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1、听力理解听力理解 中考题型专项训练中考题型专项训练 题型特点题型特点 广东省中考英语的听力考试分为四个 部分，共25小题，每小题1分，共25分。话题选材包括：学校生活、日常生活、娱 乐运动、饮食习惯、交通运输等，比较贴 近学生的实际生活；强调对时间、日期、 价格、数量、地点、方位、人物关系、人 物对事件的观点或态度、事件的起因、过 程、结果等细节信息的理解和判断。听力理解四个部分设置如下：题型特点题型特点 部 分内容 体裁 题型题 量题目设置方式听几 遍A听句 子短句选择 题5以what, where, when, who, which, why, how等 引导的特殊疑问句提问 ，选出相应图
2、片。一遍B听对 话情景 对话选择 题10以what, where, when, who, which, why, how等 引导的特殊疑问句提问 ，选出相应答案。两遍C听短 文独白选择 题5选择关键内容完成句子 两遍D听填 信息独白填空 题5填写单词或词组两遍考核目标考核目标 英语教学的目的是培养学生使用英语 进行交际的能力。听是人们进行口头交际 获取信息的重要手段之一，属于接受性语 言技能的听力理解，是交际能力的一个关 键部分。考纲对学生听的要求如下：1. 能够根据语调和重音理解说话人的 意图；2. 能够借助语境克服生词障碍、理解 语篇大意；3. 能够听懂熟悉话题的谈话，捕捉语 篇中的有效信
3、息；考核目标考核目标 4. 能够在听的过程中用适当的方式做 出反应；5. 能够针对所听语段的内容记录简单 信息。听力部分的考题要求学生听懂日常生 活、文化教育、风土人情、科普知识等方 面有关的对话和短文，正确理解所听材料 的主旨和大意，获取具体事实信息，并根 据所获取的信息进一步理解深层的意思， 进行简单的推理。考情分析考情分析 下面我们具体来看看20112015 年广东省 中考听力理解四个部分的考点内容 项别20112012201320142015 听句 子提问 的疑 问词what, where, how, which, whenwhat, why, where, who, whichwhe
4、re, how, when, which, whatwhat(2), which, where, how, which, why, when, what， how涉及 的考 点地点、 活动、 交通工 具、 动物、 时间水果、 学科、 活动、 职业、 标识城市、 天气、 时间、 人物、 乐器运动、 节日、 水果、 情感、 活动重量对 比、 动物、 时间、 活动、 行动路 线考情分析考情分析 内容项别20112012201320142015 听 对 话提 问 的 疑 问 词what(5), why, how much, where, who(2)what(2), where why(2), how
5、(2) who, how often what(3), why who(2), which where, how much/ manyhow(2), when, what(4), why, where, whichhow many， what， where， who，how much，why ，how often ，how long涉 及 的 考 点职业、 价格、 原因、 人物、 日期、 食物、 场所时间、 原因、 天气、 地点、 人物、 日期、 频率、 活动方 式颜色、 原因、 人物、 爱好、 季节、 价格、 方位、 食物、 数字天气、 时间、 职业、 原因、 兴趣、 场所、 活动、 事物特
6、 点数字、方位 、价格、人 物、原因、 场所、频率 、病因、建 议、时间考情分析考情分析 内 容项 别20112012201320142015听 短 文短 文 大 意Paul为 考试而 担忧的 行为描 述Jiang Mei讲述 汉语和 英语学 习的不 同之处Mary在公 园遇见小 孩子筹钱 的故事Julie要 离开给 人们生 活带来 便利的 电台Kate给朋 友的信， 收拾东西 时睹物思 情，盼望 一聚涉 及 的 考 点交通方 式， 事件， 学科， 物件， 人物国家， 说话内 容， 人物特 点， 乐器（ 推测） ， 主题星期，交 通方式， 事件， 人 物情感， 数字人物、 时间、 原因、 主题
7、(推 测)、 方式（ 推测）时间、结 果、物件 、外貌、 地点（推 测）考情分析考情分析 内 容项 别20112012201320142015听 填 信 息短 文 大 意公园介 绍志愿者 活动关于交 通事故 的新闻 报道度假购 物机场广 播通知涉 及 的 考 点方式， 时间， 数字， 事物， 运动日期， 数字， 动作， 事物， 情绪日期， 地点， 状态， 数字， 天气时间、 物品、 活动、 价格事件、 原因、 交通、 饮食、 电话号 码策略点拨策略点拨 一、速读题干，把握主题一、速读题干，把握主题充分利用听力开始前的几分钟，快速阅读听 力部分问题的题干和选项，根据题目中所含的信 息来比较、推测
8、对话的主题、内容，如：数字、 时间、人物、事件、地点、电话号码、价格、位 置、颜色等，带着问题去听。 二、理解大意，注重细节二、理解大意，注重细节在听的过程中对涉及的时间、地点、人物、 数字等关键信息点要做简单提示性记录。 三、迅速作答，注意检查三、迅速作答，注意检查判断要快，不要拖泥带水，以致影响下一题 。如果第一遍没听懂，千万不要紧张，可以带着 第一遍时已听懂的有效信息点，再听第二遍，寻 找最接近自己理解和有效记忆的答案。如果确实 遇到有的单词没有听清或有的句子没听懂时，策略点拨策略点拨 应冷静思考，根据上下文的内容和说话人的语气 ，进行判断并选出正确的答案，切忌停留在某个 单词或句子那里费时思考，从而影响听下面的内 容。这样会影响整个听力测试的成绩。短文选择答案和填写单词时，既要听懂全文 ，又要对全文正确理解，选择的答案或填写的单 词既要符合短文的意思，又要符合语法的要求。 要注意听名词时是否要加-s或-es，过去式或过去 分词是否加-ed等，因为它们既很难听清楚，又 对答题起着非常重要的作用。最后，要注意大小 写及信息的完整性。听完后，把答案代入句中去 检查，看看句子意思的完整和是否有语法错误。
