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1、第四部分 词汇 第一章 词和词汇 第二章 汉语词汇的构成 第三章 汉语词汇的特点 第四章 词的性质 第五章 词的构造 第六章 词的意义（上） 第七章 词的意义（下） 第八章 同义词 第九章 反义词 第十章 同音词第一章 词和词汇 一、语言的四级单位 语素词词组句子 1.语素 morpheme 最小的音义结合体，是语言的最小单位。 例如：姐 女性 下有弟妹 沙发 巧克力 冰淇淋 美丽 上课 考试 2.词 word 是由语素构成的最小的造句单位。 W=nM(n1) 信封 手机 跑步 3.词组 word group 比词高一级的音义结合体，由词构成的，比词大的造句单位 。 G=nW(n1) 手机费
2、水果刀 电子词典 4.句子 sentence 句子是语言的基本运用单位，每个句子都带有特定的语调， 表示某种语气，句子和句子之间有较大的停顿。 S=nG(n1)/ 小结：语素、词、词组是语言的备用、静态单位；句子是语 言的运用、动态单位。词在语言结构中处于枢纽的地位。二、词和词汇 一种语言中所有的词和成语等固定用语的总汇就是 该语言的词汇。 四、词汇的系统性 1.什么是系统 它不是单一的东西，是由许多单位组成的。 这些单位不是孤立的，他们互相联系，处于一定 的关系之中。 2.汉语词和词之间的联系 构词成份上的联系 人民 人 人 人材 人工 人口 人品 人权 人生 人 类 人 商人 诗人 爱人
3、女人 红人 穷人 人 小人书 主人公 民 民 民歌 民间 民工 民族 民主 民众 民 股民 烟民 草民 难民 灾民 人民 (2)词的意义上的联系 表示同类事物现象 a.苹果 梨子 香蕉 桃子 西瓜 橙子 木瓜 菠萝 b.活泼 开朗 内向 外向 稳重 张扬 文静 泼辣 c.走 跑 跳 踢 跨 迈 蹬 同义关系 a.伊妹儿 电子邮件 b.生日 诞辰 c.果断 武断 d.结果 后果反义关系 a.美 丑 b.大方 小气 c.乐观 悲观 d.积极 消极 上下位关系 a.家具床 桌子 椅子 书架 衣柜 沙发 b.职业医生 教师 司机 公务员 服务员 工程师 c.节日春节 教师节 端午节 中秋节 重阳节 (
4、3)结构类型上的联系 语言 阅读 学习 矛盾 手足 思想 树木 （并列式） 眼花 地震 性急 年轻 心虚 胆怯 心细 （主谓式） 狂欢 热爱 晚会 火车 红旗 粗心 草图 （偏正式） 认清 说明 改正 提高 降低 打动 看透 （补充式） 签名 带头 动员 举重 吹牛 司机 担心 （述宾式） 妹妹 姑姑 爷爷 星星 常常 刚刚 舅舅 （重叠式） (4)语音形式上的联系 汉语共有21个声母，35个韵母，这些声母和韵母根据一定的 规则互相结合，共构成1200个音节。 冲击充饥 仙人先人 攻势公式第二章 汉语词汇的构成 一、什么是现代汉语 现代汉语有广狭义之分，广义的包括各种方 言，狭义的指的是现代汉
5、民族共同语，即 以北京语音为标准音、以北方话为基础方 言、以典范的现代白话文作为语法规范的 普通话。它是现代汉民族用来进行交际的 语言。二、基本词汇和一般词汇 根据在词汇系统中的地位，词汇可以分为基本词汇 和 一般词汇。 1. 基本词汇 普通话词汇里，有些词是全民族使用得最多的，一 般 的生活当中所必需的，意义最明确，为一般人所共 同 理解，几乎用不着什么解释的。这样的词是词汇当 中 最主要的成份，叫做基本词。基本词的集合体叫做 基 本词汇，是词汇的基础。 2. 基本词汇的特点 全民性 稳定性 有朋自远方来，不亦乐乎？（论语学而） 构造新词的基础 月光族 小资 房奴3. 一般词汇 词汇里基本词
6、汇以外的词语构成一般词汇。一般词汇对于社 会的发展变化反映非常敏锐。数量比基本词汇大得多。 4. 一般词汇和基本词汇的关系 一般词汇中的有些词，随着社会生活的发展，他们所表示 的事物和概念在长时间中同人们的生活关系非常密切，具 有全民性、稳定性、作为构造新词的基础三个特点，就进 入了基本词汇。 电脑 手机 电话 原来属于基本词汇的某些词，随着社会的发展，他们所表 示的事物和概念在人们的社会生活中已经变得不很重要， 甚至变成了过时的东西，这些词就退出了基本词汇，变成 一般词汇的词。 君 臣 小结：基本词汇是词汇的基础，一般词汇又可以充实和丰富 基本词汇。由于语言是不断发展变化的，因此，基本词汇
7、和一般词汇的界限不是一成不变的。三、一般词汇的下位分类 按照来源的不同，一般词汇可以分为文言词、新词、 方言词、外来词和专门词语。 1.文言词 薪水 杯水车薪 卧薪尝胆 2.新词 来源：用语素构成的新词：房奴 月光族 小资 音译的外来词：丁克家庭 SARS 3.方言词 汉语的方言现在可以分成七区： 北方方言区 使用人数占汉族总人口的70以上。 吴方言区 湘方言区 赣方言区 客家方言区 闽方言区 粤方言区 普通话词汇在发展过程中，吸收了不少方言中有特 色的词语。 尴尬 滑头 瘪三 来自吴方言 过硬 来自湘方言 炒鱿鱼 打工 靓仔 买单 来自粤方言的士 原为粤方言中的外来词，后被普通话吸收 适当地
8、吸收方言词使普通话词汇更加丰富，更具 表 现力。 例如 西南官话 搞 我是搞中国历史的。 我是研究中国历史的。 方言词语进入普通话词汇的速度与数量与方言背 后 的政治、经济、文化等方面的因素都有着密不可分 的 关系。进入普通话的时间越长，它的方言色彩就越 淡，最后可能基本消失，成为普通话词汇中的一员 。 例如： 浴缸 老板 上火 4.外来词关于外来词 当社会处于开放，与外部世界来往较多的时期，语 言 也会表现出较多的相互渗透，相互借用。语言借用 的 多少与适用语言的国家地位的高低、影响力的大小 有 关，强势语言对其他语言更能产生影响。 汉语外来词的形式 音译词 巴士（bus） 巧克力（choc
9、olate） 克隆（ clone） 半音半义词 艾滋病（AIDS） 新西兰（New Zealand） 冰淇淋（ice cream） 音义兼译词基因（gene）可口可乐（Coko colo）幽默（humour ） 借形词 英文字母和汉字夹用：AA制 纯粹使用英文字母：WTO MBA DVD 从日语中直接借用汉字字形，不借读音 经济 干部 手续 组合 美术 单纯的义译外来词最好不要看作外来词，例如： 电话 民主 科学 外来词的“语素化” 吧 酒吧 网吧 的吧 书吧 5.专门词语 专门词语的泛化 把脉 为民营经济把脉。 透支 工作太忙，他的身体已经严重透支。第三章 汉语词汇的特点 一、现代汉语词汇中
10、，双音节词占绝大多数 (一)原有的单音节词向双音节词靠拢 1.词根+词缀 词缀+词根 桌子 妻子 石头 木头 老师 老婆 阿 姨 阿哥 2.词根+词根 开关 提高 司机 地震 黑板 (二)多音节词压缩为双音节合成词科技科学技术 超市超级市场 非典非典型肺炎 减负 扩招 双规二、外来词语多含有义译成份 音译和义译是汉语吸收其他语言词语的方式 完全意译的词语不属于外来词 电子邮件 手机 电话 黑板 足球 相对而言，汉语中纯粹表音的外来词很少，汉语在 吸收 外来词的时候，常常在音译的基础上加上义译的成 份， 很多纯粹表音的外来词都被义译的外来词所替代 盘尼西林（penicillin）青霉素 德先生（
11、democratic）民主 赛先生（science ）科 学 余论：但是在当代汉语中，由于追新求异的思想的 驱 使，人们似乎更加偏爱音译词： 粉丝（fans） 血拼（shopping） 芝士（cheese ） PK 销品贸（shopping mall） 的士（出租汽车）三、汉语缺少词形变化 1.汉语的词缺乏严格意义的形态变化 给 give gives gave given giving （着、了、过） 我 I me my mine2.词类基本没有形式上的标记烤羊肉串 学习文件 用锁锁了大门。 -tion -tive -ful -ly 子 儿 头 儿子 盖儿 老头 汉语用来表示语法关系的手段主要
12、是语序和虚词 我打你 你打我 说着 说了 说过四、成语一般由四个音节组成 来源于古代的成语多是四音节的 闭月羞花 倾国倾城 卧薪尝胆 自相矛盾 司空见惯 现代新创造的成语大都也是四音节的 饮水思源 自力更生 奋发图强 优胜劣汰 有的四音节以上的成语，在流传使用过程中 ，在不影 响意义的前提下也往往向四音节发展，例如 ： 前车之覆，后车之鉴前车之鉴 五、汉语构词具有理据性 水龙头 火花 水珠 黑板第四章 词的性质 一、字和语素、词 1.什么是文字 文字是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助与 扩大语言的交际作用的工具。汉字就是记录汉语的书 写符号系统。 2.汉语中字和语素、词的关系 我 喜欢
13、吃 新疆 的 葡萄。 我会说汉语。 下午要开会。 皇后 后天（後） 银行 人行道字柿子葫 芦 瓜语素葫 芦 词柿子(一)一个汉字表示一个词：天、地、人 (二)两个或两个以上以上的汉字表示一个词：苹果 干净 提高 (三)一个汉字表示不同的词：花1 花2 (四)不同的字代表同一个词：声 聲 后 後 二、词的特点 （一）词都代表一定的意义 实词：意义比较实在，能够单独充当句法成份。 名词：人 山 报纸 文章 动词：走 跑 读 实现 形容词：大 小 正确 副词：很 别 难道 数词：零 半 亿 量词：张 个 把 本 代词：你 我 他 虚词：意义比较抽象，它们在句子中表示一定的语 法意 义，不能够单独充当
14、句法成份。连词：和 跟 同 介词：在 从 把 助词：的 地 得 语气词：了 呢 叹词：唉 唉呀 像声词：哗啦啦 葡萄、沙发、巧克力这样单个的音节不是词。 （二）词一般都具有固定的语音形式 东西 豆腐 意思 客气 他们在挖地道。 他能说一口地道的英国英语。 他们俩合计用了1000块钱。 我请大家来合计一下这件事应该怎么办？ （三）词能独立运用 实词能够单独充当句法成份 A：谁？ B：我。虚词能和实词一起充当句法成份 你们十一谁去了上海？ 玛丽和我。我在武汉大学学习汉语 。 （四）词是最小的造句单位 不可再分 他是我们班的红人。 过马路要小心。阿司匹林 玫瑰 三、词和词组的区别 黑板 黑笔 黑衣服 白菜 白布 1.词的意义具有整体性，绝大多数词的意义不是组成词的各 语素的意义的简单相加。 词和词组：融合 加合 界定词和词组的方法：扩展法 铁路 铁门 铁的门 眼热 手热 手很热 杀青 杀猪 杀了猪 说明 说清 说不清 骨肉 血肉 血和肉 这件事情让我觉得很头疼。 我头疼，下午不想去上课了。 2.组成词组的各个词都是可以单独使用的，而组成词的各个
