《第3课《想北平》课件(河北大学版八上)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第3课《想北平》课件(河北大学版八上)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课堂交流：我“记忆中”的故乡想 北 平老 舍教学目标n 1、知识与技能：掌握关于老舍的文学知识 ，了解散文的主要特征，n 2、过程与方法：反复品读，感受作者质朴 的语言，体会作者对故乡北平刻骨铭心的眷恋 之情。n 3、情感态度价值观：学习作者从平凡事物 入手抒写自我感受的写法。n教学重点n 了解散文的主要特征，学习作者从平凡事物 入手抒写自我感受的写法。n教学难点n 感受作者质朴的语言。n 导入n在人类情感世界的精囊里，有的可以说，可以画，但 有的情感却无法诉说。即便是柳永，尽管他才华横溢 ，词赋甲天下，在友人分别之际，也只是“执手相看 泪眼，竟无语凝噎”。乡愁也是如此，有人“近乡情更 怯，不
2、敢问来人”，老舍生在北京，长在北京，一生 67年中在北京度过42年，最后在北京去世。他也曾漂 泊海外多年，回国后一段时间又在远离故土的地方工 作，对北平自然有着独特的感情。这篇文章就是写在 1936年他在青岛工作时，就让我们通过阅读想北平 ，领会作者是如何抒写自己难以言说的浓浓的思乡 之情的。北京人，满族。中国现当代作家。原名舒庆春，字舍予。1951年被北京市人民政府授予“人民艺术家”称号。“有北京味儿”是其作品的一大特色。主要作品：长篇小说：二马、离婚骆驼祥子、四世同堂短篇小说：月牙儿我这一辈子话剧：茶馆、龙须沟 创作背景 这篇文章写于抗战爆发前夕的1936年。 1936年的老舍正在青岛的山
3、东大学任教， 而那时的北京不但失去了国都的地位而改 称“北平”已经有八年，并且伴随着华北局势 的日益吃紧又逐渐沦落为岌岌可危的“边塞” 。正是在这种情况下：老舍应上海宇宙 风杂志有关北平的征文写下了这篇散文 。好，不再说了吧；要落泪了 ，真想念北平呀！请找出文中描写北平的段落文句， 并简单说一说作者想念北平的什么？好，不再说了吧；要落泪了 ，真想念北平呀！请找出该段落中哪些语句特别能体 现作者对北平的思念和爱？好，不再说了吧；要落泪了 ，真想念北平呀！为什么它们能体现作者对北平的深 切的思念和深沉的爱？抒情文字的鉴赏从关键语句切入，寻找具体段落理解主要的表达方式和角度落实到具体的词句具体分析和体会文字的表现力课后练习 请用衬托的手法描写一处你熟悉的地方，字 里行间表现真挚的感情。 点拨：可先确定你熟悉的两个地方，然后确 定一个主要表述的对象，然后挖掘两个地方 在你心目中的不同感受。可仿照课文第五自 然段。
