《高考语文诗歌鉴之赏炼字》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文诗歌鉴之赏炼字（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.1感知高考1、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 江间作四首（其三） 潘大临 西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭，天
2、阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。 注潘大临，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游 赤壁。西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃拳宿鹭：指白鹭睡 眠时一腿蜷缩的样子。 问：（l）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说 说这样写的好处。2.阅读下面这首宋诗，然后回答问题春日即事 李弥逊 小雨丝丝欲网春， 落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地， 宿鸟声中自掩门。 注李弥逊，江苏人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反 对秦桧的投降政策被免职。张罗地：指十分冷落的地方。 问：（1）请对首句中的“网”字进行赏析。Evaluation only.Evaluation only. Created w
3、ith Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.2三要关注特殊词 (叠词、拟声词、数词、颜色词)在鉴赏诗歌时，应：一要重点关照动词形容词 二要关注修饰语Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides
4、for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.31、选择你认为最恰当的字填入横线处，并说明理 由。前村深雪里, 昨夜 枝开。齐已早梅A、数 B、几 C 、一 D、多 趣味参与2、PK苏轼 轻风 细柳,淡月 梅花。w摇、映 舞、隐 扶、失Evaluation only.Evaluation only. Cr
5、eated with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.4 析炼字(诗眼),就是品味用得好的词语诗句，从而体会 其深藏的情感或品味其更为形象生动的表达效果. “为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。” “吟安一个字，捻断数茎须。” “两句三年得，一吟双泪流。” “笔落惊风
6、雨，诗成泣鬼神。” 贾岛题李凝幽居的“僧推月下门” 王安石泊船瓜洲的“春风又绿江南岸” 杜甫绝句的“窗含西岭千秋雪” 张先天仙子的“云破月来花弄影” 宋祁玉楼春的“红杏枝头春意闹” 张九龄望月怀远的“海上生明月，天涯共此时” 孟浩然登岳阳楼的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyri
7、ght 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.5 赏识下列诗句，找出你认为用得最好的字词。 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。-杜甫咏怀古 迹五首 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。-白居易暮江吟 乱世穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪苏轼赤壁怀古 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。-王之涣凉州词 闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯-王昌龄闺怨 随风潜入夜，润物细无声。-杜甫春夜喜雨 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。-杜甫蜀相Evaluation only.Evalua
8、tion only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.6特殊词举例： A：叠词：声声慢 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍 暖还寒时候,最难将息。 李清照声声慢B：拟声词： 帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。（李煜） C：数词:七八
9、个星天外，两三点雨山前。（辛弃疾） D：颜色词： “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天” （杜甫） “晓来谁染霜林醉，总是离人泪！”（关汉卿） “江碧鸟逾白,山青花欲燃 ”（杜甫）Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-20
10、11 Aspose Pty Ltd.7初试答题1、阅读下面这首诗，然后回答问题。溪亭 【宋林景熙】 清秋有馀思，日暮尚溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。 何处渔歌起？孤灯隔远汀。问:请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二 字的艺术效果。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyrigh
11、t 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.8参考答案： 答:“穿”在诗中有“穿行”之意，“数”即 数数,都是诗人的动作。诗人独自在落叶飘零的树林中穿行，又坐 在林中百无聊赖地数起了流萤。 “穿”字形象地传达出诗人孤独、徘徊的 情绪，“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的 心境。初寻角度思一思！Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspos
12、e.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.9再试答题2、阅读下面这首宋诗，然后回答问题春日即事 【宋李弥逊】 小雨丝丝欲网春， 落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地， 宿鸟声中自掩门。注李弥逊，江苏人，历任中书舍人、户部侍 郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策被免职。 张罗地：指十分冷落的地方。问：古人很讲究炼字，请从首句中找出你认为最生 动、最具表现力的字，并予以简要分析。Evaluation only.Eval
13、uation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.10答：“网”字。 网，作者在诗中指雨丝网，用了比喻的 手法。作者由丝丝小雨联想到了丝网，并想到 要把春天网住，留住春天。 这个想象、比喻非常生动、新奇，把诗 人的愁绪表达得淋漓尽
14、致。 再寻角 度悟一悟！Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.11总结规律找对象、明“含义”、指“用法”。 描“景象”、摹情态。 点“效果”，析“情感”。切记读懂诗歌。 表达得体
15、。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.12v答题步骤： 1、明确某个字用得好。2、结合全诗语境解释这个字的含义（表层深层）3、描述该字所在诗句的景象 4、揭示作者传达的深层情感
16、 5、评价表达效果（突出了作用） 答题套路：某字在诗中的意思是（ ），生动形 象地写出了（ ）的情景，淋漓尽致地表达了作者 （ ）的情感。（比如：引起联想、想像，把写得淋漓尽致、 生动形象，化无形为有形、化抽象为形象，表现了 、暗示了、透露了、突出了、照应、总领）Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 200
