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1、议论文叙例的技巧议论文叙例的常见问题叙事啰嗦 叙不对题 叙事不分详略温馨提示：记叙文的“记叙”与议论文的“叙 例”有何不同？记叙是记叙文的表达方式，它叙述事件讲 究生动、具体，以情动人，以形象感人。叙例是议论文写作运用例证法时的一种方 法，重在事实的列举，讲究以理服人，虽不排 除生动形象，但更要求简练概括。议论文叙例的原则 宁用一百字写三个材料，也 决不用一百字写一个材料。高度概括一、化繁为简 二、挖掘增补 三、转换人称 四、正反对比 五、概括排比叙例方法之一：化繁为简化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心 发明炸药。四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了 数百次实验，换来的却只是数百
2、次失败，但是，他毫不 气馁。因为他心中始终有一个坚定信念。一定要发明“ 炸药”，减轻工人们繁重的负担。最后一次实验时， 他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，“炸药”爆 炸产和了极大的威力，在旁边一不禁惊叫：“诺贝尔完 了！”然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲 痛的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌 黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了”。就这样， 诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的 劳动强度。修改后的文字 化学家诺贝尔为了发明炸药，四年里 废寝忘食，一丝不苟地做了数百次实 验，换来的却只是数百次失败。但他 毫不气馁，不断地更换原料，改进方 法，在他的不懈努力下
3、终于发明了威 力巨大的炸药。分数的高低并不等于能力的大小， 古今中外的事实充分 证明了这一点。远的如古时的赵括，军事理论说得头头是道， 带兵打仗，却一败涂地。近的如留苏的王明，马克思主义的 书本背得滚瓜烂熟，但他的脱离实际给革命造成了巨大损失。 在国外，美国二战时期的巴顿将军，在西点军校考试成绩很 差，而且不守校规校纪，曾被关过禁闭，受过警告处分,可后 来却成为屡建奇功的名将。而他那些成绩优秀的同学，毕业 后虽多工作于国防部，却大都没有干成什么大事。种种事实 证明，分数与能力并非成正比。论据不当与论点无关添上：假如让他们参加考试，肯定 能够得高分，但得高分并不能掩盖 他们理论联系实际能力的不足
4、。删去叙例方法之二：挖掘增补 第三人称（他）叙述材料这是常用的方法，前文 所举基本都是此角度，不再赘述。好处是客观性 强，让材料自己说话，实证性强。 第二人称（你）展示材料，好处是让人感觉亲切 ，抒情性强一些，更能体现作者的倾向性。 叙例方法之三：转换人称 项羽，你胜不了刘邦。因为你，还有诚信。 当拔山举鼎的传奇褪色成一页泛黄的史册， 与斜阳下汉家的小儿稚嫩的传唱“大风起兮云飞 扬”，你终于远去，留下一个顶天立地的背影。 也许你做了鬼雄，跨着随你投江而死的乌骓，旌 旗十万斩阎罗，你轰轰烈烈的死去，因为有诚信 ，为你殉葬。 于是，你不朽，以你的诚信，刺刘邦于后人 的口碑之下！ 走出属于自己的一步
5、，要敢于挑战权威。普朗克提 出了量子力学假设及普郎克公式，但是，他发现这一发 现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的理论 ，由于不敢走出属于自己的一步，他沮丧地取消了自己 的假设，由此使物理学理论停滞了几十年。而爱因斯坦 却大胆地走出了属于自己的一步，赞赏普朗克假设并向 纵深引申，提出了光量子理论，随后又锐意破坏了牛顿 的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论。 由此可见，敢于走出属于自己的一步，挑战权威，影响 的不仅是个人，而且是整个人类。叙例方法之四：正反对比概括排比围绕中心论点，用高度凝练概括的 语言列出一组事例，句子内涵要相 当丰富，且一针见血，一语道破论 据中证明论点的部
6、分。叙例方法之四： 其一，事实叠加。穿越时空，用整齐的句 子列举名人典例。如： 蔺相如对廉颇的包容，成就了“将相和”的佳 话；鲍叔牙对管仲的包容，成就了“九合诸侯 ，一匡天下”的壮举；李世民对魏征的包容， 成就了“贞观之治”的盛世；而宋朝君主对士子 学人的包容，则迎来了继战国之后中国历史上 第二次思想解放、文化繁荣的高潮。包容的意 义，绝不仅仅停留在个人层面，它对整个社会 的存在和发展，同样有着巨大的能动作用。论证论点“金无足赤，人无完人”拿破仑是个优秀的军事家，偏偏是个矮个 子，不够威武，美中不足。罗斯福性格刚毅， 在他的领导下，美国人民取得了反法西斯战争 的决定性胜利，但他却是个体弱多病接
7、近死亡 的人，真遗憾。喀麦隆足球队老将米拉，技术 非常精熟，但是体力难支，常常下半场刚上场 ，就会被解说员抱怨说米拉跑得太慢了，又是 个美中不足。由此我们不难看出，即使伟人也 不是完美的，人们总是追求完美，可是又有谁 是完美无缺的呢？明确：先列举了拿破仑、罗斯 福、米拉这三位名人有优点 但也有缺点的事实，再分析 议论即使伟人也不可能完美 无缺的道理，摆事实与分析 议论紧密结合。 其二，句式辅助。 经常用到的句式有：“从到” ；“当 时”；“假如那么” ；“正因为 所以” 例1： 从“他年我若为青帝，报与桃花一处开” 的黄巢，到“他年若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫” 的宋江；从“迎闯王，不纳粮”的李
8、自成，到“天 下一家，共享太平”的洪秀全，一批批农民英雄 揭竿而起。酒酣胆热，他们拼死高张义旗，“掀 开地网，撞破天罗”，但惨烈的事实宣告了这条 造反求安之路的断绝。 例2：当越王勾践卧薪尝胆的时候，当李白准备“ 明朝散发弄扁舟”的时候，当曹雪芹痛洒“一把辛酸 泪”的时候，当龚自珍默念“化作春泥更护花”的时 候，他们知道，命运女神正在听候自己的召唤。例3：假如海明威在人生的大海上握紧自己理想 的大桨，那么枪口怎会放进自己的嘴巴？假如普希金在爱情的天平上放缓自己情感的 脚步，那么子弹怎会射进自己的胸膛？假如川端康成在花未眠的晚上扼住命运女神 的咽喉，那么煤气又怎会窒息一个文学的天才？假如海子在春
9、暖花开的季节面朝社会的大海 ，那么锃亮的铁轨上哪会横卧疲惫的冤魂？请用“概括排比法”，写几 个论据论证“找准位置”这 个观点。随堂练习：【示例】找准位置，是张骞行出的驼铃 阵阵，是苏武牧羊的忠诚刚烈，是 昭君出塞的黄沙漫漫，是卫青迎向 大漠的旌旗猎猎，是岳飞仰天长啸 的壮怀激烈，是郑和七下西洋的浪 花飞舞与雄心勃勃以“战胜苦难，收获成功”为论点，对下面材料 加以概述。 李丽 湖南张海迪 女，45岁，衡阳人，1岁患小儿麻痹症， 童年从未站起来过；但凭借着刻苦努力的精神，她以优异的 成绩获得了中南大学政治学与行政管理学院伦理学专业博士 学位。靠一根拐杖的支撑，她开过打字店、办过加油站，甚 至卖过水
10、饺、摆过烟摊。2001年，在朋友的帮助下，她成立 了一家园林绿化公司。 40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完 全瘫痪，从此与轮椅为伴。 在多舛的命运里，她不仅没有怨天尤人，还选择了一条 向社会传播爱心之路。 她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期 从事公益事业和青少年心理教育工作，先后义务深入省内外 100多个学校、企业、社区、监狱开办家庭教育和心理健康教 育系列讲座，听众达10万余人次；帮助近百名厌学孩子重返 校园、数十名中学生戒除网瘾，为近万名学生树立自信。4年 多时间里，她的善行使得20多万人获得心灵的洗礼。她还成 了很多服刑人员的“偶像”，被人们誉为“感恩天使”、“湖
11、南的张 海迪”、“中国的海伦凯勒”。 可以先在文中勾划重点句子。然后围绕苦难努 力拼搏成功的脉络进行筛选。 李丽1岁患小儿麻痹症，她克服了重重困难 ，不但完成了学业，还获得了中南大学的 双博士学位，之后她从事过多种行业，正 当她事业蒸蒸日上时，40岁时再遭厄运， 下半身完全瘫痪。在多舛的命运里，她选 择从事公益事业和青少年心理教育工作， 帮助近百名厌学孩子重返校园、数十名中 学生戒除网瘾，为近万名学生树立自信， 被人们誉为“感恩天使”。 以“战胜苦难，收获成功”为论点，加以概述。 娜塔莉 对于25岁的南非姑娘娜塔莉来说，“两个奥运，同样 精彩”是可以做到的事情。失去一条左腿的她是游泳项目唯一
12、的“双奥战士”既参加夏奥会又参加残奥会比赛的运动员。 娜塔莉曾经是南非泳坛的希望之星，但2001年突发车祸失去 了一条左腿。虽然遭遇意外不幸，但她还是坚信，生命的悲 剧，不在于你没能达到目标，而是你从未定下任何目标。在 北京奥运会上，她参加了女子10公里公开水域游泳比赛，第 16名的成绩让娜塔莉感到一丝失望。 不过在北京残奥会上，娜塔莉成为了“水立方”里星光熠熠的焦 点。在比赛中，她包揽了50米、100米和400米自由泳、 100 米蝶泳和200米混合泳5项冠军。不过娜塔莉还有着更为高远 的梦想不仅要游到2012年的伦敦，还要在奥运会参加 800米自由泳和公开水域，在残奥会参加所在级别的全部七
13、个 单项比赛。 18岁的娜塔莉，是南非泳坛上的希望之星 ，她对未来充满了希望和憧憬。正当她昂 首阔步向奥运冠军之梦冲刺时，一场意外 的车祸，让她失去了一条左腿，灾难打击 着她缤纷多彩的天空，腿残了，但她的追 求之梦却依然坚定不移，她用意志战胜了 灾难，并和健全人一样站在了奥运赛场上 ，在2008年的残奥会上夺得了5枚游泳金牌 。成功叙例的共同点 1、剪裁材料挖、补、删材料（增补一些与论点相 近甚至相同的词句）整合 2、叙例要注意排列顺序（古今中外） 3、叙例应简洁（最多不超过150字） 4、叙例要扣住中心 5、叙例要注意方式：善用句式、修辞 6、叙例的内容：围绕中心论点（扣题） 7、丰富的积累 丰富的文学和历史知识的积累 1.文化历史名人的典故事迹如数家珍 2.古诗文名句的旁征博引明引 一、应树立：一材只要多角度、多层面发 掘，即可多用的意识。 挖、补、删 二、形成有序的临场快速找材的思路 1、自己最熟悉的5-10则素材 2、新近的自己了解的时事 3、课文中的人事 4、自己十分了解的名人 以“诚信”为话题，写两段完整的议论文段 落。其中一段运用“转换人称”式，另一段 运用“概括排比”的叙述。 要求： （1）用正楷字书写。 （2）每段字数200字以上。
