《六年级数学分数乘除法应用题对比》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学分数乘除法应用题对比（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
下面各题应该题应该 把谁谁看成单单位“” ？ （）鸭的只数的 相当于鸡的只数？（）女生人数是男生人数的 。（）女生人数占全班人数的 。口头列式 1、8是6的几倍？6是8的几分之几？ 2、12的 是多少？ 3、已知一个数的 是40，这个数是多少？ 或 解设这个数为x。86681240= 40新授 （）：池塘里有只鸭和只鹅，鹅的 只数是鸭的几分之几？（）池塘里有12只鸭，鹅的只数是鸭的 。 池塘里有多少只鹅？（）池塘里有只鹅，正好是鸭的只数的 ， 池塘里有鸭多少只？#这三道题有什么相同点和不同点？各把 谁看作单位”1”?共同点:都有三个数量；鸭的只数、鹅的只数、鹅是鸭的几分之几。 不同点:是已知和未知不同。解题关键：正解分析题中的数量关系，明确谁作单位“1” 。1)商店运来红毛衣25包,蓝毛衣15包.蓝毛衣的包数是红毛 衣的几分之几?2)商店运来红毛衣25包,运来蓝毛衣的包数是红毛衣的 .商店运来蓝毛衣多少包?3)商店运来蓝毛衣15包,正好是运来的红毛衣包数的 .商店运来毛衣多少包?答:略.答:略.答:略 .1525=25 =1515 =25拓展练习: 根据条件编题6.3班有30人, 参加表演的有5人,参加表演的是6.3班的任选两个作已知条件，编应用题，编出后同桌互相 解答。
