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1、作者:毛玉仙1、浸在液体（或气体）里的物体受到液 体（或气体）对它向上托的力叫浮力。 一、浮力2.方向:竖直向下3、大小：F浮=G物-F拉练习：弹簧秤上挂一物体，在空气中称示数14.7N ，浸没在水中称示数为4.9N，这个物体受到的浮力 为多少N？解：F浮=G物-F拉=14.7N- 4.9N=9.8N二.浮力产生的原因:浸在液体(气体)里的 物体受到液体(气体)对物体向上或向下的 压力差 公式:F浮=F向上-F向下条件:下表面一定要有气体或液体三、阿基米德原理：浸在液体（气体 ）中的物体，受到向上的浮力，浮力 的大小等于物体排开液体的重。公式：F浮 = G排液 = 液V排g 物理意义：浮力大小
2、只跟液体密度 液和 排开液体的体积V排有关（与物体本 身的密度、体积、质量和所在的深 度无关）练习:1甲、乙两个体积相同的物体浸没 在水中下沉时，它们受到的浮力比较 （ ）A密度大的受到的浮力较大B 在水中下沉慢的受到的浮力较大C 在水中下沉得越深的物体受到的 浮力越大D 甲、乙受到的浮力相同D四、物体的浮沉条件决定于它受到的重 力和浮力的大小；浮沉条件： 从二力比较 从密度比较(1)上浮，F浮G物液 物液 物(4)漂浮，F浮=G物五、计算浮力的方法1、定义法：F浮=F向上F向下2、测量法：F浮=GG视4、平衡法：F浮=G（物体处于悬浮 或漂浮时）3、公式法：F浮=G排液= 液gv排练习:1.
3、将质量相同的铁块、木块投入足够 多的水中，当它们静止时受到的浮力比较 （ ）A 铁块受到的浮力大B 木块受到的浮力大C 铁块、木块受到的浮力相同D 无法判断B2.重25牛的木块漂浮在水面上，它受到的 浮力为N 253.将甲、乙、丙三个质量和体积都相等的 球浸在A、B、C三种不同的液体中，静止 后它们的位置如图所示。三个球所受浮力 _大。12314.体积相同的1、2、3三个球，放入同一种液体中 静止，三个球受到的重力和浮力的关系可能的 是( ) A G1=G2=G3, F1=F2=F3. B G1G2G3, F1F2F3. C G1F2=F3.C5、浸没在液体中的物体，当FG时，物体将 ；当FG
4、时，物体将 ；当F=G时，物体将 。6、一物体在空气中称重为37牛，浸没 到水中称重为12牛，则物体受的浮力 是 。7、潜水艇是靠改变 来实现浮沉的。气球是靠改变 来实现升降的。上浮下沉漂浮或悬浮25牛自身重力自身体积8、轮船从河里驶入海里，重力-，浮力 -，排开水的体积-。9、密度计是测定-的仪器，它浮在不同液体中受的浮力是-的，在密度较大的液体中排开液体体积-，玻璃管浸入液面下的深度越-。不变 不变减小液体密度一定 较小小ag亚游 http:/ xqj083pnw AG亚游集团 ag亚游电游 AG亚游首页 强子是我要好的同窗，也是我从小到大的死党。我读的小学座落于强子家所在的村子，离我们村大约有五公里路途。上小学那 时，我们整天过的无忧无虑，除了上课就是玩。课程只要语文与数学，教师只要一位，后来多了一位教师。我们上课的教室很 小，是典型的土坯房。学生只要二三十个，每两个年级坐一个教室。一个年级在上课，另一个年级就做作业，就那样错开停止 学习。下课后，我们总是想出许多新把戏来玩，遭到的约束不是很多，因此我们都是在充溢自在的环境里长大的。我们的玩性 十足，我们的学劲更足。
