配合应有格物致知的精神

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1、 忽 略 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上 ，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。孩子 跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的 花盆，无限美好的夕阳不吝啬地把光芒洒向花盆 中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分 美好。但孩子的心思全不在这，他只顾痴痴地看 着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这 是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中 的，没想到竟会长出瓜苗来。 孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗 慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊!”接着孩子咯 咯地笑了，满眼的憧憬。 孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢?” 孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈 妈，看，花盆里

2、长了好多小苗苗!以后它们 会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。” 母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜 苗不过几天就会死的，根本长不出西瓜。” 孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着明亮 的眼睛说：“会的，小瓜苗会长成西瓜的， 我会天天照顾好它们的。” 母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了， 忽略了孩子表现出来的坚定与信心。 一天下午，孩子从学前班回来后，照 例跑向阳台，奔向花盆。顿时孩子傻 了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳 下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼 睛，怀疑自己看错了，但事实如此， 嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子“哇” 的一声哭了。 之后，孩子哽咽着问母亲，“妈妈，小瓜苗 怎么没了?” “被我拔

3、了，这有什么哭的，那些瓜苗长在 花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东 西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别 哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手 帕擦擦孩子的眼睛。 此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且 想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也 几次用手捏住它，但终究没拔。这也是一 个生命呀，孩子想。 几天后，孩子画了一张画，画中是一个大 大的花盆，花盆里有一枝小小的瓜苗，嫩 嫩的，绿绿的，旁边写了_行小字：“我虽 小，但我也是一个生命。”老师惊讶于他的 想法，给了他满分。 孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数， 笑道：“不错啊，真厉害，得了个满分。妈 妈待会儿带你去上街，给你买冰淇淋。” 夕阳斜

4、照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷 砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美， 很好。 孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。 17、文章开头和倒数第二段都描写了同一 景物，这样描写有何作用?(2分) 答： 18、文中几次描写紫罗兰，作者描写紫罗 兰有何作用?(2分) 答： 19、对孩子的心理，作者作了多次描写， 请填写孩子的心理变化过程。(2分) 答：憧憬 补偿 20、怎样理解小说的题目“忽略”?它的含意 是什么?(3分) 答： 21、如果你就是文中的那个孩子，现在让 你对母亲说上几句话，你将会说些什么?(3 分) 答： 答案：17、开头的景物描写，衬托了孩子 心目中美好的憧憬；结尾的景物描写，反 衬了孩

5、子内心的失落。(2分) 18、用紫罗兰的美、引人注目来反衬小瓜 苗的不被人注意。(2分) 19、把孩子的心理变化用合适的词表达出 来，意思对即可，如：憧憬心痛补偿 失落)(2分) 20、双重意义：一是妈妈只看到了紫罗兰 的美，却忽略了小小的瓜苗；二是妈妈忽 略了孩子心中美好的梦想与憧憬。(3分)萌芽 在院子里乘凉，老是看见邻家一个小男 孩葡萄时把葡萄核埋在一个装满土的花盆 里。起先，我并不在意，看久了，便问：“ 你怎么老把葡萄核埋在花盆里？” “我想种 出葡萄来”他头都不抬。 “可种葡萄是用葡 萄藤插栽呀，你这样种不出来的。” “知道 。” 那你干吗还这样？“我好奇了。 “种葡 萄非要用葡萄藤

6、吗？我想创造奇迹。”孩子 抬起头，眼里贮满了希望。 过后，总看见男孩精心地为他种下的葡萄浇 水，然后就蹲在花盆前发呆，眼中尽是希望，以 至于院子里其他小孩叫他去玩，他也不理。显然 ，他沉浸在他的希望里。 男孩的家长几天后才发 现男孩的古怪。这天，家里正好酱油用完了，男 孩正蹲在门外，他父亲叫他买酱油，连叫了几声 ，没人应，出去一看，发现男孩呆呆地蹲在花盆 前，父亲便说：“你蹲在这里干什么？叫你几声都 听不见，你心到哪去了？买酱油去！”说着，便递 钱给了孩子。 过了很久，男孩还没把酱油买回来 ，孩子的父亲慌了，忙走出去，一出门，就见孩 子还蹲在门口的花盆前，手里捏着他给的钱。 孩子的父亲生气了，

7、过去一把扯着孩子的 手，呵斥道：“你怎么搞的？叫你去买酱油 ，你还死在这里？” 孩子的心思还在花盆里 ，葡萄核栽进去很久了，还没发芽，孩子 有些失望了，他说：“我在想，这葡萄怎么 不发芽？” 孩子的父亲听了，更气了，大声 说：“以前就跟你说过，你这样做没用，你 真是执迷不悟。”说着打了孩子一个耳光， 并举起花盆，把它摔碎了。 孩子看着满地 的泥土与碎片，哭了。 男孩毕竟还小，他在沉默了几天后，又 恢复了以往的活泼，又开始和院里的小孩 一起玩。 一星期后，也在乘凉的时候，我 看见院里的一个女孩吃葡萄时也把葡萄核 埋在花盆里，我想过去告诉她葡萄核长不 出葡萄，但还没等我过去，男孩也看见了 ，男孩走

8、了过去，跟女孩说：“你怎么老把 葡萄核埋在花盆里？” “我想种出葡萄来。” “种葡萄要用葡萄藤插栽，你这样种不出的 。” “知道。” “那你干吗还这样？” “种葡萄 非要葡萄藤吗？我想创造奇迹。”女孩抬起 头，眼里贮满了希望。 男孩说：“真的，你这样做没用，我以前也这样做 过，没用的。” “种下去要每天浇水，你知道吗？ ”男孩点点头，张开嘴，还想说些什么，但什么也 没说就跑回屋子。 几天后，女孩的花盆里居然长 出嫩嫩的葡萄藤来，女孩开心极了。我看见她把 院子里的小孩都叫去看，也叫了男孩，但男孩没 去，男孩在一群孩子围着花盆时，一个人躲在一 边流泪了。 我看见男孩流泪，走过去，我说：“ 你怎么在

9、这里流泪？” 男孩说：“葡萄藤是女孩的 父亲插下去的，我看见了。” 男孩又说：“她父亲 真好。”说着，男孩呜呜地哭了。 画家有一个六岁的孙女。六岁的孙女叫婷 婷。婷婷也喜爱画画。 婷婷画了一棵树。 画家说：“婷婷，你画的树不对。”婷婷说 ：“怎么不对呢？”画家说：“树枝不对。” 婷婷说：“树枝怎么不对呢？”画家说：“树 枝怎么能比树干还粗呢？”婷婷说：“树枝 怎么不能比树干粗呢？”画家说：“那就不 是树了。”婷婷说：“不是树你怎么说是树 呢？”画家无话可说了。 画家和他的孙女 婷婷画了一只小白兔。画家说：“婷婷，你 画的那小兔子不对。”婷婷说：“怎么不对 呢？”画家说：“兔子有红色的吗？”婷婷

10、说 ：“兔子怎么会没有红色的呢？”画家说：“ 你见过红色的兔子吗？”婷婷说：“没见过 的就没有吗？”画家说：“那就不是兔子了 。”婷婷说：“不是兔子你怎么说是兔子呢 ？”画家没话说了。 婷婷画了一匹马。画家说：“婷婷，你画的 那马不对。”婷婷说：“怎么不对呢？”画家 说：“马有翅膀吗？”婷婷说：“马没有翅膀 。”画家说：“那你为什么给马画了翅膀呢 ？”婷婷说：“我想让马长出翅膀来。”画家 说：“那就不是马了。”婷婷说：“不是马你 怎么说是马呢？”画家又没话说了。 婷婷还画了一只老母鸡。老母鸡下了一 个蛋，那蛋比老母鸡还大。婷婷就拿那画 去参加西班牙的一个国际儿童画展。结果 ，婷婷得了一等奖。

11、没有开花的紫罗兰 (1)开始，我不知道我家的附近还有一个那样大的 苗圃里面有着那样名目繁多的花草树木。当然 ，我更不知道刚上小学的儿子小铁放学之后常常 光顾那里，一直疯玩到吃晚饭的时候。有时看他 回到家一脸热汗腾腾的或一身泥猴似的样子。并 不知道都是那个苗圃惹的祸。 (2)从那时起，小铁 开始总往家里拿一些花花草草的，种在花盆里， 摆得阳台上到处都是。反正是小孩玩，我没有管 他，任他自己摆弄、自得其乐，好像那些花花草 草是他统帅的千军万马。 (3)有一天，他搬回来一棵紫色的植物，长 长的叶子，细细的茎，还带着胡须一样的 根。 (4)他进门就喊我帮助他赶紧找个盆， 自己从书包里掏出早在外面挖好的

12、一包土 来。把这家伙栽在了盆里。看他满脸是土 ，我催他先去洗脸，他不动窝，问我：“爸 ，您知道它叫什么名字吗?”一脸认真的样 子。 (5)我便也仔细地看了看这个紫色的家 伙，然后播摇头说：“不知道。” (6)他兴奋 地说：“您不认识，我认识，我告诉您吧， 它叫紫罗兰。” (7)“紫罗兰?” (8)我犯起了疑惑。紫罗兰，我在公园里见 过不是这样子的呀!紫罗兰的茎比这粗多 了，再说，叶子也不对。但我不敢轻易地 说这不是紫罗兰，因为我知道他最喜欢植 物，光买的有关植物的书就不少。 (9)小铁 看出了我脸上的疑惑，就对我说：“爸，您 不信?” (10)我赶紧说：“不是不信，是和我 以前见过的紫罗兰不大

13、一样。” (11)“您以 为紫罗兰就一种样子?就不能多几样?” (12) 看着他眼中的坚持，我说：“就叫它紫罗兰 吧!”【A】于是全家都跟着叫它紫罗兰。其 实除了小铁，我们都知道它不是紫罗兰。 (13)它是那天小铁在苗圃里意外发现的，把它挖 了出来就爱不释手。因为它与众不同。这么漂 亮的植物得有个名字他便极其认真地想了半天 。最后决定管它叫作紫罗兰，那兴奋的劲头就像 科学家给一个新发现的星星命名一样。只不过还 想从我这儿得到证实罢了。 (14)紫罗兰成了他的 新伙伴。他关心的是它开没开花。在他的想像中 ，既然叫作紫罗兰，它就是要开花的。他特意查 了少年百科词典，里面关于紫罗兰的词条告 诉他紫罗

14、兰是开紫色、紫红色或血青色的单瓣或 双瓣的花朵的。他便认定自己命名的紫罗兰一定 会开出花来，即使开不出那种紫色、紫红色或血 青色的单辩或双瓣的花朵，怎么也得开出甭管是 什么样子的花朵来。哪怕是如米兰一样那种白色 细小的花，也得开出来。 (15)于是，盼望它开花，成了小铁心里的一件大 事。每天早晨起床，每天下午放学回家，第一件 事就是看看他的宝贝紫罗兰开没开花。 (16)可是 过了好长时间。它也没有一点开花的意思。我 故意对小铁说：“我看这家伙是开不了花了。”他 立刻反驳我：“为什么?您没看见它的叶子都长大 了吗?”“可是它是一点花骨朵儿都没有冒出来呀 !”“您剐着急呀，好饭不怕晚，它肯定能开花!” (17)他像是在给我给自己也给紫罗兰打气。 (18) 我便与他一起等待。盼望着哪一天它能够突然奇 迹般地绽放出新奇的花朵采。【B】 (19)但是，它始终没有开花。 (20)一直到这 棵他自认为是紫罗兰的植物枯萎，最后彻 底死掉，也没有开花。 (21)花开在哪里?