信息的啦关于学习问题

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1、 目录。1.学校风景 2.学习方法。 3.学习压力如何缓解. 4.为自己学习. 5.学习为什么要与同学在一起. 6.与同学争执该怎么缓解. 7.如何对待同学. 8.为什么学习要自主. 9.老师给人生的意义. 10.该怎样尊重老师. 11.怎样对待一天. 12.如何保持好心情. 13.与父母意见不合，该怎么解决. 14.性格的特征.观音山音乐学校是我们的骄傲，生活在这美丽的校园里， 我们很开心，很幸福。伴随我们的三年，也会过去，我们 一起加油。风景永远属于我们！学习方法掌握.(1)、排除干扰因素 如果你觉得周围细小的声音 干扰你或许可用尝试发出声音 的方法来加以对抗。如果声音 与声音之比，因为远

2、近的原理 远处的声音会让你觉得更小更 不在乎这些。有的人面对各种 的干扰，只要一做自己喜欢的 习题，精神就会很集中。 排除干扰，是靠意志力。缓解学习压力.一是学会放松。如可找人聊聊天， 散散步，或听听音乐、打打球等。 总之做自己喜欢的事情。 二世睡眠充足，人一焦虑，大脑 皮层一紧，思虑就产生空白。同是， 考试需要消耗大量的葡萄糖，睡眠的 好坏与葡萄糖供应是否充足有关。 因此考试前要补充睡眠。如遇失眠， 可服用少量的安眠药，如太严重，则 看医生！1.学习是为自己学的，什么时 候都不要欺骗自己。举例子： 考试作弊、为了应付老师的作 业乱写一通，这都是在骗自己， 那样的话那还不如不要做。 2.认清自

3、己的水平，学习靠两 样东西：基因和后天教育。现在 最重要的是努力。 3.努力很抽象：第一心态不要 有抱怨的心态。那样只会是你 不想学、成绩差。讨厌的恶性 循环。在学习中，自己独立学习 当然是一件好事啦。但如 果你只会学习，而不会人 际交流的话，那你在以后 会变得十分的孤僻。 学习是一种模拟小社会， 在这里与同学交流就像在 社会上与商人谈判是一样 的。只是态度不同而已。 与同学在一起，会培养我们 的情感。使我们自己更加地 优秀起来！/说到缓解，你有必要认识到自己的错误，但两人不能吵起来，要 讲文明。说出自己的观点，两人在后判断。 如果两人吵完架了，那总得有一个人先道歉。但这是两人都不愿 意，面子

4、问题嘛！不好意思，那一方只好就先画些搞笑图片，一 些缓解心情的东西，只要对方笑咯你们两个差不多就和好啦！人不能没有别人，不能不与人交往。良好的人际关系是我们 通向成功的桥梁，而学校里的同学关系是最纯真、 最值得我 们留念的。 真诚是一种美德，真正的关心别人、真心的赞美别人，真心 地与人交往，这都是真诚的表现。试问：你需要这样的真诚 吗？ 我不知道你的回答/ 同学相处，更需要宽容和理解。 有的同学与人发生矛盾时，一味地把责任往别人身上推，却 为自己寻找各种理由。实际上，这种不宽容最终会使自己难受。 对别人宽容就是对自己宽容一个对别人刻薄的人往往对自己 也是不宽容的。学到终极看自主，自主学习可谓学

5、习的最高境界。 马斯洛的“自我实现”理论告诉我们，人都有“自我 实现“的需要。越是在自主状态下，独立地发挥出潜能， 获得自我价值的实现，越有成就感，越能成为自由、 健康、无畏的人。自我实现是人生追求的最高目标， 教育的真正意义就在于帮助人满足这种追求，表现出 自己的才能，体验做带的快乐。 按理说，学习是不需要督促的为什么今天有那么 多孩子厌学呢？原因很简单，学习的诱因是自我需要， 本应该让学生充分自主，主动求索，自发进取，而学校教育将学习变成了高压灌输思想、方法、知识 ， 乃至一切行为都要用灌输的方式来处理。很久之前，用现在的玩笑话叫做，觉得教师是全世界最受 欢迎的一群人，他们的职业被很多人称

6、为至高无上的“人类 灵魂的工程师“ 老师的意义就在于，他能够给予我们内心深处最需要的一 种慰藉，那是家人、朋友无法比拟的一种贴心。 教师的十个称谓： 老师最广泛流行的敬称 先生最历史悠久的尊称 园丁最质朴无华的褒称 慈母最真情感人的爱称 蜡烛最温馨动人的称谓 春蚕最纯挚的称谓 春雨最生动形象的默称 人梯最高评价的专称 孺子牛最具中国特色的喻称 教练是指导、训练和督导他人，试图完成某种使命或任务的人 人类灵魂工程师 最富哲理的称谓（作为教师应该以爱心和知识触摸、改变人的内心。教师的概念：在各级各类学校中，以教育培养学生（学员）为职责的专业工作者！尊重老师，尊重老师的劳动。老师把所有的知识自私的、

7、毫无保留地教给学生，就是希 望看到学生成材、成熟，在知识的高峰上越攀越高。学生要尊敬老师，见到老师礼貌 地打声招呼。上课认真听讲，积极发言，按时完成作业。老师怎么会不喜欢你呢？要 别人尊重自己，首先要尊重别人。如果你和别人说话，他爱理不理，你会喜欢这个人 吗？尊重老师，尊重老师的劳动，是和老师相处的基本前提。 勤学好问，虚心求教。有的学生说“这个老师不怎么样”“那个老师水平太低”这些 看法太天真了。老师从年龄、学问、经验上来说，在某门课上的水平肯定是高于学生 的。每个老师都喜欢肯动脑筋的学生，请教问题往往是师生交往的第一步，勤学好问 不仅直接使学习受益，还会增强、加深和老师的交流，无形中就缩短

8、了师生间的距离 。一般情况下，任课老师并没有多少时间和学生直接交往，常向老师请教学习上的问 题，会加深师生之间的了解和感情。正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见。没有缺点的人是不存在的。老师也不是 完美的，他的观点有可能不正确，或误解了某个同学，甚至个别老师“架子”比较大， 太严厉，这都是有可能的。发现老师的不足要持理解态度，向老师提意见语气要委婉 ，时机要适当。如果老师错怪了你，当面和老师顶撞起来，这样不仅不利于问题解决 ，还会恶化师生关系。暂时忍一忍，等大家都心平气和时再说。不管怎么说，老师是 长者，作为学生，都应置老师于长者的地位，照顾老师的自尊心和面子。 我们在学校，应该认真学习。上

9、课认真听 讲，下课玩的开心。 在学校，我们的同一概念就是学习，努力 的学习，取的好成绩，所以我们不能马马 虎虎的这样在学校玩一天，要有所学到东 西。 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”做真正的自己。失败了重新开始。 暂时将烦恼抛开，静静地躺下来想一些开心的事。 顺从自己的兴趣爱好，情绪低落的时候就可以做自己喜欢的事 多和亲朋好友谈心，喜欢并爱护自己 接受自己能力有限的事实，选择人生中真正想做的事、真正想爱的人 学会关心别人，关心新近发生的时事和身边的新鲜事 广交朋友，积极做人，多与积极者交往，不同的选择成就不同的人生 热爱生活，在自身经济能力允许的情况下，不妨找个时间去参加一些 娱乐节目 节

10、假日去旅游、到一个向往已久的地方去远足 取得成功时，为自己庆祝一下，与几个和自己聊得来的朋友聚聚 参加适度的、一定时间的体育运动. 尝试做一些新鲜事，来丰富你的生活，听音乐、看书读报是增加兴趣 的最好方法 在感觉疲惫时就休息，请记住：休息不是浪费生命，它让你在情形的 时候做更多高效率的事情 。 既然有心问大家该怎么办，就应该尽量克制自己的冲动， 年龄不是问题，以前也经常和父母吵架，每次和他们吵完 还挺后悔的，或许是长大了的缘故吧，懂得了许多，觉得 父母都挺不容易的他们所做的一切不都是为了我们么. 我们也不小了，有些事情也应该懂了，多处在别人的位置 想想，多想想父母对你的好什么事都没有了，要时刻

11、感恩 啊 看一个动画，体会。看了动画图片，有何感想。 1.母爱是世间最伟大的力量。 米尔 2.母爱是一种巨大的火焰。 罗曼罗兰 3.“世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊 荣， 都比不上待在母亲身边，即使她一个字也不识，即使整天 吃 红的（注：指高粱饼子）。 季羡林 4.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 但丁 性格的特点。1、性格的态度特征 性格的态度特征，是指个体在对现实生活各个方面的态度中表现 出来的一般特征。 2、性格的理智特征 性格的理智特征是指个体在认知活动中表现出来的心理特征。在 感知方面，能按照一定的目的任务主动地观察，属于主动观察型，有 的则明显地受环境刺激的影响，属于被动观察型；有的倾向于观察对 象的细节，属于分析型，有的倾向于观察对象的整体和轮廓，属于综 合型；有的倾向于快速感知，属于快速感知型，有的倾向于精确地感 知，属于精确感知型。想象方面，有主动想象和被动想象之分；有广 泛想象与狭隘想象之分 。在记忆方面，有主动与被动之分；有善于 形象记忆与善于抽象记忆之分等。在思维方面，也有主动与被动之分 ；有独立思考与依赖他人之分；有深刻与浮浅之分等。