《七年级历史下册1.4《科举制度的创立》学案(无答案)鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史下册1.4《科举制度的创立》学案(无答案)鲁教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 4 课 科举制度的创立 第 4 课 科举制度的创立 一课前课前导学 （一）认清认清学习目标，明确学习要求： 1了解科举制度在隋唐时期产生和完善的情况； 2分析科举制度的影响； 3认识科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步，是隋唐繁荣的因素之一，符合当时社会发展的需要。从而认识制度创新是人类社会进步的组成部分。 学习重点学习重点：科举制度的创立、完善、影响； 学习难点学习难点：科举制度的影响。 （二）课前课前自学 1根据学习目标，结合图片认真阅读课文中所有内容认真阅读课文中所有内容，并思考目标中的问题； 2独立做好独立做好下面的基础知识练习题，并进一步识记识记、巩固： （1） 以来，官员
2、大多从各地高门权贵的子弟中选拔； （2）隋文帝开始用 的方法来选拔官员； （3）隋炀帝时正式设置 ，我国科举制度正式形成。从此，门第不高的，可以凭才学作官；选拔官吏的权力，也从 集中到； （4）唐朝科举制度逐渐完善，以 、 两科最重要。 （5）唐太宗即位后，扩充了 的规模。进士科考中第一名的，称为； （6）武则天时，开始了 ，并增设了 ； （7）唐玄宗时， 成为进士科主要的考试内容，促进了唐诗的繁荣； （8） 科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年， 直到 才被废止。 二交流展示 用心 爱心 专心 - 1 -三.小组讨论 1科举制度是怎样创立的？如何得到完善？ 2科举制度创立起了 什么作用？
3、 五.达标训练 （一） 1 科举制度在 朝创立， 在 朝逐渐完善， 直到 才被废止； 2在科举制度创立的过程中出现的关键人物是 、； 3在科举制度 完善的过程中出现的关键人物是 、 ； （二）1、我国科举制正式诞生于（ ） A.唐太宗 B.唐玄宗 C.隋文帝 D.隋炀帝 2、科举制创立于（ ） A.隋朝 B.唐朝 C.西汉 D.魏晋 3、科举制逐步完善于（ ） A.隋朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝 4、科举制废除于（ ） A.隋朝 B. 唐朝 C. 明朝 D.清朝 5、首创殿试、武举的是（ ） A.唐太宗 B. 武则天 C. 唐玄宗 D. 隋文帝 6、 有利于唐诗繁荣的是（ ） A.唐太宗
4、B. 武则天 C. 唐玄宗 D. 隋文帝 用心 爱心 专心 - 2 -7、下列关于科举制度的说法中，不正确的是 A.唐代创立并完善了科举制度 B.科举制度就是用分科考试的方法选拔人才 C.进士科是唐代普遍推崇的科目 D科举制度激发了读书人的自信和热情，推动了唐代社会的发展 8.与科举制有关的成语“衣锦还乡”反映的是 A.参加科举考试还乡时可获得一套新衣 B.读书人在科举考试考中后地位有巨大变化 C.只有身穿锦衣才会允许参加考试 D.读书人用华丽的服饰来证明自己的身份 （三）阅读下列材料： “英国大百科全书中说：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。” 请回答： （1）材料中的“选举制度”指的是什么制度？制定该制度的目的是什么？ （2）这一制度开始于哪个朝代？谁统治的时候正式诞生？ 六构建知识树 用心 爱心 专心 - 3 -
