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1、2011年福建省高考考试说明-思想政治必修1经济生活考点分析商品的使用价值与价值：了解什么是商品的使用价值与 价值；懂得商品的质量属于商品的使用价值；商品的价 格是由价值决定，而不是由质量决定。（不延伸至二者 关系、使用价值是价值的承担者和价值是商品的本质属 性）货币的产生和本质：理解，会辨认易混易错问题货币的基本职能：懂得具体表现。 纸币及其发行量：知道纸币的含义、优点和不能任意发 行的原因。可与通货膨胀、通货紧缩结合起来考，要求 能够运用这些知识认识我国的货币政策。（明确纸币没 有价值；但对纸币的价值尺度职能认识不一致，回避！ ）树立正确的金钱观 ：要取之有道、用之有益、用之有度。（理解
2、，能联系实际说明）信用工具：知道信用卡和支票的用途。外汇与汇率：知道外汇的用途；了解汇率的含义及其升高、跌落 的表现；理解人民币币值稳定的现实意义。结合当前我国的汇率 机制和人民币对美元汇率变动的背景，理解人民币外汇汇率变动 对经济生活的影响.影响价格的因素：供求影响价格、价值决定价格。 （理解，能联 系实际说明）社会必要劳动时间与商品价值量：懂得社会必要劳动时间、个别 劳动时间、商品价值量、社会劳动生产率、个别劳动生产率之间 关系。（不考查社会必要劳动时间的计算; 在考查几者的关系的 理解,不在计算难度上设置障碍）价值规律的基本内容及其表现形式：理解价格变动对人们生活的影响：这是生活气息较浓
3、的考点 。知道价格变动引起需求量的变动（生活必需品与高档 耐用品）、价格变动对替代品与互补商品的影响（懂得 什么是互为替代品、互补商品）。价格变动对生产的影响：联系生活中素材如汽车、手机 、电脑、食品等价格变动对生产者的影响，理解价格变 动对生产影响三个表现。懂得这是价值规律发生作用的 表现形式。影响消费水平的主要因素：本考点与生活息息相关。了 解影响消费的主要因素有居民的收入和物价总体水平。 在理解上可迁移的国家经济发展水平决定总体消费水平 (生产决定消费）和个人消费观念的影响.*消费类型：理解消费类型与消费结构、消费水平的关系 。消费结构：知道消费结构的含义；理解消费结构变化的 含义；知道
4、恩格尔系数的含义。联系当前热点，正确认 识它与人民群众生活水平之间的关系。（生存资料、发 展资料、享受资料所占的比例变化，也表明消费结构、 消费水平的变化）消费心理与消费行为：懂得消费行为受消费心理影响； 理解几种主要的消费行为（从众心理、求异心理、攀比 心理、求实心理引发的消费行为）。可考查现实生活中 消费行为所体现的消费心理的辨别、评价，及其商家在 促进商品销售时可以怎样利用这些消费心理。正确的消费原则：理解和掌握具体内容，并能结合实际 说明。生产决定消费：理解生产决定消费的表现。（考查不细 化到区分生产决定消费为对象、方式、质量和水平、为 消费创造动力！）消费对生产的反作用：应该掌握具体
5、内容，并能结合实 际分析说明。发展生产力的意义：包括大发展社会生产力的决定因素 与重要性；如何发展生产不要求掌握。公有制为主体：了解我国的基本经济制度；公有制是社 会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础； 公有制主体地位的主要体现。（懂得股份制是公有制的 主要实现形式，但不细化到辨认还有哪些形式）国有经济及其主导作用：理解国有经济主导作用的表现 。多种所有制经济共同发展：了解多种所有制经济的内容 ；明确多种所有制经济共同发展的必要性；明确我国的 政策措施（两个毫不动摇）。应关注非公有制经济的地 位、作用和发展方针。企业的含义：我国法定的公司形式：知道公司的含义、与企业的关系 ；了解两种
6、法定的公司形式。（能根据教材对比表，区 分有限责任公司和股份有限公司。公司的组织机构、公 司制的优点不做考查要求）公司经营成功的主要因素：能结合实际说明。企业兼并与企业破产：能区分并能说明意义。劳动与就业：能说明劳动者就业的重要性。树立正确的择业、就业观：能结合实际说明。依法维护劳动者的权益：懂得劳动者的主要权利及应如 何维护。利息、利率与本金、储蓄存款：了解利息、利率与本金 ；懂得储蓄存款的特点 （可考查利息计算；存贷款利 率变动、利息税变动对经济生活的影响；调整利率与国 家货币政策、宏观调控的关系）商业银行的业务：了解什么是商业银行及商业银行的主 要业务；高考命题不会延伸到中央银行职能。股
7、票、债券、商业保险：了解什么是股票、债券、商业保险；比较这几种投资理财方式及其特点；能根据提供的材料，设计投资理 财方案。知道影响股票价格的主要因素；结合当前股市 的波动，理解股票投资高风险与高收益并存。生产决定分配、按劳分配及其作用、我国多种分配方式 并存：能结合实例区分多种分配方式；能说明多种分配方式并存的必要性。按生产要素分配的具体形式不要求作 为收入分配公平：了解收入分配公平的含义、必要性；明确实现收入分配公平的途径（一项制度保证、两项重要举措），并 能结合实际说明。处理好效率与公平的关系：理解效率与公平的关系；能结合实际、党和国家的方针、政策，说明如何处理好效率与公平的关系。财政收入
8、的构成：理解税收与财政的关系影响财政收入的主要因素：理解并能结合我国财政收入 不断增长的实际分析说明。财政支出的构成：理解财政收支平衡：了解财政收支平衡的含义，略有赤字、略有盈余都属于收支平衡。懂得国家应根据具体情形，合理确定财政 收支关系，促进社会总供求平衡。财政的作用：理解财政的作用；扩张性财政政策与紧缩 性财政政策。结合我国财政政策的变化，说明财政对经 济发展的作用。懂得财政是国家宏观调控的经济手段。*税收及其基本特征：了解税收的含义；理解税收具有强 制性、无偿性、固定性的特征。（能结合实例判断！）增值税和个人所得税：了解增值税和个人所得税的含义 及其作用。对其它税种不作要求。（能结合个
9、人所得税 起征点的调整说明；不会考查计税收算 ）依法纳税：理解依法纳税是公民义务的原因；能识别违 反税法的行为（偷税、欠税、骗税、抗税）；树立纳税 人的权利意识。(对于纳税人、负税人的含义不作考查 要求)。市场与计划：懂得市场与计划是资源配置的两种手段； 理解市场经济中资源配置的特点、市场起基础性作用。市场调节及其局限性：能结合实际说明市场调节的优点 和局限性；说明应如何克服市场调节的局限性。规范市场秩序：能结合实际理解必要性和要求。社会主义市场经济的基本特征：理解不同于资本主义市 场经济的三个基本特征。宏观调控：了解什么是宏观调控；加强国家宏观调控的 必要性；理解宏观调控的目标；掌握宏观调控
10、的手段。 应联系价值规律、市场调节的不足、财政、税收等方面 的政策和措施去综合把握。应懂得加强宏观调控不只是 为了弥补市场调节的不足！*全面小康的目标：了解我国目前已经达到的小康的现状 和全面建设小康的目标。经济建设的新要求：增强发展协调性，又好又快发展； 全面改善人民生活；建设生态文明；有条件的地方率先 实现现代化。（了解）。科学发展观：全面理解科学发展观（第一要义、核心、 基本要求、根本方法）。能结合国家方针政策和具体事 例进行分析。*促进国民经济又好又快发展：*（1）提高自主创新能力，建设创新型国家；（科技、创新）（2）加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级；（3）统筹城乡发展，推进
11、社会主义新农村建设（三农问题，农业基础地位）；（4）加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力；（5）推动区域协调发展，缩小区域发展差距。（这是贯彻落实科学发展观要求，要求理解并能结合情境材料说明；命题会有问题情境）经济全球化及其表现、经济全球化的影响：懂得经济全 球化的表现；理解经济全球化是把“双刃剑”。能结合 当前金融危机热点问题分析说明。世界贸易组织：了解世贸组织的性质、基本原则及入世 对我国经济发展的影响。提高开放型经济水平：理解提高开放型经济水平的途径 ：把“引进来”与“走出去”相结合，扩大开放领域， 优化开放结构，提高开放质量，完善内外联动，互利共 赢，维护经济安全。懂得“
12、引进来”的新要求； “走 出去”的含义、要求；要坚持独立自主、自力更生的原 则。应能结合我国发展对外经济的实际说明。*主题（主体）梳理法主题（主体）梳理法是指依托某 一主题或主体，将分散在各单元、各 框目中的重点主干知识整合起来，形 成本主题或主体的知识集成块。它是 在微观落实的基础上，形成“提起一 条线，带出一大片”的知识网络，把 书读“薄”。主题（主体）梳理法主题（主体）梳理法主体梳理法主体梳理法：考点：价格变动对生产经营的影响 考点：公司经营成功的主要因素 考点：企业兼并与企业破产 考点：市场秩序 考点: 促进国民经济又好又快发展 考点：世界贸易组织 考点：全面提高对外开放水平1 1、企
13、业（公司）知识整合：、企业（公司）知识整合：主体梳理法主体梳理法：考点：劳动与就业考点：依法维护劳动者权益考点：财政的作用（财政的政策、税收政策）考点：收入分配公平的制度保证和重要举措考点：国家宏观调控的原因、目标、手段。（市 场配置资源与国家宏观调控的关系） 考点：促进国民经济又好又快发展2 2、国家知识整合、国家知识整合考点：对外开放、“走出去”战略主体梳理法主体梳理法：3 3、有关个人（消费者、劳动者、投资者、有关个人（消费者、劳动者、投资者 、纳税人）知识整合：、纳税人）知识整合：（1）消费者：价格变动对经济生活的影响；影响 消费的因素；影响消费行为的主要心理；理智消费 （消费观）（2
14、）劳动者：树立正确的就业观；依法维护劳动 者权益 （3）投资者：居民的投资；居民投资的原则； 各种投资的利弊。（4）纳税人：依法纳税是公民的基本义务个个 人人投资者投资者消费者劳动者劳动者储蓄股票债劵商业保险权 利义 务劳动合同影响消费水 平的因素收入水平、物 价水平、商品 的质量性能等消费类型产品类型不同交易方式不同消费目的不同 消费结构恩格尔系数消费观不同的消费心理正确的消费原则树立维权意识相互依存不可分离纳税人纳税人主题梳理法主题梳理法：？（2010浙江高考文科综合参考试卷 41题） （1）分析材料二，指出A企业的变化所蕴涵 的经济生活的道理。【参考答案参考答案】面对出口受阻，面对出口受
15、阻，A A企业适时作出相应企业适时作出相应 调整并取得明显成效，调整并取得明显成效，说明制定正确的经营战略对说明制定正确的经营战略对 企业发展至关重要企业发展至关重要；A A企业增加科技投入，由贴牌企业增加科技投入，由贴牌 生产为主转变为自主品牌生产为主，使企业利润提生产为主转变为自主品牌生产为主，使企业利润提 高，高，说明企业只有依靠科技进步，增强自主创新能说明企业只有依靠科技进步，增强自主创新能 力力 ，才能形成竞争优势，才能形成竞争优势；A A企业增加产品种类，开企业增加产品种类，开 拓国外新市场，提高内销比重，使企业产值和利润拓国外新市场，提高内销比重，使企业产值和利润 不减反增，不减
16、反增，说明调整产品结构，生产适销对路的产说明调整产品结构，生产适销对路的产 品，企业才能获得更多的商机品，企业才能获得更多的商机。（2）鉴于A企业成功摆脱困境的事实，有人说： “中小企业的生存和发展就在于自身的良好经营。” 运用社会主义市场经济的有关知识运用社会主义市场经济的有关知识指出这一点的偏 颇所在，并举两例加以说明。 【参考答案参考答案】在金融危机的背景下，中小企业的生在金融危机的背景下，中小企业的生 存和发展需要企业自身的努力，但是国家的政策和存和发展需要企业自身的努力，但是国家的政策和 措施也很重要。因为国家可以通过经济手段、法律措施也很重要。因为国家可以通过经济手段、法律 手段和行政手段进行宏观调控，改善中小企业的生手段和行政手段进行宏观调控，改善中小企业的生 存和发展环境。例如：为中小企业适度减税可以减存和发展环境。例如：为中小企业适度减税可以减 轻
