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1、*给语言增添给语言增添“ “ 亮丽亮丽 ”的色彩的色彩言之无文，行而不远。孔子曰：孔子曰：文章要讲究文采，讲究美。文章要讲究文采，讲究美。没有文采的文章，就难以传播没有文采的文章，就难以传播。因此，学生作文应从。因此，学生作文应从审美审美的的 角度运用角度运用生动形象生动形象的语言去表的语言去表 达，去创造。达，去创造。Date该课件由【语文公社】 友情提供（3）二十世纪的帷幕正在我们头顶徐徐 落下。站在二十世纪与二十一世纪之交的 驿站，我们回首百年来并未如烟的往事 比较一下 孰优孰劣一、什么是语言的生动性（1）二十世纪快要过去了，处于世纪之 交的我们回首百年往事（2）二十世纪快要成为历史了，
2、站在新 世纪的门槛前，我们回首百年的世事沧桑 1.编织二十一世纪的梦Date该课件由【语文公社】 友情提供高考作文高考作文 “ “发展等级发展等级”深深 刻刻 丰丰 富富 有文采有文采 有创新有创新Date该课件由【语文公社】 友情提供给语言增添给语言增添“ “ 亮丽亮丽 ”的色彩的色彩l l词语漂亮，行文华丽词语漂亮，行文华丽内涵上的一种韵味内涵上的一种韵味一种光泽一种光泽一种气派一种气派Date该课件由【语文公社】 友情提供屈 原 颂颂高二（3）班 王 珏他一定是一个如朱雀般典雅而清丽的男子。 欣长而略消瘦的身影挺得笔直，像田野里拔节的 麦杆，似乎轻易就能折损，但韧性已极。一袭青 衫，裙裾
3、拖曳着春与秋的叹息。手执香草，是季 春时分采撷的记忆。徜游在苍茫的天地间，看九 天云变，听惊涛拍岸，梦星河帆转，泣沧海桑田 。清是你的气质，香是你的德操，傲是你的棱角 ，忧是你的味道，忠是你的羁绊。人说比干有颗 玲珑七窍心，但屈原的心只有一窍，痴忠是你生 命的注脚。于是你的结局只有那一江春水，无尽 东流。 生动的比喻生动的比喻 、拟人、拟人准确精当准确精当 的用词的用词行云流水的排比行云流水的排比Date该课件由【语文公社】 友情提供春与冬的距离04届高三（12）翁可丁春天与冬天的距离，就在你的笑与不笑之间。这是诗人 写的。冬天来了，春天还会远吗？这是雪莱写的。春与冬，虽然不是完全相反的季节体
4、验，却都是古代诗 人乐于吟诵的主题。不是草长莺飞，就是踏雪寻梅；不是江 南又绿，就是塞外银川；不是花绽鸟啼，就是芳草离离。仿 佛是最贴近心灵的一次回归，人们感恩于冬去春来之间的变 幻。我们在冬天里听雪赏梅，感受寒冷和清净；在春天沉醉 万紫千红，体验温暖与柔情。总之这比起那些在夏天盼望冬 天，在冬天里巴望夏天的人来说，是睿智得多，也文雅得多 了。熟练运用一熟练运用一 些句式些句式对照型妙句对照型妙句Date该课件由【语文公社】 友情提供春与冬的距离，可以是隔了一夏一秋，也可以是近得没 有明确的界限。失意的人在春天里写下冬天的寒冷，欢乐的 人在寒冬里收获春意的盎然。境由心造，春与冬的距离，有 时也
5、就真的取决于一次微笑一次皱眉，一声欢呼一声叹息， 一份欣悦一份落寞。对于母亲，是一把雨伞或一双手套；对 于朋友，是一场郊游或一场雪仗。春天的花太多太艳，渐欲 迷人眼。冬天的梅傲霜斗雪，近乎沁人心。春天的孩子像雪 地中冒出的嫩芽，冬天则是大地最纯真的童靥，隐没了忧伤 与污浊。春天的柳腰肢轻柔，冬天的松风骨硬挺；春天的恋 人在同一把伞下漫步，冬天的恋人在同一只大衣口袋里取暖 。春天的风雨淅淅沥沥，缠绵不绝，冬天的风雨洋洋洒洒， 欲说还休用用细节代替整细节代替整 体用具体代替体用具体代替 抽象抽象多用多用整句整句 ，琅琅上，琅琅上 口口诗化型妙句诗化型妙句Date该课件由【语文公社】 友情提供春天冬
6、天春是冬的最后美丽，冬是春的原始绽放。 春可以在冬之前，也可以在冬之后。冬可以是 春之始，也可以是春之末。春与冬是一对行影 相随的友人，也可以是彼此不共戴天的劲敌。 不要让寒冬占据整个心灵花园，不要留恋整个 冬天不会老去的容颜。穿过暮冬的黄昏与早春 的晨曦，我们又走过，一段美丽。渐渐的，没 有了距离比喻贴切比喻贴切 音韵和谐音韵和谐Date该课件由【语文公社】 友情提供农民易满足，所求的不多，只要够吃够穿，最好住套砖 房，闲来看集电视剧就够了。因此，农民不好打仗，斯巴达 克思领导奴隶起义，农民不急着帮忙，甚至还帮倒忙。因为 他们比奴隶可好得多了，有羊放，有地种，虽然奴隶主也时常抢他们的东西。农
7、民自私，他们对自己的家人的确是个无私的人，但隔 了层肚皮就不一样了。因此，农民邻居经常打架，姓张的献 忠打了姓李的自成，到头来两败俱伤。农民爱自欺，阿Q的精神胜利法虽在治疗精神病方面作出 一定贡献，但它也带来了不利的一面由自欺导致农民的 目光短浅。不思进取。因此宋江只要招安的封号，不要快活 的大块肉、大碗酒、大秤金。农民也会拍马，见人说人话，见鬼说鬼话。见了皇帝磕 头，见了乡长也磕头，只求谋个一官半职，没事管管计划生 育，也算为社会作出贡献。Date该课件由【语文公社】 友情提供农民悲哀啊，没有权。待到有了权也不叫农民了，朱元 璋不是最讨厌别人叫他和尚农民吗？农民悲哀啊，没有钱。有了钱也不叫农
8、民，手捧大哥大 ，腰别寻呼机，说话掷地嘎嘣响，这是款爷。农民悲哀啊，没有文化，只会种田。不是有个袁隆平种 田种出了出息，他算是农民的骄傲了吧！别臭美，他是个有 文化的人，属于知识分子，那是特殊的工人阶级，与农民无 关。农民悲哀啊，没有本事。没有本事好像与生俱来，人家 史学家不是说了吗？太平天国的失败，那是农民阶级的局限 性。农民悲哀啊，只配像纤夫一样推推船，永远坐不到船上 去喝口茶，望望风景。 （04届高三（12）班蓝霞斌）一吐为快的排比一吐为快的排比 满含辛酸的幽默满含辛酸的幽默Date该课件由【语文公社】 友情提供选自洪果途中寺是微凉的，风，在墙上描着赤金轮廓的沉默的工匠 ，荒了的土黄残垠
9、上歇了一只鸟，收拢夜色的羽毛，年轻的 喇嘛躲在铜红的袈裟后看你，偶尔用藏语说笑，究竟不过二 十岁的年纪，一返身，依旧是灵动脱跳的少年。上了年纪的 喇嘛不同，虔诚地为迎面游客让出一条小道，不止浅浅侧身 ，是挪出全部位置，但又怕惊扰了你，温润平和得让你只能 微笑，像琦君的小说，打开合上都是大地中的厚道。寺内正在整修，略雨，人稀少。站到大殿的石板上，四面燃起的酥油灯了自无声，仿佛 彼岸的一些传说，关于宿命与轮回。将相机用心收好，每一 步都是时光从心头安然踩过的微温。现时没有经诵，空气凝 然。细节描写细节描写 具体可感具体可感韵味十足的比喻韵味十足的比喻Date该课件由【语文公社】 友情提供桥的旅程高
10、三（9）班 施叶君一片龟甲，一帘飞絮，一笑百媚生辉。一座桥墩，一瞬千年，一阕唱彻古今。桥是一曲唱响了五千年的歌，生生不息，汩汩然唱出 了高山激水的激昂，悠悠然唱出了春江花月夜的惆怅。桥是一幅席卷了几个世纪的画，脉脉不断，画出了黄 土地，画出了黄面孔，有华夏大地的芸芸众生。我们一直在平淡中挖掘生命的意义，在心桥中探寻人 性的本真。心桥，可以书写真理，也能编织谎言，“长桥卧 波，未云何龙？”成就了多少回荡在中华天地间的绝唱。高山流水的绵长对偶、拟对偶、拟 人的运用人的运用桥桥上上 有有桥座下有桥座下有诗化型妙句诗化型妙句Date该课件由【语文公社】 友情提供有这么一瓣绣满了浓烈的爱桥的路口，飘逸着
11、古老而 缠绵的东方情。“有缘千里来相会”，这里载满了断桥上许 仙和白素贞的邂逅，“卧看牛郎织女星”，这里充盈了鹊桥 两侧牛郎与织女的遥望。桥，凝聚着爱的无穷力量，汇天 地之灵气，集日月之精华。正是因为有了桥的山盟海誓， 才有“春蝉到死丝方尽”的哀婉，凄美。有这么一枝长满了故桥的柳枝 ，释放着轻盈而惆怅的思 念。“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”。“念桥边红药， 年年知为谁生！”姜夔的一声扬州慢，哀叹了物人两非 的心寒，勾起了人们对故里的怀念，思旧之情。古老的东 方桥把这“归思越凄凄”装点得沉郁隽永。一座垂满依依一座垂满依依柳枝的故桥一座一座载满浓情密意的爱桥载满浓情密意的爱桥恰当的引用诗文恰当
12、的引用诗文伤感伤感记录记录Date该课件由【语文公社】 友情提供有这么一方写满了遒劲的石桥的净土，孕育着一只只生 机勃勃的雄鹰。满腔的热血酝酿出“红雨随心翻作浪，青山 着意化为桥”的呐喊，培养出中国共产党不怕艰苦，不怕险 阻的精神，大渡铁索桥，飞夺卢定桥。正以为有了为百姓谋 福的使命，方能奏出一曲又一曲豪迈之歌。这方雄浑的热土 ，深厚而沉凝。桥记载了 “心有灵犀一点通”的爱情，有了桥的滋润， 爱情才更丰腴迷人。桥记载了“伤心桥下春波绿”的怀旧情。有了桥的灌溉， 思念之情才更加纯洁脱俗。一孔写满风雨沧桑的石桥一孔写满风雨沧桑的石桥印证着当年的豪气与荣光印证着当年的豪气与荣光这孔这孔遒劲的石桥遒劲
13、的石桥相连相连牵引牵引Date该课件由【语文公社】 友情提供桥更记载了千千万万华夏儿女的爱国心。有了桥的见证 ，这爱国心才会更火热，这爱国志才会更唯美，这爱国情才 会更加荡气回肠。桥，历经了从赵州桥到南京长江大桥的进化；桥，沐浴 了“人迹板桥霜”到再别康桥的文化甘泉。但桥依然是桥 ，不管它的旅程多么丰富，不管它的旅途多么缠绵，它依然 可以使每一天闪现出不同的精彩。桥，可以比花瓣更美，比杨柳更柔，比土地更广，比桥 的旅程本身更丰富多彩，令中华魂开遍世间每一个角落。排比段、排排比段、排 比句的运用比句的运用句子整句子整 散结合散结合Date该课件由【语文公社】 友情提供给语言增添给语言增添“ “
14、亮丽亮丽 ”的色彩的色彩“ “亮丽亮丽” ”语言的基本特征语言的基本特征具体可感具体可感鲜明生动鲜明生动富有情韵富有情韵Date该课件由【语文公社】 友情提供“ “亮丽亮丽” ”语言目标达成的具体方法语言目标达成的具体方法合理选用形象的文字合理选用形象的文字练 习巧妙应用多种修辞手法巧妙应用多种修辞手法灵活使用多变的句式灵活使用多变的句式Date该课件由【语文公社】 友情提供1、下面是一篇同学的习作，比较原稿和修改稿的效 果，然后按这种方式改写后面的语段。 原稿 母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八，我却不以 为然。现在不正流行这样吗？ - 修改稿 老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草也不如 ，
15、同学说我的发型有点谢霆锋的“判逆版”的模样， 也就是“强盗般”的。对此，本人打心眼里不屑一顾 。公元1998年，满大街最流行的不就是那种把头发 一根根拉直再剪得参差不齐乱七八糟零零碎碎然后 做得蓬蓬松松的“乱发”吗？这真是“天然去雕饰”， 又省money又cool！你们花钱还做不成这么粗犷自然 呢？（引自中学语文教学） Date该课件由【语文公社】 友情提供语段我骑上那辆破自行车，向 四里外的理发店冲去。理发小姐 熟练地换着工具，梳剪着头发。 半小时后，发理完了，我非常满 意，骑着车回家，一路上，我觉 得什么东西都美都顺眼，什么声 音都悦耳。 Date该课件由【语文公社】 友情提供2、仿照下面的语段，以“我梦想 ”开头另写一个语段。 我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳 的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在了家乡的
