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1、L/O/G/O人际交往的对象和技巧 心理健康教育齐金健 08（1）班人际交往的对象和技巧 正确处理同学之间的关系问题把握初中生人际交往的特有心理。 灵活掌握高中生人际交往的提升办法 123教学重难点教学目标教学目标教学目标知识目标能力目标情感，态 度，价值 观目标主要知识点本节主要知识 点初中生人际交 往的现状 人际关系的概念人际关系的概念 .人际关系提升对策 .人际交往中的心理 前几天，报纸报道了这样一件事情，某 中学两位男同学因言语不和，大打出手，致 使其中一位同学腿骨骨折，至今仍在医院接 受救治。我们身边是不是也有因为闹矛盾， 吵架打架的情况？新课人际关系是指人与人之间的关系，是人与人交
2、往过程中所产生 的各种社会关系的总和。不同的发展阶段，会形成不同的人际 网络，从整体上一般有三类：（1）以情感为基础的各类关系 ，包括亲情、友情和爱情；（2）以利害关系为基础的同事、 同学、上下级关系；（3）缺乏任何基础的陌路关系，如：萍 水相逢。我们最早产生的、最持久的人际关系是以情感为基础 的人际关系。人际关系的概念三成学生对异性过分敏感 女生交际能力强于男生 六成学生不主动与人交往 1.师生关系不容乐观 3 32 24 4初中生人际交往的现状 人际交往中的心理 首因效应近因效应 光环效应 我们生活的空间中，每天都需要与人 进行交流，掌握一定的交往心理方法， 你就可以在会会众生中脱颖而出，
3、成为 人际交往中的校校者，而享有心理健康 的欢乐与喜悦 人际交往 中的心理初中生人际交往的特有心理 自我中心 自满心理 冷漠心理 嫉妒心理 猜疑心理 自卑心理 胆怯心理 人际关系提升对策 人际提升建议 1一般处世原则 四条基本的心理学原则 创造良好的会话气氛的原则 遇到矛盾，平和处之 学会说“不” 善与人交，诚信为要 防范嫉妒之心 打破异性交往障碍 要善于沟通 一般处世原则 （1）处理人际关系，必须遵守以下四条基本的心理学原则： 充分尊重对方的内心秘密或隐私。 会话交谈时，目光注视对方。 在听到对方的内心秘密后不要把内容泄露给他人。 不在背后批评别人，保住对方的面子。（2）人际沟通的另一个重要
4、手段是会话。要创造良好的会话 气 氛，应遵循以下四条原则： 积极和明确的说话方式 。 对他人的话必要时加以赞许或首肯。 适当加以提问，给别人以某种暗示。 在倾听对方谈话时，适当地予以反馈（例如，身体前倾的姿 势，视线的注意，点头或微笑）。怎样才能打破这种异性交往的障碍呢？建议如下： 更新观念，主动交往。 树立正气，创造环境。 分清友谊与早恋的界限。 交往时要大大方方，不要故作姿态，以免招来流言 飞语。 要善于学习异性同学的优点。要善于沟通 倾听他人：他人讲话时，聆听是一种礼貌和诚挚的表现。此外，客观地 替对方着想，听听对方的内心感受，对于了解他人是十分必要的。即使你不 同意他人的意见，也要听他把话说完。 善于表达：对每个人来说，说话水平的高低，其效果是大不一样的同 一件事情，有人磨破嘴皮，却自费口舌；有的人寥寥数语，便能化干戈为玉 帛。会说话是需要不断学习的。平时细心体察，心领神会，用时人能滔滔不 绝，切中要害。 兴趣广泛：平时培养多方面的兴趣，使自己在与人说话时言之有物，左 右逢源。俗话说，物以类聚，只要与别人思想沟通，就不会无话可谈，沟通 也就不会是一件困难的事。L/O/G/OThank You!
