2013高考押题密卷理综答案(福建版)

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1、金考卷!“#$ 届高三理科综合答案押题密卷第 # % % % % 页 (共 -0溶液会使蛋白质发生变性而非盐析, ( 错误。! 5、 ?、 A! 具有相同的核外电子层结构可知 =、 在同一周期, ?、 A 在同一周期, 而且 =、 在 ?、 A 的下一周期, ) 项正确。非金属性强弱不能解释 6,B 和 6!; 的酸性强弱, .项错。!) 族的 C 元素没有正化合价, , 项错。;D、 +、 ;、 ,B 的最高价含氧酸的酸性依次增强, ( 项错。#“ )% 【命题意图】 % 本题考查元素化合物的性质, 意在考查考生对元素化合物的性质与相应实验现象的掌握情况。【解题思路】 % 选项 ), 反应

2、,-!5 6!- 5 /9!;D- # # #$6!;D-$ 5/9!,-$发生的原理为强酸制弱酸, 即酸性: 6!,-$E 6!;D-$。选项., 常温下钠暴露在空气中, 易被空气中的氧气氧化成氧化钠:0/9 5 - # # #!/9!-。选项 ,, 因为发生反应 /9!,-$5 ,9,B # # #!,9,-$ 5!/9,B, 所以溶液红色褪去, ,9,B!溶液呈中性。选项 (,溶液中可能含有 )F5, 也可能含有 ;-! 0。# (% 【命题意图】 % 本题考查电化学知识, 意在考查考生对原电池与电解池原理的掌握情况, 以及对电极的判断、 电极反应式的书写及有关电化学计算的能力。金考卷!

3、“#$ 届高三理科综合答案押题密卷第 ! % % % % 页 (共 ! 8“! 670, 再根据总反应方程式确定! (/3)5“;“# 670, 即! (/3()5“;“# 670, 所以 “ (/3() 5“;“# 670 :($) -$ -!# # #(=(- $ ) -*($,=(- )!-$-!# # #(= (-$)!(- ) !-!(。沉淀生成与沉淀消失所需 -$-!( 的物质的量之比是 #?!。#$# .% 【命题意图】 % 本题考查考生对双缝干涉实验本质的理解。【解题思路】 % 光从空气射到水中, 波长变短了, 利用公式 !$ 5% * 时,反应 达 到 平 衡,此 时 2 (

4、 1/$)+ “,#“ 782:#,则 ( 1/ $)+$2 (1/$) 9 $, +“,“!4 7829 (:7;*) ; 此时消耗 1!“, # 782, 则 1 !的转化率为 4“0 -.!0 /!# # #.-)-.$ 0 !/-2., 生成了具强氧化性的次氯酸 (! 分)(!) !BC(! 分) #%【命题意图】 D。由于在碰撞过程中, 系统的机械能不会增加, 所以有只是醛基被氧化为羧基, 但由于3 中的酚羟基也易被氧化剂氧化, 故可以得出将 3 转化为 ? 的目的是防止酚羟基被氧化。 () 有机物 发生 缩 聚 反 应 的 化 学 方 程 式 为,-.-&69+9!+669()2

5、2 2-/-催化剂+9!+069#6916:( & # )9!6,则 A-/-的 结 构 简 式 为+9!+069#6916。 (%) 当符合条件的同分异构体的苯环上有两个取代基时, 其中一个取代基必为+9!69, 另一个取代基可为+669 或/+9#6/ /6, 根据两个取代基在苯环上的邻、 间、 对三种位置关系可知, 可能的同分异构体共有 % 种。当符合条件的同分异构体的苯环上只有一个取代基时,-/-可能的同分异构体的结构简式为/+969.+669-/-和/+969./6+#6/9。由此可知符合条件的同分异构体共有 = 种。其中核磁共振氢谱有 组峰, 且峰面积比为 #0 !0 !0 !0

6、#的有两种, 结构简,-.-式分别为. +669+9! .69,-.-、. /6+#6/9+9! .69。【命题动向】 & 有机推断和合成是高考中的重头戏, 命题时常将教材有机经典反应和信息结合起来, 考查考生的知识迁移能力。有机推断是以填空题为主, 并多与新信息紧密结合, 主要考查有机物的组成、 结构及性质, 具有较强的综合性。$, 【答案】 & (每空 ! 分)(#) 纤维素酶和果胶酶 & (!) 浆细胞 (或已免疫的 ? 淋巴细胞) 和骨髓瘤细胞&克隆化培养和抗体检测& ($) 获能&减数第二次分裂中期 (或 B&中期)【命题意图】 & 本题主要考查细胞工程和胚胎工程的有关知识, 意在考查考生的理解及综合运用能力。【解题思路】 & (#) 植物细胞在融合前要用酶解法去除细胞壁, 以获得有活力的原生质体。 (!) 单克隆抗体是由杂交瘤细胞产生的, 杂交瘤细胞是由浆细胞和骨髓瘤细胞融合形成的, 但需要用选择性培养基从多种融合细胞中筛选出杂交瘤细胞, 然后进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选, 就可以得到足够数量的能分泌所需抗体的细胞。 ($) 采集到的卵母细胞需经体外培养才能成熟, 精子获能后才具有受精能力。

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