《语文八年级下册《吆喝》课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文八年级下册《吆喝》课件(29页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、老北京印象吆 喝萧 乾萧乾(1910-1999)蒙古族,原名 萧炳乾,北京人,近代中国著名作家 、翻译家和记者。三十年代步入文坛,在 1939年 至1946年,萧乾赴英国伦敦大学东方 学院做讲师,并兼任大公报驻英 记者。当时正值第二次世界大战,萧 乾以战地记者驰骋欧洲战场,成为二 战时期中国唯一的欧洲战地记者。萧乾一生著作甚丰,曾写下大量 的回忆录、小说、散文等文学作品和 译作,包括长篇小说梦之谷、自 传体作品未带地图的旅人、报告 文学人生采访 ,及翻译作品 好兵帅克 和培尔金特。晚 年,他与夫人文洁若耗费五年时间合 译的现代派意识流巨著尤利西斯 ,为世人注目。 器乐吆喝声乐从早到晚从春到冬5
2、9段10段吆喝内容吆喝的声调吆喝的音韵 节奏11段12段13段文章结构引入评价叙述吆喝种类从早到晚早: 大米粥、油炸果、青菜、花儿 白天:百货商店、修理行业展销 晚: 馄饨、唱活匣子、算卦、要饭一年四季春:卖蛤蟆骨朵儿 夏:雪花酪 秋:海棠、 、柿子冬:葫芦儿、烧白薯作者在对老北京街头吆喝声的娓娓介 绍中包含着深厚的喜爱和怀念之情,也 包含着对老北京民俗风情和对无忧的童 年生活的美好回忆,同时也对这些口头 文化遗产的逐渐消失而感到惋惜。3.在那此起彼伏的吆喝声中,飘 荡着作者怎样的感情?科目三考试 http:/ 科目3实际道路考 试技巧、视频教程科目四考试 http:/ 科目四模拟考试题 C1
3、 科目四仿真考试赏吆喝,品味京白语言的特色这么多的吆喝中, 你最喜欢哪一个?说 说你的理由。试着概 括出北京吆喝的特点 。(1)以地道的北京口语来写吆喝, 多用儿话音,有的押韵,有的采用 修辞。(2)吆喝词有的直呼其名,有的告 诉“制作过程”,有的体现“原料 价格”,还有的告诉我们“口味 形状”。这小小的吆喝词,真可谓 手法多样,贴切生动,比喻 、拟人、夸张,写形、写色 、写味儿。平实中透着儒雅 ,质朴又不失鲜活。 儿化音: 一头儿是一串小抽屉,里头放着各 种半制成的原料:皮儿、馅儿和佐 料儿,另一头是一口汤锅讲究 皮要薄,馅儿要大。 春天一到,卖大小金鱼儿的就该出 来了,我对卖蛤蟆骨朵儿(未
4、成形 的幼蛙)最有好感合辙押韵: 有个卖萝卜的这么吆喝:“又不糠来又 不辣,两捆萝卜一个大。” 有的乞丐也油嘴滑舌地编起快板:“老 太太(那个)真行好,给个饽饽吃不 了。东屋里瞧(那么)西屋里看,没 有饽饽赏碗饭。”听吆喝,欣赏老北 京人的生活交响曲。读吆喝,就是读生活,读市井风情。听吆喝,如同欣赏声乐艺术。冰糖葫芦艾窝窝黄花鱼石榴花梳头油、雪花膏烤白薯硬面饽饽魔剪子、 磨菜刀黄豆芽、腊菜、 菱角米酱豆腐、 臭豆腐在大众传媒 如此发达的今 天, 吆喝还有 没有作用?请 具体说说.探究讨论据中山大学中国非物质遗产研究中心2006年发起的 “声音文化记录”行动调查发现,叫卖声已成为号子、口 技之后
5、“城市最濒危的声音”。 “声音”,是一种文化,一个记忆,一段感情。 为了保护那些正在失去的声音,目前,国内一些城市纷 纷发起“拯救声音”的行动.北京崇文区文化馆民俗文化艺术团曾专门搞过一场表现 叫卖声的演出,深受欢迎。2004年,中国叫卖大王臧鸿老 先生出版了他自己演唱的民俗CD老北京吆喝。正在消失的南京吆喝,也受到重视。2005年,南京举办 了“南京吆喝大赛”,2006年该市还在学生中举办了“暑期吆 喝免费培训班”。南京市拟将“南京吆喝”申报江苏省非物质 文化遗产。 一、收旧类1、挑高箩,破布烂棉花拿来卖,坏衣裳破布拿里卖! 碎铜烂锡拿来卖,坏 衣裳破布拿里卖!2、换碗儿3、收铜板银角子,铜
6、板银角子卖,坏钢笔卖钱,旧钟旧表卖钱!二、修旧类1、修藤椅带修棕绷床 修藤椅,修棕绷,修理绷子床啊!2、箍桶啊,箍桶欧!3、扎筲箕4、补锅 ,补(阿)漏,补锅5、磨剪子铲刀,磨剪子来铲刀,铲刀磨剪子啊!了解南京吆喝三、卖食品1、卖五香鸡蛋,五香鸡蛋,五香老卤干儿!2、卖五香豆,豆,豆,味不同,快来买我的五香豆,我的五香豆,香又香,楼下吃 ,楼上香,街这边吃,街那边香,哎五香豆,老头吃,老妈妈香,老妈妈吃过大姨子香 ,大姑娘吃过二姑娘香,哎五香豆,姐姐吃,哥哥香,哥哥吃妹妹香,哎我的五香豆, 是正宗八角煮的南京大蚕豆,越吃越香越有味,微微的甜丝带咸味,哎,快来买我的五 香豆!3、卖炒元宵 4、卖
7、回卤干,回卤干5、卖冰棒:冰棒马头牌,马头牌冰棒,香蕉桔子冰棒,奶油冰棒!6、卖冰糖球,冰糖球,卖冰糖球!7、卖老菱,卖热老菱,热老菱哎! 8、卖五香驴肉,五香驴肉,卖五香驴肉! 9、 卖糖粥藕,糖粥藕,糖芋苗!10、卖牛肚,卖牛肚,羊头羊肚子! 11、卖秋游干儿,秋游干儿,臭干儿! 四、卖杂货1、卖鞋底骨,卖鞋底骨,鞋帮骨! 2、卖竹竿,晾晾竹竿!3、卖拖把,卖拖把来! 五、服务类1、皮鞋擦油,皮鞋擦油,来擦!2、穿牙刷,穿牙刷,牙刷来穿,两毛一把! 课堂练兵 请为“保护文化遗产”吆喝一句(写一则广告 词) 1,尊重历史,憧憬未来。 2,有历史才有现在,唯遗产才知兴衰。生活中从来都不缺乏美, 只是缺少发现美的眼睛。这 用来评价吆喝一文再恰 当不过。街头巷尾经常回荡 着的商贩的吆喝声,在无心 人听来,或许顿生厌烦。但 在有生活情趣的人听来,却 是优美动人的音律,是一种 应当被记载在史册中的文化 遗产。随着岁月的流逝,这 一切都将深深地烙进心灵深 处成为一种美好的回忆。结语:作 业:1.自己为一种商品创造一则吆喝广告。2.观察在街头做生意的人吆喝时的外貌 、动作、神态、语言等,作一个片段描写 。200300字。