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1、 高 考 考 点考 查 重 点命 题 焦 点1.哲学的物质概念 ：自然界的物质性 ，人类社会的物质 性； 2哲学的运动概 念：运动和物质的 关系，绝对运动与 相对静止； 3物质运动的规 律：规律的概念， 规律的客观性和普 遍性。一、命题内 容 1哲学的物 质概念； 2物质运动 的规律。 二、命题形 式 选择题和非 选择题均有 考查1.结合人类对宏观世界和微观世 界的探索事例，分析论证世界的 物质性，进一步说明唯物主义的 正确性。 2结合“神舟八号”飞船与“ 天宫一号”目标飞行器成功交会 对接等事例说明规律是客观的， 又是可以认识和利用的。 3回眸“十一五”所取得的成 就，认识我国调整经济结构、
2、促 进城乡统筹发展所遵循的经济规 律是客观的，是认识和利用规律 使然。一、哲学的物质概念 1自然界的物质性(1)自然界中的事物都是统一的物质世界的组成部分。 (2)物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 (3)辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。2人类类社会的物质质性(1)从产产生看，人类类社会是物质质世界长长期发发展的产产物；劳动创劳动创 造了人和人类类社会，没有劳动劳动 就没有人，就没有人类类社会。(2)从存在看，人类类社会在本质质上是一个客观观的物质质体系，构成社会物质质生活条件的基本要素是地理环环
3、境、人口因素和生产产方式，这这三者都是客观观的物质质的要素。(3)从发发展看，人类类社会有其客观观的规规律。3世界物质质性原理(1)原理内容：自然界是物质质的，人类类社会的产产生、存在、发发展及其构成要素，也具有客观观的物质质性。人的意识识一开始就是社会的产产物，它是在劳动劳动 中伴随着人和人类类社会一起产产生的。世界是物质质的世界，世界的真正统统一性在于它的物质质性。(2)方法论论：想问题问题 、办办事情，要坚坚持一切从实际实际出发发，使主观认识观认识 和客观实际观实际 相符合。问题探究1：物质质和物质质的具体形态态是什么关系？提示：物质质与具体的物质质形态态是共性与个性、一般与个别别、普遍
4、性与特殊性的关系。二、哲学的运动概念 1运动和物质的关系(1)运动的概念：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。(2)物质和运动的关系：任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的。2绝对绝对 运动动与相对对静止(1)运动动的绝对绝对 性：世界上的一切事物都处处在运动变动变 化中，没有不运动动的物质质，因而，运动动是绝对绝对 的、无条件的和永恒的。(2)静止的相对对性：静止是运动动的一种特殊状态态。它主要有两方面的含义义：一是说说事物在它发发展的
5、一定阶阶段和一定时时期，其根本性质质没有发发生变变化。二是说说物体相对对于某一参照系来说说没有发发生某种运动动或者说说物体在一定条件和范围围内没有进进行某种特殊的运动动。因此，静止是相对对的、有条件的、暂时暂时 的。(3)联联系：马马克思主义义哲学在承认认运动绝对动绝对 性的同时时，也肯定相对对静止的存在，物质质世界是绝对绝对 运动动与相对对静止的统统一。只承认认静止而否认认运动动是形而上学的不变论变论 ，只承认绝对认绝对运动动而否认认相对对静止则导则导 致相对对主义义和诡辩论诡辩论 。问题探究2：割裂物质和运动的关系，会导致什么错误？提示：离开运动谈物质是形而上学的表现， 离开物质谈运动是唯
6、心主义的表面(即把思维运动的主体看作是意识的观点)。三、物质运动的规律 1规律的概念事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 2规律的客观性和普遍性(1)规律的客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。(2)规律的普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 (3)方法论论：规规律的客观观性和普遍性要求我们们，必须须遵循规规律，而不能违违背规规律。一旦违违背客观规观规 律，人们们就会受到规规律的惩罚惩罚 。在客观规观规 律面前，人并不是无能为为力的。人可以在认识认识 和把握规规律的基础础上，根据规规律发发生作用的
7、条件和形式利用规规律，改造客观观世界，造福人类类。问题探究3：规规律和规则规则 有什么不同？提示：规规律是客观观的，规则规则 是主观观的。规则规则 是人们们在符合规规律的前提下制定的行为规为规 范。要点一 正确理解哲学中的物质概念 1.含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 2“客观实在性”是物质的唯一特性。“客观实在性”是从万事万物中抽象出来的共同的唯一特性，而不依赖于人的意识。3哲学上的物质质概念与物质质的具体形态态既有区别别又有联联系。 (1)区别别：物质质是各种物质质具体形态态的共性客观实观实在性。物质质具体形态则态则 是物质质的具体表现现。(2)联联系：物质质
8、是从各种物质质的具体形态态中概括和总总结结出来的。没有具体的物质质形态态就没有物质质。物质质与物质质的具体形态态是共性与个性、普遍性与特殊性的关系，而不是多数与少数、整体与部分的关系。将“客观实在”和“客观存在”区别开来要注意： (1)客观实在是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道。它都不依赖于人的意识而实实在在存在着的特性。它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括，它是第一性的东西，不包括精神、意识现象。客观实在是一种客观存在。 (2)客观存在是相对于主观而言的，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。对于任何人来说，客观存在的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象。客观
9、存在并非客观实在。例1 (2010海南单科)在哲学讨论课上，一位同学说“物质是永恒的”，另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。这 两种说法并不矛盾，是因为他们所说的“物质”和“事物”是( )抽象与具体的关系 普遍与特殊的关系客观与客体的关系 整体与部分的关系A B C D解析 本题较为简单，哲学上“物质”和“事物”是共性与个性、抽象与具体、普遍与特殊、一般与个别的关系，故应选 ，即A项。答案 A点拨 本题选错题选错 的原因在于未弄清哲学物质质概念和物质质具体形态态之间间的关系。“物质质是不依赖赖于人的意识识，并能为为人的意识识所反映的客观实观实 在”。这这里的“客观实观实 在”是指( )A世
10、界上万事万物的总总和B自然界中客观观事物的共同属性C所有有形的物体D万事万物共同的属性解析 客观实在是从宇宙间一切客观存在着的事物和现象中抽象和概括出来的共同本质，而不是万事万物的总和，故A、B、C三项说法均错误。答案 D点拨 本题题易错选错选 A。其原因在于“客观实观实 在”理解有误误。要点二 全面理解物质、运动、规律、静止之间的关系 1.物质和运动物质和运动不可分。 (1)物质离不开运动，物质是运动着的物质，世界上一切事物都处于运动和变化之中。运动是物质的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。 (2)运动离不开物质。运动是物质的运动，没有离开物质的运动。物质是运动的承担者，脱离物
11、质的运动是根本不存在的。 (3)物质和运动是辩证统一的。离开物质谈运动是唯心主义的观点，离开运动谈物质是形而上学的观点。2物质质、运动动与规规律(1)物质质是不依赖赖于人的意识识，并能为为人的意识识所反映的客观实观实 在。无论论是自然界，还还是人类类社会，它们们在本质质上都是物质质的。(2)物质质都是运动动的，运动动与物质质不可分。运动动是物质质的运动动，物质质是运动动的承担者。(3)规规律就是事物运动过动过 程中固有的、本质质的、必然的、稳稳定的联联系。规规律是普遍的。自然界、人类类社会和人的思维维，在其运动变动变 化和发发展的过过程中，都遵循其固有的规规律。没有规规律的物质质运动动是不存在
12、的，没有规规律的世界是不可思议议的。 简简言之，世界是物质质的，物质质都是运动动的，运动动都是有规规律的。3运动动和静止比较运动静止 区 别含 义运动是指宇宙间一切 事物、现象的变化和 过程静止是运动的一种特殊状态，主要 有两方面的含义：一是说事物在它 发展的一定阶段和一定时期，其根 本性质没有发生变化；二是说物体 相对于某一参照系来说没有发生某 种运动，或者说事物在一定条件和 范围内没有进行某种特殊的运动状 态运动是绝对的、无条 件的和永恒的静止是相对的、有条件的和暂时的联系(1)运动和静止是辩证统一的，二者相互依赖、相互影响， 在一定条件下可以相互转化(2)动中有静，静中有动，物质 世界是
13、绝对运动与相对静止的统一，静止是一种特殊的运动 ，是一种不显著的运动运动动是物质质的固有属性，物质质除了运动这动这 一属性以外，还还有可知性、永恒性、无限性等许许多属性。这这些属性都是与物质质密不可分的。物质质的唯一特性是客观实观实 在性。例2 (2011浙江文综)每天都会有新的盐分进入海水，海水中也会有一些盐分进入海床沉积层。新注入的盐分数量与海水里跑掉的盐分数量互相抵消，海水的平均溶盐浓度保持稳定。这 表明( )量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果静止是一种特殊的运动 物质是运动的物质A B C D解析 该题考查学生对运动与静止关系的理解。材料反映的是运动与静止的关系，反映的是量变与
14、质变的关系，与材料意思不符合。反映运动与静止的关系，故选B。答案 B点拨 本题题易错选错选 A。其原因是学生没有正确理解材料的意思。 (2011南宁测试测试 )据美国物理学家组织组织 网2010年9月17日报报道，美国科学家建立了一个仿“月球温室”，通过过水栽技术术，矿矿物质营质营 养液，不需使用土壤，用光纤纤将太阳光输输送给给植物，成功种出了西红红柿、花生、土豆等。研究人员计员计 划在数年后将其发发射到月球上，远远程操控这这个温室让让其自动动工作。这样这样 ，当宇航员员到达月球时时，食物或许许就已经经准备备妥当了。这项这项 科学研究活动动将进进一步佐证证( )人们们改造自然为为人类类造福的同
15、时时也改变变了植物生长长的规规律植物生长长尽管复杂杂，但有规规律可循只要认识认识 植物生长长与周围围事物的规规律，就能为为人类类造福人们们只有认识规认识规 律及其实现实现 条件才能利用规规律A B C D解析 错，规律具有客观性，只可认识、利用，不可改变。夸大其词，认识了植物生长与周围事物的规律不一定就能造福于人类。符合题意，答案选D。答案 D点拨 易错选错选 A。其原因是未认识认识 到夸大了主观观能动动性，犯了唯心主义错误义错误 。要点三 关于对“规律的客观性”的正确理解 1.规律客观性的含义：规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。它有两层意思： (1)规律的存在不以人的主观意志为转移。不管人们是否承认它、喜 欢它，它都客观存在。 (2)规律是否发挥作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在。条件存在，规律就必然起作用；条件不存在，规律就不再发挥作用。 2规律客观性的表现：规律具有客观性，意味着它既不能被创造和改造，也不能被消灭。规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的。规律的必然联系，说明它具有强制性。想问题，办事情如果违背了规律，就会受到规律的惩罚。3规规律的客观观性与人的主观观能动动性的关系(1)规规律虽虽然是客观观的，但是人们们在规规律面前并不是无能为为力的。人们们可以在认识认识 和把握规规律的基础础上，根据规规律发发生作用的条件和形式利用规规律，改造客观观世界
