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1、2007年思想品德中考试卷 分析及启示福建省教研室 林顺华 主要内容 一、中考试题的主要特点 二、中考试题存在的不足 三、命题启示 四、教学建议一、中考试题的主要特点总体情况：2007年中考，是全省首次依据新课程 标准进行的测试，试题较好地贯彻了新课 程理念，命题指导思想正确，符合中考命 题改革的精神，达到了考试的主要目的。 大部分试题更具开放性与灵活性，内容突 出时政热点，强调知识、能力与情感态度 价值观三者的统一，贴近学生，贴近生活 ，贴近社会，难易适度，充分体现课改的 精神。 1 .围绕学生的发展，贯彻“以人为本”的思想 （1）人文性关怀的温馨提示语 ； （2）重点提示，在学生容易忽视的
2、地方加点标注 （3）试题的设问上，注意面对全体学生，让不同层次学生 均有话可说，让学生考出信心 。 例1：我悟我行我国法律赋予公民广泛的权利，同时，国家采取许多 措施，保障公民最大限度地享有权利。例如，新修订义务 教育法的颁布实施，使青少年的受教育权更好地得到实现 。对此，同学们也有真切的感受。感言一：小英说：我是一名农村学生。新学期开始后 ，我发现教室宽敞了、桌子新了与城里学校的差距小 了。感言二：燕子说：我家穷，前年没有钱交书费、学费 ，退了学。“全免”后我才回到校园，“自古读书需缴费，而 今上学不花钱”，真好！ （1）相信你也有自己的感受，请发表你的感言。评析：本题以学生关注的社会热点问
3、题 九年义务教育法的修订为载体，引导 学生关注身边的变化，以感言的方式呈现 义务教育法修订后学生身边发生的变化， 要求学生能抒发自己的真情实感，即可酌 情给分。为了便于学生理解，试题还例举 了两个感言，启发学生思维，这样一来， 不同层次的学生根据自身的体会都能发表 不同的看法。 例2：我与社会共进老师以“我说和谐社会”为主题，组织禾禾班级 的同学开展研究性学习活动。在研究性学习成果 交流会上，班级小画家禾禾、小书法家学学、小 作家美美分别展示了以下成果：（略）（4）禾禾：请你以自己擅长的方式描绘出和谐 社会的景象。评析：本题以时政热点“和谐社会”作为背景材 料，考查学生对“和谐社会”的理解，“
4、以学生擅长 的方式”一问，设计巧妙，学生除了用文字的形式 表达外，还可用画画、对联、顺口溜等形式来回 答，让学生有展示才华的机会，尊重和促进了学 生个性的发展。（4）体现学生的自我体验三明卷的非选择题部分在2005年“成长 的足迹”，2006年“成长记录”的基础上，今 年确立“在成长中感悟”为主题，通过禾禾成 长的过程来设问，设计了六个感悟：我与 时代相连、我与成功并肩、我与心灵共鸣 、我与法律同行、我与文明相伴、我与社 会共进，让学生在阅读试卷和回答问题时 ，身临其境，触景生情，让学生感受到不 再是被动地接受考试，而是主动地自我体 验。2教育学生学会做一个负责任的公民，突出 思想性教育学生学
5、会做人，是思想品德课程 的“根本”所在。今年各市能以正确的导向、 先进的事例、典型的素材来设计试题，让 学生在阅读分析试题中对其中的事例有所 感悟，思想得到升华，并学习在实际生活 中如何作出正确的选择。（和谐社会、节 能减排、民生问题、文明礼仪、长征精神 、先进人物 ） 例3：收获成长 一份耕耘，一份收获，一份努力，一份成长 。 （2）在成长的历程中，离不开父母含辛茹苦 的哺育和老师的谆谆教诲。请你完成一张感 谢卡，用文字表达我们的感激心情。要求：感谢卡中不可出现具体的人名 ，只能出现称谓；写一件最想感谢的事； 能表达出感激的心情。评析：通过学生对问题的回答，引导学 生回忆父母、老师、长辈为自
6、己的成长付出 的艰辛，学会通过力所能及的小事学会感恩 ，德育性的要求跃然纸上。 例4：瞩目节能 （2）积极行动：漫步校园，你不难发现，教室里有时大白天 灯火通明，无人时电风扇仍在不停地旋转针对这些校 园现象，校团委起草了一份“节约资源，从我做起”的倡议 书，请你补充完整。倡议书 亲爱的同学们：地球只有一个，资源极其珍贵。节约资源，依赖每个人 的行动，我们要做节约资源的实践者。为此，我们倡议： 在家庭中： 在学校里： 在社会上： 同学们，让我们行动起来，为建设节约型社会做贡献吧 ！XX校团委XX年X月X日评析：本题选取本学年度的时政热点建 设资源节约型社会为载体，要求考生分别从 三个角度即家庭、
7、学校、社会谈谈自己该如 何做节约资源的实践者，不必作高谈阔论， 从自身实际出发，从小事做起，引导学生关 注社会，落脚自身实际，积极行动。 3贴近学生、贴近社会、贴近生活，体现生活化 例5：青春诊所请你为下列几位同学诊断“病因”，并开出“处方”。同学一：上学路上骑车不抓扶手，骑“英雄”车，甚至闯红灯。病因： 处方： 同学二：习惯于“衣来伸手，饭来张口”。自己不会叠被子、挂蚊帐，也 不会洗衣服、做饭。病因： 处方： 同学三：只记得过圣诞节、情人节、愚人节，淡忘了端午节、重阳节 。病因： 处方： 评析：本题通过设置情境让学生身临其境，进行诊断分析。所选 情境“学生骑英雄车”“衣来伸手，饭来张口”“过
8、洋节”等，均来自学生身 边的事例，密切结合了学生的思想、学习和生活实际，生活气息浓厚 。 例6：热爱家乡，保护环境老师就：“履行保护环境责任”组织同学讨论：小明：当你不乱扔废纸，选用环保铅笔便履行了具体 的环保责任。小芳：厦门在经济建设取得巨大成就的同时，也面临着空 气质量下降、水资源污染等环境压力，面对新一轮跨越式 的发展，保护环境更加任重道远根据上述材料回答： （1）列举日常生活中三个履行环保责任的事例。（不能重复 材料中所列事例） （2）结合厦门实际，谈谈履行环保责任的重要性。评析：本题以热爱家乡，保护环境为背景，以学生履 行的具体环保责任为载体，要求学生关注家乡环保问题， 引导学生认识
9、履行环保责任的重要性。拉近与学生的距离 ，教会学生运用所学知识分析、解决社会生活实际问题， 理论与实际紧密联系。4注重探究性活动的考查，体现实践性 探究与活动题有：黑板报的设计、社会 调查报告、倡议书、标语设计、感谢卡、毕 业赠言等 例7：收获成长 一份耕耘，一份收获，一份努力，一份成长 。 （2）在成长的历程中，离不开父母含辛茹苦 的哺育和老师的谆谆教诲。请你完成一张 感谢卡，用文字表达我们的感激心情。要求：感谢卡中不可出现具体的人名 ，只能出现称谓；写一件最想感谢的事 ；能表达出感激的心情。例8：同在蓝天下，共享教育权新义务教育法进一步明确了义务教育 的公益性、统一性和义务性。某中学初二（
10、 3）班以“享有受教育权利，履行受教育义务 ”为主题开展社会调查活动。调查中他们了 解到小玲上完初一就在家帮父母做生意。小 玲认为受教育是自己的权利，上不上学是自 己的事。小玲的父母认为孩子读不读书无所 谓，与其上学花钱，不如趁早打工赚钱。（1）该班学生可以采用哪些方式进行调 查？（2）（3） 例9：心系奥运2008年，第29届奥林匹克运动会将在北京 举办。为此，某校组织了“迎奥运、讲文明 、树新风”系列活动。请你参与其中，完成 以下任务。（3）谈责任：奥运会志愿者正在招募中。 为了吸引更多人加入到志愿者行列中来， 学校组织了以“我参与、我奉献、我快乐”为 主题的宣传活动。请你参与策划。拟定两
11、种宣传形式。设计两条宣传标语。拟一份简短的发言稿。例10：感受生活2006年9月1日，新修订的义务教育法正式实 施。新义务教育法中规定：免除农村义务教 育阶段学生学杂费并补助困难寄宿生生活费。这 一政策的实施，使农村义务教育阶段的学生，实 实在在地享有了义务教育的实惠。你所在班级将围绕上述材料的主题，出一期黑 板报请你运用所学有关知识，完成下列任务（）为黑板报拟一个标题（）根据你所拟的标题，简要写出黑板报的内 容例11：我与社会共进老师以“我说和谐社会”为主题，组织禾禾 班级的同学开展研究性学习活动。在研究性 学习成果交流会上，班级小画家禾禾、小书 法家学学、小作家美美分别展示了以下在成 果（
12、略）三位同学在展示自己研究成果的同时，提 出了以下问题，现请你解答。 （1）禾禾：请为我的画设计一个标题。 （4）禾禾：请你以自己擅长的方式描绘出和 谐社会的景象。例12：身体力行关注民生构和谐链接一：中共中央关于构建社会主义和谐社 会若干重大问题的决定提出，构建社会主义和 谐社会必须坚持在党的领导下全社会共同建设， 要以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利 益问题为重点，着力发展社会事业、促进社会公 平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社 会创造力，走共同富裕道路，推动社会建设与经 济建设、政治建设、文化建设协调发展。 （1）请你收集：当前，人民群众最关心、最直接、 最现实的利益问题有
13、哪些？（列举两例） （5）请你行动：构建和谐社会包括和谐校园的创建 ，在创建和谐校园的过程中，你会怎么做？5注重基础知识的学习、理解与运用，体现基础性 07年各市试卷考查的核心知识有：珍爱生命 ；培养自尊、自信、自立、自强精神；树立自我 保护意识；养成文明礼貌的行为习惯；竞争与合 作、尊重不同文化与习俗；我国公民的基本权利 和基本义务；公平与正义；增强责任意识，做一 个负责任的公民；党在社会主义初级阶段的基本 路线；我国现阶段的基本经济制度和政治制度； 全面建设小康社会的奋斗目标；科教兴国战略； 树立科学发展观，走可持续发展的道路；保护环 境、合理利用资源；对外开放基本国策；中华民 族精神；社
14、会主义精神文明建设等 福 州莆 田泉 州厦 门漳 州龙 岩三 明南 平宁 德难 度0.7 30.60.8 10.7 20.7 50.6 70.7 40.7 60.7 2及 格 率86. 767. 787. 880. 087. 87381. 283. 378. 16试题灵活多样，具有开放性 （）设问的开放：允许学生从多方面、多 角度来分析问题 （）答案的开放：采取采意给分，只要言 之有理，即可给分 例13：增强责任意识，共建和谐社会思想品德八年级教材指出，在当今社会繁荣进步的 同时，我国也存在着不少社会问题。这些问题的解决，需 要国家、社会各界和全体人民长期努力，共同奋斗。近年 来，各行各业涌现出许多具有强烈社会责任感的人物，他 们的事迹感动了中国。作为社会的成员，我们要以他们为 榜样，把自己培养成为一个负责的公民。阅读上述材料，结合所学知识，完成下列问题： （1）在构建和谐社会的今天，我国存在哪些上述材料中所指 的“社会问题”？(2）请简要写出让你感动的富有责任感的两个先进人物的事 迹。 （3）为了倡导同学们努力做一个负责任的公民，光明中学初 二（1）班团支部决定向全校同学发出倡议，请你把倡议书 的内容补充完整。（倡议书略） 答案：（1）人口
