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1、2007年小学毕业考试语文考试 说明辅导及期末总复习房山区教师进修学校 赵成会 2007年3月共 两 部 分 内 容v第一部分： 对北京市2007年小学毕业考试 语文考试说明的简要说明v第二部分：期末总复习第 一 部 分语文考试说明的简要介 绍一、考试性质v小学语文毕业考试属于终结性水平测试。v检测学生是否达到义务教育小学阶段毕业 的合格标准，同时也是评价小学语文教育 教学质量的重要手段。v发挥毕业考试对小学语文教学的正确导向 作用。 二、考试范围v九年义务教育六年制 小学语文 第12册教 材 (以下简称老北京版或大纲版） （非课 改实验校用）v北京市义务教育课程改革实验教材 小学语 文 第1
2、2册教材（以下简称实验版或课标版 ）（课改实验校用）三、考试内容重点篇目 （一）课文 詹天佑我看见了大海唯一的听众 草原穷人理想的风筝养花 （二）古诗文1、古文：课标版 为学大纲版 蜀僧 2、古诗实验版：前出赛 示儿题临安邸己亥杂诗大纲版：塞下曲示儿 春望 前出赛补充：题临安邸己亥杂诗市基教研中心要求v强化母语教育 加强语言积累 古诗文112册中要求默写的做到正确书 写。 课标中规定的七十首古诗词会背。 12册中有关积累的内容会背、会默写 。 （三）、语文实践活动课标版：语文实践活动18（含习作 ）大纲版：练习16（含习作）（四）修辞v考虑到与第四学段的衔接，实验版教 材对六种修辞方式：比喻、
3、拟人、排 比、夸张、设问、反问安排了相应的 练习。所以非课改实验校，对这六种 修辞方式要做简单了解，并安排相应 的练习。（习题形式见实验版教材练 一练，已发送到进校校园网）四、考试方式v采用笔试闭卷方式。v考试时间不超过120分钟。v其中动手查字典限时5分钟左右，要首先完 成，收好字典后再做其它题。 五、试卷结构v试卷满分为100分(附加分最多不超过2分)（一） 考试内容及分配比例为：语文基础知识 约占25%阅读 约占35%习作 约占40%（二）试题（不含习作）难度及分配比例 （与大纲版相同）v 较易试题 约占60%v 中等试题 约占20%v 较难试题 约占20%（三）试题题型及分配比例v选择
4、题 约占10%填空题、简答题等 约占50%习作 约占40% （此部分大纲版没有。主要考虑：适 当规范毕业试卷，使试卷题型分布及 比例更加合理）六、成绩评定v 试卷满分为100分。v 85分以上为“优秀”（本区待定）v 7584分为“良”v 6074分为“合格”v 59分以下为“待合格”七、2007年与2006年两个语文考试说明 对比的不同之处 1、体例大 纲 版 课 标 版 一 考试性质 一 考试性质 二 考试范围 二 考试范围 三 考试目标 三 考试内容和目标 四 考试内容及要求 四 考试方式 五 考试方式 五 试卷结构 六 成绩评定 六 成绩评定（从对比中可以看出，两个版本的语文考试说明的
5、体例上没有很大的变化。）2、内容：两个版本的语文考试说明在内容 上有以下几点变化。v（1） 汉语拼音、识字、写字。v大纲版：限12册“读读写写”中的词语。v课标版：根据汉语拼音正确认读3000个左右常用汉 字。能够读写2500个左右常用字。能够正确区分常见的同音字和多音字，能 够辨析常见的形近字。（大纲版无）v说明：本次测试第12册课本中的生字考查所占比例 约为50%左右。（2）积累v大纲版：背诵默写指定的课文（限12册精读课文）v课标版：能够背诵教材规定的课文或段落(限第12册教材)。能够背诵语文课程标准规定的古诗 。 能够积累常用成语。（后面的两条为新增内容）目 的：v 更好地 、有效地落
6、实语文课程标准 中“认识中华文化的丰厚博大 ，吸取民族 文化的智慧 ，培植热爱语言文字的情感” 教学目标。对教学起正确的导向。（3）阅 读v在阅读这部分内容中没有太大变化，只是在细节 的描述上有两处区别：v大纲版（老）： 领会文章中有一定内涵的词句。v课标版（新）：能够领会含义深刻的语句在语言 环境中的意思，体会其表达效果。v大纲版（老）： 领悟文章表达的一些方法。v课标版（新）： 能够了解文章的表达顺序，领悟 文章基本的表达方法。（4）习作v大纲版：能写简单的记实作文、想象作文书信和读书笔记。v课标版：能写简单的记实作文和想象作文 。 能写读书笔记和常见的应用文。 40分钟内能够完成不少于4
7、00字的习作 。八、命题依据v语文课程标准v 教材（大纲版 课标版）v 北京市2007年小学毕业考试语文考试说明九、几点建议v全面准确地把握语文课程标准的 要求。v认真学习、领会语文考试说明的 精神。v熟悉112册教材，特别是12册教材 。v处理好考试与教学的的关系。第 二 部 分 复习指导包括三部分内容：语文基础知 识阅读习作v 六年级是小学语文基础知识的整 理、 巩固、升华的重要时期，是基础 知识和基本技能的综合运用的重要阶 段。在这一阶段，应该系统地将知识 进行整理、归纳查漏补缺，认真做好 复习工作，使学生的认知水平上升到 一个重要的平台。语文基础知识一、汉语拼音【知识要点】汉语拼音是帮
8、助识字和学习普通话的 工具。 要求熟练掌握声母、韵母、声调、 整体认读音节和一些拼写规则，能正确地 拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字 母表，认识大写字母，会用音序查字典； 能运用拼音识字，正音和学习普通话。【复习建议】汉语拼音复习的目标是：要准确定位在帮 助识字、说普通话两个方面。具体地说： 能读拼音写汉字。 能给汉字准确地选择读音。 大、小写字母能互换着写。 熟记汉语拼音字母表、声母表、韵母表 。 会用音序查字法查字典。 【题型举例】1、看拼音写词语和句子。xn o n bn wn b u zho( ) （ ) Dqi ，zh wi rn li de m qn, zh shn mn de
9、 yo _ ln， sh n yn de mi l zhun un，h i k qn。 _2、给下面加点的字选择正确的读音画“”。强迫（qin qin） 膝盖（x q） 3、下列各组词语中注音完全正确的一组是（ ） 机械 (j xi) 铭记(mn j) 飘拂( pio f) 要挟（yo xi） 粗糙（c co） 挖掘（w j） 通俗（tn s）恶劣（ li）椽木（chun m） 羞怯（xi qi） 翱翔（o xin） 妩媚（f mi）4、查字典填空。“累”字在字典里有两个读音，一个是 _,可组词语_、_； 另一个是_，可组词语_ 、_。用音序查字法查“累”字，应 该先查音序_,再查音节 _；在
10、“累赘”一词中解释为 _；在“日积月累”一词中 解释为_。二、识字写字【知识要点】 小学阶段要求正确认读3000个左右常用 汉字，掌握2500个常用字，能够读准字音 ，认清字形，了解字义，大部分会用，要 掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部 首，学会三种查字方法，并能熟练地查字 典；能区别形近字，音近字，同音字及课 本中出现的多音字，改正词句中的错别字 。 【复习建议】学习汉字要做到会读、会写、会用。具体地说: 会读:要读准字音，正确处理方言与普通话的关系 。 会写：要区别相似字、形近字。 能通过观察、比较，分辨多音字、同音字、形近 字，并区别它们的用法。 查字典一般采用音序查字、部首查字和数
11、笔画查 字三种方法，以哪一种为好，要因字而定，一般说 来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画 查。查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从 词的整体考虑，有时需联系上下文。【题型举例】1、读拼音写汉字组成词语。zo un 暴 （ ） 全神( ) 注2、按偏旁写字组词。例：犭：狼（狼狗） 狐（狐狸） 独（独立）虫：_（ ） _（ ） _（ ）3、加偏旁写字组词。 例：鬼： 魂（梦魂） 魄（气魄）槐（槐树 ）良： _ （ ） _（ ） _ ( )4、选字填空组成词。克 刻 客 （ ）苦 （ ）服时（ ） （ ）气 5、比较形近字组词。蹄（ ） 躁（ ）啼（ ） 燥（ ）澡（ ） 6、按不同的
12、读音组词。dng（ ） 当 dng （ ） 7、找出下面词语中的错别字画上“_”， 再把正确的字写在括号里。脾气暴燥（ ） 不屈不饶（ ） 神彩奕奕（ ） 妖阳似火（ ） 8、查字典、填空。（1）、“兴国安邦”的“安”字，用 部首查字法查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法查大写字母（ ），它的读音是（ ）。“安”在 词语中应选以下第（ ）种解释：1 身体健康；2 不出事故，没有危险；3 稳定；4 装置，组合。用第1种意思组 两个词：（ ）（ ）查 带 点 的 字部 首再查几画在词语中的意思用带点的字 再组两个词盛气凌 人目之所及处心积虑（2）按查字典的要求完成下面的表格3、查字典的方法有三种，下列几个生字你将 会用哪种查字法，请说明理由。溅 申 乃 鼎 怖 惹用音序查字法查_ ，因为_。用部首查字法查_ ，因为_。用数笔画查字法查 _ ，因为_。4、“失”字有多种意义，在不同的词 语中应选哪一种，请在括号里填上编号 。失：（1）没达到目的 （2）改变常态 （3）错过 （4）丢 （5） 找不着 (6)错误，疏忽大惊失色（ ） 实验失败（ ） 失物招领（ ） 工作失误（ ）三 、词语【知识要点】对于学习过的词语要能正确地读出 、写出；要懂得词语的意思；能在说 话和写作中正确使用；要能从词义轻 重
