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1、探寻价值取向 对2013年浙江 文综历史高考备考的思考一、新课程高考浙江文综历史命题指 导思想与特点 二、20092012年新课程高考历史科 试卷结构与命题分析 三、新课程历史试题高考命题走势分 析 四、2013年考试说明文科综合历史科 考试分析解读 五、2013年备考策略高考是合格的高中毕业生和具有同等学力的 考生参加的选拔性考试 命题以学科指导意见和考试说明为直接依 据。 命题突出能力水平测试，注重考查考生综合运 用历史知识的能力以及考生思维的灵活性。 命题方向将立足二轮（20092012）新课改方 向、确保平稳过渡、指导新课程实施。一、新课程高考浙江文综历史命题指 导思想与特点文综卷历史
2、命题只涉及本学科内容，不跨学科 综合。 考试结果将有利于高校选拔合格的新生，为便 于择优录取，所命制的试题应具有较高的信度 、效度和必要的区分度以及适当的难度。 从20092012年的新课程高考浙江文综历史试 卷来看，试题较好的体现知识与能力并重，稳 定与发展并举的命题思路，突出了基础知识和 主干知识的考查，有利于中学实施新课改。一、新课程高考浙江文综历史命题指导 思想与特点高考命题的底线二、2012年新课程高考文综卷历史科试卷 结构分析 （一）2012年新课程高考文综历史采用的试卷 及考试范围 “3+文科综合” 考试时间：考试时间150分钟，试卷满分300分。 科目分值：地理100分、历史1
3、00分、政治100分。 各学科试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。 命题范围：按照2009年浙江省教育厅颁布的高 中历史学科指导意见（20092012） 和2013年 考试说明命题。二、2013年新课程高考文综卷历史科试 卷结构与命题分析（一）2013年新课程高考文综历史采用的试卷及考试 范围题型:试卷包括选择题和非选择题，非选择题的题 型主要是材料性解析题。 其中第卷历史科目的选择题总计12题，每小题4 分，满分48分。第卷历史科的材料解析题共2题 ，满分52分。 （二）新课程高考浙江文综卷历史科试卷结构（三）新课程高考历史命题原则1体现国家课程标准、浙江省历史学科指导意 见和考试大纲要求
4、2体现普通高中课程改革理念 3强化学科素养，注重能力立意 4体现公平性 5注重试卷整体设计 6体现良好的人文关怀，得分点设置适应不同 考生 7注重考试的可操作性 8设立选考题的方式，体现新课程的选择性、 自主性 9注重对考生情感态度与价值观的引导学年题序分值知识点难易度命题用意 2009124书法较易识记134古代农业、手工业及科技较易理解144古代中央对地方的管理较难理解分析154北宋经济较难分析164明加强专制主义中央集权制之内阁制中等识记174康熙帝难理解分析184维新变法中等理解分析194五四新文化运动较易识记204文革结束后的徘徊时期中等识记214马克思、恩格斯较易识记224一战影响
5、中等理解分析234（无意义） 382620世纪初中国政治、经济、思想史难分析综合3926工业革命中等识记理解20092012年高考文科综合历史部分主要考点归类三、新课程历史试题高考命题走势分析2010124亚里斯多德容易识记134道家主要思想难理解分析144中国古代农业耕作方式中等识记理解154古代小农经济中等理解164科举制较易识记理解174陈朱理学与陆王心学较易识记理解184海禁闭关政策较难理解分析194康熙帝较易识记204孙中山的思想难理解分析214新中国外交中等理解224马克思主义较易识记234中东战争中等识记3826中国民族资本主义发展问题中等识记理解3926美国1787年宪法较难识
6、记理解分 析2011 124老子的主要思想与雅典民主制中等识记134古代陶瓷业中等识记 144史学常识较难规律分析 154明清商业之会馆较难理解 164新文化运动较易理解174近代社会生活之婚姻习俗容易识记184抗日民族统一战线较难理解分析 194人民代表大会中等理解 204社会主义市场经济较易理解 214马克思主义传播容易识记 224印象主义画派较易识记234二战后资本主义经济之滞涨较难理解3826中国古代政治制度、思想及近代 民主革命难分析综合3926苏联史较难识记理解分析学年题序分值知识点难易度命题用意 2012124先秦及古希腊思想中等理解134宗法、分封制中等理解144秦汉田庄中等理
7、解154史学常识较难分析164康熙较易理解174近代社会生活较易理解184中国近代工业中等理解分析194朝鲜战争中等理解204近代科学中等理解214社会主义思潮较易理解224二战中等理解分析234当代资本主义新变化较难 理解分析3826中西方思想变迁较难分析综合3926近代英、法、美、中民主政治建设之 路难分析综合自选模块科目2009201020112012910910910910赋分 值1010101010101010得分5.726.385.376.335.335.046.874.45难度0.5720.6380.5370.6330.5330.5040.6870.445200920122009
8、2012年新课程浙江省文科综合数据年新课程浙江省文科综合数据三、新课程历史试题高考命题走势分析必考卷（满分100）科目20092010201120123839383938393839赋分 值2626262626262626得分10.449.8710.814.9710.0210.9110.91/ 12.789.78/ 13.2难度0.4450.4180.4150.5750.3850.4200.420.4162009201220092012年新课程浙江省文科综合数据年新课程浙江省文科综合数据这给我们历史老师什么启示？这给我们历史老师什么启示？三、20092012历史试题高考命题走势分析1. 题情清
9、晰、风格稳定从2009年起，特别是2012年高考，历史试题难度上 有所降低，有利于提高学生整体素质，减轻学生课业负 担。试题侧重于主干知识重点考查，命题亲近教材而高 于教材。非选择题难度往往高于选择题等，近四年非选 择题难度都为0.42左右。新课程文综历史卷，命题都没有超纲，试题平和， 容易上手，无明显的偏题和怪题。另外，从2009年开始 ，试题的开放性大幅下降，10年开始选择题难度有所增 加，命题更加强调与社会实际的联系，自10年始，历史 常识类的试题再度出现。（2009浙江）18一位现代学者在评 论一部历史文献时说：“在这里，孔子已经 换上了西装。”这一评论指的是A董仲舒笔下的孔子 B李贽
10、笔下的孔子 C维新变法时期康有为笔下的孔子D新文化运动时期陈独秀笔下的孔子A 新情境（2009浙江） 20.电影高考1977反映了恢复高考 后的第一次考试。如果让你来设计这场考试的场景， 可能出现的是A背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲B外景：考场门口悬挂着“改革开放送春风”的横幅C内景：考场中张贴有实施“科教兴国”战略的标语D特写：作文题目“评“关于真理标准问题的大讨论 ” A 新情境（2012浙江）19报载，武汉工人提出“ 车间就是战场，工人就是战斗员，开快机 器，多做一件活，就等于于多消灭一个敌 人”；鞍山钢铁厂工人“把行李搬到工厂 ，昼夜守护在高炉旁在极其艰苦的情 况下，先后生产了大批
11、军锹、军镐、炮弹 钢、副油箱等，并不断改进技术，提高质 量”。上述场景出现在 A抗日战争时期 B解放战争时期 C 抗美援朝时期 D大跃进时期A 新情境(2012浙江B卷)20在一次中央会议上，周恩来说： “原想再关一年的门，现在看来是关不了的！”毛泽 东赞同地说：“关门关不住，不能关，而且必须走出 去。”“缓和局势、和平共处，本是我们的口号，现 在艾登（英国外交大臣）、尼赫鲁都说了，形势大变 了，我们应与一切愿与我建立关系的国家建立工作。 ”可以从中获取的信息有 新中国决定以真正的不结盟作为自己的外交政策 新中国开始实行“打扫干净屋子再请客”的方针 新中国开始以主动姿态积极谋求建立新的国际关系
12、 和平共处五项原则在国际上产生越来越广泛的影响A B C DA 新情境B 乡土色彩浓郁例如：例如：20112011年借助清乾隆年间苏州年借助清乾隆年间苏州吴县永禁官吏占用钱江（杭吴县永禁官吏占用钱江（杭 州）会馆碑州）会馆碑的史实来设置情境命题。的史实来设置情境命题。 15.清乾隆年间苏州吴县永禁官吏占用钱江（杭州会馆 碑记载，“商贾捐资，建设会馆，所以便往还而通贸易 ，或货存于斯，或客栖于斯，诚为集商经营交易时不可缺 之所”。下列说法中错误的是 A该碑文反应出苏杭之间的商贸联系、 B会馆为商人出资建造的地方商业中心 C会馆为旅居异地的同乡商人所组建D会馆为同一地域商人活动的重要场所B 乡土色
13、彩浓郁又如：2011年自选10 “世界文化遗产荟萃”模块材料中摘编自昆曲与浙江的浙江昆剧团演出的经典昆 剧十五贯。 材料一：1956年，周恩来总理高度评价浙江昆剧团演出的 十五贯：“你们浙江做了一件好事，一出戏救活了一 个剧种；十五贯有丰富的人民性和相当高的艺术性。 ”人民日报随即在头版头条发表专题社论，盛赞十 五贯演出成功。昆剧艺术和浙江昆剧团的名字，一夜之 间传遍大江南北，许多地方成立了昆剧专业演出团体。昆 剧这一曾濒临绝唱的古老剧种，终于在新中国迎来了艺术 振兴的一片艳阳天。摘编自昆曲与浙江 （2009浙江自选）题号：10“世界文化遗产蔡萃”模块（10分 ） 阅读下列材料： 材料一：白先
14、勇策划的青春版昆曲牡丹亭从2004年“首演 开始，99场演出场场爆满，反响非常好”。“让年轻人一生之 中到少看一次昆曲，改变他们对传统艺术的想法，这是白先勇 将青春版牡丹亭引进高校的原因。” “牡丹亭连接传统与现代，让大众欣赏传统戏剧，这是正 统、正派、正宗的演出。”白先勇说，“我们不是迎合大众， 而是做出美的东西来教育大众。” 根据报刊摘辑 材料二：（非物质文化遗产的）“保护”指确保非物质遗产生 命力的各种措施，包括这种遗产各个方面的确认、立档、研究 、立档、研究、保护、宣传、弘扬、传承（特别是通过正规和 非正规教育）和振兴。保护非物质文化遗产公约B 乡土色彩浓郁(2010浙江)17中国古代
15、学术史上曾发生 过一次著名的理学家辩论，甲方批评乙方做 学问“支离”，乙方批评甲方做学问“太简 ”。下列各项中，属于当时甲方代表人物主 要观点是 A格物致知 B发明本心 C知行合一 D万物皆只是一个天理（吕祖谦、朱熹、陆九渊）B 乡土色彩浓郁（2011年14）有学者根据材料一“昔汴都数百万家，尽仰石 炭（煤），无一家燃薪（木柴）者”，得出宋代开封生活燃 料已用煤取代木柴的结论；又有学者根据材料二“赐在京（ 汴都）官员柴、炭各有差，柴578万，炭585万”，对上述结 论予以反驳。下列说法中最为合理的是 B A两位学者所用材料相互矛盾，结论都不能成立 B材料二否定了材料一，仅用材料一得出的结论难以成立 C无论材料一还是材料二，都必须得到考古学支持才能成立 D材料一指的是民众，材料二指的是官员，两条材料并不矛 盾C 史学常识（2012浙江）15某外国学者在研究唐代人 口时，引李白诗句“邯郸四十万，同日陷长 平”，证唐代邯郸人口殷盛。有学者则指出 李白用的是战国时秦赵长平之战，秦人胜， 坑杀赵兵四十万的典故。下列说法中最为合 理的是 A李白以激情与浪漫著称，其诗不足为信 B李白是唐代著名诗人，意见具有权威性 C外国学者以诗证史，研究方法令人耳目一 新 D历史研究可以以诗证史，但必须详加考辨C 史学常识（2012浙江B卷）12学术界对黄河在汉代以前是否改 道有不同认识。甲学者根据
