要点化、序号化、段落 化）。克服以下毛病： 1、 事理分开：答题分原理段、材料分析段、结论 段。 2、 逻辑性差：东拉西扯、词句重复或用词不当 。 3
3、、 不分段没有条理；或分段过多，序号杂乱。 n主观题的主要题型n简答题n辨析题n论述题简答题答题要领 简答题的审题，从内容看包括：审材料（或图表）、 审设问、审背景。从具体要求看，包括四个要素： 问题本题要解决什么问题或哪些问题； 角度围绕“问题”，是从“是什么”、“为什么”、“怎 么办”三个角度分析，还是其中某一个或两个方面； 答题条件设问中对于解答该问题有没有指向性或 限制性条件，如“从角度”、“联系”、“结合” 等； 时政背景科学发展观、社会主义和谐社会、十七大 文件、中外文化年答题思路n1.观点。n2.简单分析观点。（是什么、为什么、怎么 做）n3.结合材料简单分析。（如：材料中“”
4、说明/体现了这一观点。）n辨析题答题要领n一、单向辨析题 n（一）观点完全正确型 n这类辨析题的解题方法是：（）指出观 点的正确或科学性。（）说明理由。（ ）作出结论。 n（二）观点完全错误型n这类辨析题的解题方法：（）首先指出 观点的不科学之处。（）说明理由和原 因。（）提出正确的观点。 n二、正误混合型辨析题 这种类型的辨析题有三种形式：n1、命题内容总体上正确，但其中包含有错误或不 合理的因素。n2、命题内容总体上错误，但其中包含有合理的因 素。n3、命题的前提正确，但结论却错误；或前提错误 ，但结论正确。n解题方法：n第一步：指出题目中观点正确或合理的部分，并 说明理由。 第二步：指出
5、题目中不合理的部分，说明理由， 并提出正确的观点。 第三步：总结。 例如：辨析题例如：辨析题 管子曰管子曰“ “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱” ”。(1)(1)一方面，经济是文化发展的基础，一方面，经济是文化发展的基础，“仓禀实而知礼仓禀实而知礼 节，衣食足而知荣辱节，衣食足而知荣辱”，这句话强调了社会经济的发展决，这句话强调了社会经济的发展决 定着文化的发展水平。从这种意义上说，定着文化的发展水平。从这种意义上说，观点有一定道理观点有一定道理 。(2)(2)另一方面，经济发展是文化发展的基础，并不意味另一方面，经济发展是文化发展的基础，并不意味 着文化的发展始
6、终与经济发展同步。着文化的发展始终与经济发展同步。文化有其自身的传承文化有其自身的传承 性和相对的独立性性和相对的独立性。那种认为只要物质条件好了，精神文。那种认为只要物质条件好了，精神文 化自然而然就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不化自然而然就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不 可能搞好的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。可能搞好的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。所以，从整体讲，经济是基础，经济发展会决定或带所以，从整体讲，经济是基础，经济发展会决定或带 动文化的发展。但又不能认为文化与经济的发展是绝对同动文化的发展。但又不能认为文化与经济的发展是绝对同 步的，二者的
7、发展既有同步性的一面，也有不同步的情况步的，二者的发展既有同步性的一面，也有不同步的情况 。论述题的基本设问与解题方法 定点：根据材料或设问的内容确定考核的知识点是什么； 联系：联系所给材料与所学知识； 梳理、作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对应，二者相符的就是答案要点。作答时要做到观点和材料相结合. “是什么”的设问有“体现（反映）了什么？”、“怎 样体现（反映）？”“如何体现（反映）？”等解题思路是：定点联系梳理、作答。基本设问类型：是什么为什么怎么办解题思路：题目中“这样说”、“这样做”的理论依据、 重要性（必要性、可能性）等，有时也要回答不这样做的 危害性（后果）。“为什么”的
8、设问有“为什么说？、为什么要？”“说 说这样做的理由”等解题思路：“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主 体是谁应该怎么办，如果没有的话，从文化的角度应该 考虑国家、个人等。“怎么办”的设问有：“如何、怎样解决”等字眼。（2）解题方法：“认识型”的题目可按照“判断表态 阐述道理明确做法”的思路来作答。作答时注 意侧重点在于阐述道理。（混合题型：是什么、为什么、怎么办）（1）出题的方式：认识型的设问有“如何认识、如何看 待”、“谈谈对的看法、认识”、 “说说 的理解”、“评价、评析”等等。阐述道理：A、理论依据 B、重要性（必要性、可 能性）C、危害性：是做或不做这件事将会导致的消 极后果。（详）明确做法：即国家个人等应该怎样做这件事，采取哪 些具体措施来解决问题。（略） 判断表态：即题目说（做）的是一件什么事？或题 目观点是对还是错？（略）
