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1、高中信息技术（必修）2.4 综合活动：设计一个旅行计划第一节第二节第三节第四节第二章第二章 信息的获取信息的获取2.4.2 活动任务以小组为单位，选定身边的家人、老师或朋友，根 据他们的旅行需求、旅行目的、兴趣爱好、时间、费用 等情况，并为他们设计一个旅行计划。计划包括整条线 路的时间、地点、住宿、费用等，并说明这个计划的设 计理由及旅游将达到的效果。将设计的成果展示出来与 全班同学共享。中国旅游信息网 http:/ 中国旅游网 http:/ 中国旅游休闲网 http:/ 中国西部旅游信息网 http:/ 中华地图网 http:/ 数字吉林 http:/ 北京旅游信息网 http:/ 西安市旅
2、游局 http:/www.xian- 活动过程（1） 分组旅行计划名 称组长组员 姓名主要负责 的任 务需要考虑的因素旅行目的： 兴趣爱好： 时间 ： 费用： 其他因素：主要的活动内容及时间 安排等：（2） 交流：根据所了解的旅行需求，讨论为完成任务需要 获取什么样的信息，应该通过什么途径来获取信息。（3） 收集资料：确定收集资料的策略及存放资料的方法， 获取信息。（4） 整合信息：对收集到的信息进行筛选、评价，整合出 一个旅行计划，并确定在全班展示成果的形式。2.4.1 活动目的 （1）能根据活动主题确定所需信息，选择 信息来源，并获得信息。 （2）能综合运用网络检索信息的方法。 （3）能够
3、正确评价所获取得信息。 （4）能够遵守网络使用规范和伦理道德， 合法地获取信息。 2.4.4 活动结果（1）向全班同学展示小组设计的旅行计划。（2）总结经验及教训。2.4.4 活动评价学习自我评价和小组评价表 评价项目初级（1分）中等（2分）较好（3分）典范（4分） 搜索和收集信 息收集到很少相关 信息收集到少量相关 信息收集到基本可以回答 问题 的信息收集到大量相关 的信息 完成分组任务完成很少任务完成少量任务几乎完成所有任务完成所有任务 独立工作能力依靠他人帮助完 成少量任务在他人帮助下 完成任务完成任务，很少需要 别人提醒独立完成所有任 务 合作意识从不和队友合作很少合作有时合作经常合作 介绍能力难以在报告中给 出所需信息可以提供一些相 关信息给出合适信息，听众 知道报告讲述什么简明介绍，听众 完全明白 角色扮演能力很少回答角色承 担的问题回答部分问题回答大多数问题回答所有问题任务完成情况难以列出合适的 计划列出简单 的计划列出比较详细 的计 划列出完美的计划结论 能力难以说明所做的 研究能大致说明所做 的研究对所做研究有条理地 说明，有自己的见解对所做研究作严 整说明，有较为 创新思想谢谢大家！敬请指正！
