新材料作文审题训

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1、新材料作文审题训练 1 根据下面的材料，自选角度，自拟题目 ，联系实际，写一篇不少于800字的议论文 。 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大 事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶， 可一计算，要实现这个计划，至少需要3000 年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又 想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水， 可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知 道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于 是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。 这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了 没有？最终是什么结果？ 沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事 ，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产 放弃了大目

2、标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做 ，一蹶不振，死于草丛。蜗牛的悲剧原因是什么？ 一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地 ，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值这就 是寓意，是材料的主旨 蜗牛的悲剧对人来说应该吸取哪些教训，有哪些启 迪？这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃 ；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人 贵有实干精神 心动不如行动 有人曾说世界上只有两种动物能到达 金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。请 以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章 。立意自定，文体自选，题目自拟，不少 于800字。 审题提示：“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现 ；老鹰到达顶端，归功于它

3、有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达顶端，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。 立意提示： 持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷 （着眼于蜗牛）成功离不开超群的实力（着眼于 老鹰）如果你缺少优越的条件，你仍有成功的机 会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的 天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气（着 眼于老鹰和蜗牛） 参考标题： 创业中的蜗牛精神（着眼于蜗牛） 凡人想成功，该走蜗牛路（着眼于蜗牛） 是只蜗 牛又何妨（着眼于蜗牛）用坚持向成功挺进（着 眼于蜗牛） 成功源于对生命的执著（着眼于蜗牛 ）执著努力，打造成功的宝剑（着眼于蜗牛） 超群的实力是成功的保证（着眼于老鹰） 一棵有毒的树矗立在路旁

4、。第一种人大老远 看了，赶紧绕道而行，他们一点也不愿接近，生 怕不小心会中毒。第二种人来到树边，看见这棵 树，马上就想到它的毒素，急着要砍除它，以免 有人受害。第三种人有着不同的心态，愿意带着 慈悲的心去思索：这棵树也有生命，不要轻易地 毁掉。于是在树旁圈上篱笆，注明有毒，以此避 免危害到路人。至于第四种人，在看见这棵树的 时候，会说：“喔！一棵有毒的树，太好了，这 正是我要的！”他们开始研究树的毒性，与其他 药材的成分混合，制成了可以救人的新药。 请根据以上材料，联系生活实际，引出一个有意 义的话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写 一篇不少于800字的文章。 审题立意提示：我们可以把“一棵

5、有毒的树”看作有缺 陷、有过错、对社会有一定危害性的人如失足青年、 吸贩毒人员和各式各样的罪犯；也可以把“一棵有毒的 树”看作精华与糟粕共存的现象尤其是文化现象。怎样 对待这些人与物呢？不同的人有不同的做法。联想到 我们学过的课文，鲁迅先生在拿来主义一文中， 对传统文化中的精华与糟粕共存的现象早就作过精辟 的阐述，即存其精华，去其糟粕。按照新型话题作文“ 抓其一点不顾其余”的原则，我们可以只对其中一点立 意。 参考标题： 远离毒品，小心交友（着眼于第一种人 ） 做人要有公德心（着眼于第二种人） 归来吧 ，慈悲之心（着眼于第三种人）我们要有创新精神 （着眼于第四种人） 换个角度看问题（着眼于第四

6、 种人） 成功之道：化腐朽为神奇（着眼于第四种人 ） 答案是丰富多彩的（着眼于全部材料）仁者见 仁，智者见智（着眼于全部材料） 请看下面的作文材料： 曹植的七步诗“煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。 萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何 太急”广为人知，郭沫若曾仿拟曹诗写成反七 步诗：“煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。熟者席上 珍，灰作田上肥。不为同根生，缘何甘自毁？” 曹植用“豆与萁”来比喻手足相残，郭沫若则认为 ，若站在豆的一面，“可以感到萁的煎迫未免过 火”，但若站在萁的一面，“又是富于牺牲精神的 表现”。 请根据以上材料，联系生活实际，引出一个合适 的话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一 篇不

7、少于800字的文章。 只要认真阅读所给材料，抓住材料中的关键语句 进行分析，就能化难为易了。材料中曹植的七 步诗“广为人知”，便点出了是一种传统的认识 法。而郭沫若的反七步诗“若站在豆的一面” 和“若站在萁的一面”等语句，则运用了逆向思维 ，说明看问题应从不同的角度入手，角度不同， 答案也会不同。这样一分析，就不难确定出所给 材料的主要意思： 对待事物可有不同的看法 。 看问题的角度不同，答案也会不同。 不 能用传统的眼光看待问题等等。 阅读下面的文字，根据要求作文。 一座荒芜了的花园里。 美丽的池子干得见底了。美丽的花木枯萎尽了。玫瑰死了，夜莺好久没有飞 来了。除了蟋蟀在草丛中悲鸣，只有有毒

8、的恶草与刺人的荆棘生长着。 有一 天，忽然有几个人到园里来。 他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况，个个脸上都显出追慕惋惜的 神色，几乎要痛哭了。一个叹气道：“难道我们就任它长此荒芜了吗？”其余 的人都毅然站起身来，答道：“不，决不！我们应该大家努力把它整理好。” 于是他们讨论怎样改造这座芜的花园的方法。 一个人说：“应该先把恶草和荆棘砍除掉，然后才能把花木栽下。” 另一个人说：“不然。应该先把花木运来，然后去砍除恶草和荆棘，因为 ” 另一个人说：“我表示同意A君的话，恶草和荆棘如果不先除去，佳木好花是 决不能栽种的。因为” 其余的人说：“不然。你的话错了。我赞成B君的意见。因为” 他们各

9、举了许多理由，互相辩论着，还引了许多例子来证明他们的话，由早 餐的时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止；甚至于因为意见不 合，互相谩骂而且扭打了。 荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立 意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭 。不少于800字。 这则材料哪些角度较好，哪些属于符合题意 的呢？ 构思提示： “花园照旧荒芜着”的原 因是什么？ 切合题意： “空谈不如实干”、 “行动胜于空 谈”、 “临渊漾鱼，不如退而结网”等 6、阅读下面文字，根据要求作文。 太阳和风在争论谁更有威力。风说：“我来 证

10、明我比你行。你看到那儿穿大衣的老头了 吗？我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。 ” 于是太阳躲到云后，风就开始吹起来，愈 吹愈大，大到成了一场飓风，但是风吹得愈 急，老人把大衣裹得愈紧。 终于，风放弃了。然后太阳从云拮走出来， 对老人露出了灿烂的微笑。不久，老人开始 擦汗，然后脱掉大衣。太阳对风说：“你看 ，还是温和与友善，比愤怒和暴力有威力。 ” 【提示】写作时要注间以下几点：第一，准 确领会材料精神。不仅要诠释“友善”的重要 性，还要拿它与“愤怒”“暴力”作比较。 第二 ，可以小处着笔，善待身边的每一个人也可 以大处着眼，谈国家与国家之间、民族与民 族之间的友善相待，不要战争，不要恐怖等 等

11、。 7、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（60分） 枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙 。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故 东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙 犹恶子之声。” 译文：猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：“你要到 哪儿去呀？” 猫头鹰说：“我准备搬到东边去。” 斑鸠问：“为什么呢？” 猫头鹰说：“村里人都讨 厌我的叫声，因此我想搬到东边去。” 斑鸠说： “你改变叫声，就可以了。要是不能改变叫声， 即使搬到东边去，东边村里人照样讨厌你。” （结果）枭搬到东边村里人照样讨厌 （原 因）没有从根本上解决问题。 立意:与其改变环境，不如改变自

12、己 、治标 不如治本、 认识到自己的不足，还要找到 完善自我的恰当的方法、赢得社会认同， 在于完善自己。 8、一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖， 卖了三天，无人问津。他找到伯乐，要伯 乐围着他的马转三圈，然后离开。离开时 要三次回头看马。如果伯乐这样做，他付 给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话 做了，马很快卖掉了，而且马价提高了十 倍。 文中的人物有卖马人、伯乐和买马人（未 点明），但主要人物是卖马人。中心事件 是卖马人请伯乐帮忙，以好价钱卖掉了一 匹劣马。 立意角度：从卖马人的角度立意:抨击不择 手段害人谋利的行为； 从伯乐的角度立意:批评名人为劣质产品作 广告的错误行为； 从买马者的角度

13、立意:指出盲从的后果。 9、猪八戒照镜子 猪八戒坐在镜子前照镜子。镜子中出现的 它，长耳朵，翘鼻子，十分丑陋。它一见 就十分恼怒，抡起铁耙，将镜子砸得粉碎 。可当它再看时，无论大小，每一块碎片 里都有一个丑陋的它。 这则材料可横向分解为三个立意角度：猪八戒、镜子、 猪八戒和镜子。 从猪八戒的角度看，它自己长耳朵、翘鼻子，十分丑陋 ，却责怪镜子，迁怒于镜子，足见它不能正确看待自己 和他人。据此，可立意为：要正确对待自己的短处，或 要正确对待别人的批评。 从镜子的角度看，尽管猪八戒将它打碎了，但它依然反 映八戒的丑陋，并不因为被打碎而作丝毫的改变。依此 可立意为：要学习镜子不畏强暴、坚持真理的精神

14、。 从二者合一的角度看，猪八戒打碎镜子，可以看成邪恶 与暴力向真理挑战；镜子碎了仍反映八戒的丑陋，可看 作真理是战胜不了的。所以，其立意可为：邪恶与暴力 是战胜不了真理的。 0、断章（卞之琳）你站在桥 上看风景 看风景人在楼上看你 明月 装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦 世界有了我们而更美丽/相互欣赏/营造共赢 的风景/相映成趣的美丽（共同的风景）/你 也是一道风景（欣赏你） 11、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800 字的文章。 有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最 终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉 到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地 把香木运到市场去卖，可是

15、却无人问津，隔壁的木 炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是 最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢 而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵 横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上 最珍贵的树木沉香，只要切下一块磨成粉屑， 价值就超过了一车的木炭。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角 度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题 ；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭 。 对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。下 面提供几种参考构思： （1）现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往 千里马常有而伯乐不常有。 （2）如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来 发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光 。 （3）做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想 僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃 ，才能达到“一抢而空”的效果。 （4）每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发 现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结 果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己 智慧的双眼。 12、珍 珠 蚌壳里的夜，有多长 不再 思量，不再思量我已摆脱苦闷与忧伤如 果被昔日的泪水淹没我的生命不会闪光。 请根据这首诗的含义及给你的启示，写一篇 800字左右的文章。