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1、7把文中画线的句子翻译成现代汉语 。 （10分） （1）访诸耆旧，咸言昭王礼宾，广延方士。 （2）遗名旧传，不容不诠，庶广后人传闻之听。 （3）是以班固、阚駰之徒，咸以斯水谓之南易。（1）访诸耆旧，咸言昭王里礼宾，广延方士。答案：访问老人，都说燕昭王礼待宾客，广泛聘请有 能之人。（3分）（2）遗名旧传，不容不诠，庶广后人传闻之听 。答案：（对）先前留下的地名和传闻也不得不作 解释，希望（以此）扩大后人的见闻。（4分）（3）是以班固、阚駰之徒，咸以斯水谓之南易 。答案：因此班固、阚駰等人，都把这条河叫做南 易水。（3分）答案：油苹花，张扬浓烈，耀眼金黄，香气四溢；春风，柔和湿润；山树竹水，清新而
2、有生机。11文章第段写了哪些景？有何特点？（5分 ）12请从语言表达的角度赏析文中画线 的句子。（6分）答案：（1）运用比喻、拟人的手法，将老街写成老人，突出其庄重厚实之美；（2）用语贴切，如“轻抚”、“暮色四合”，准确地描写出夕阳笼罩下的老街宁静安详之美。13文章第段提到林语堂的乐隐词有 何用意？请结合上下文简要分析。（6分）答案：增添文学色彩或文化底蕴丰富文章内容引起下文，引出下文写曹佩声凄凉的人 生，营造一种朦肫而又凄清的意境，表达一种孤独 悲凉之情。知识点回顾： 作品中引用大量古人诗句的作用题增添文学色彩或文化底蕴 丰富文章内容 表现文章主旨14本文从多个层面叙写徽州，意蕴十 分丰富，
3、请结合文本加以探究。（8分 ） 答案：生存方面：穷则思变、团结拼搏的精神，造就了“无徽 不成镇”的辉煌。教育方而：兴学是树人之本，因为重视教育，徽州走出 了很多大师级人物。思乡方面：故乡是游子心中永恒的情结、思乡是人类共 同的一种情感。爱情方面：爰情是人类至纯至美的情感，凄美的爱情更 有一种感人至深的力量。价值方面：精神文化比金钱物质对人有更加深远的影响 。五、作文（60分）21阅读下面文字，按要求写作文。前苏联著名诗人巴尔蒙特曾写下这样的诗句：“ 为了看看阳光，我来到这个世上。” 这句诗引发了你怎样的联想和感悟？请根据你的 联想和感悟，写一篇文章，不少于800字。【注意】立意自定，题目自拟，
4、文体自选。不得套 作，不得抄袭。不得透露个人相关信息。阳光象征着革命烈士的精神永放光芒 阳光象征生机、繁盛、希望 阳光象征着希望 阳光象征光明的前程 阳光象征善的理念阳光象征光明和温暖 阳光象征生命和力量 此外,阳光还是自由、光明、幸福、美、热情、杰出、高尚等等的代名词! 阳光象征关怀，象征温情，象征奉献，象征积极 开朗、充满青春活力。 有阳光的日子有阳光到达的地方，就有生生不息的想往。巴尔蒙特曾说过：“为了看看阳光，我来到世上 。”有阳光的日子就有希望。阳光，给痛苦的人们 点燃了一盏明灯，帮助他们驱赶心中的阴霾；阳光 ，让茫茫大海上航行的船只，有了一种欣慰，使人 感到前方的路依旧光明。千手观
5、音舞蹈的演员们，他们拥有一个充满阳光的心灵 ，他们的每一天都好似艳阳高照，多才多艺的他们因有一 份希望，更有了勇往直前的动力。他们没有向命运低头，在练舞的过程中领悟到生命的真 谛，心中升起一缕阳光，追求起真、善、美。在众多年轻 的人们中，他们只要努力再努力，因为他们心中充满了阳 光，所以他们拼博到了最后时刻。最终，他们以出众的才 艺和智慧留在舞台上。今天，他们带着他们的阳光，感染 了周围的人们，让懒惰的孩子有了勤奋的凝聚力读书。让 软弱的人变得坚强起来；让心胸狭窄的人学会宽容他人； 让竞争者相互勉励。他们告诉我们：无论遇到什么困难， 都要带着我们心中的阳光一起去面对。因为心中充满阳光 ，世界就
6、有光明。他们和阳光是亲密朋友。他们和阳光对话，这 使他们感到了光明、快乐、温暖、向上的力量 .阳光给了他们无穷的力量，伴随他们度过了 最艰难的时刻。登山考察队员们说：是阳光带给他们幸福快乐的力 量，这也是他们在最艰难的时候勇敢坚持下来的源泉和 动力。当我们在碰到困难的时候，心情灰暗的时候，多 么需要沐浴温暖的阳光啊！阳光，还是一声祝福。每到节日的时候，我们大家 都会彼此送一句真诚的祝福：“节日快乐！身体健康！ 学习进步.”这些看起来或许微不足道，但却给人 心灵一种满足，一种快乐，一种温馨，就如早晨柔和的 阳光，那么舒适、幸福。阳光，还是一句“谢谢”。每次别人帮助了我们， 或是我们帮助了别人，总
7、会发自内心地说了一声“谢谢 ！”不管是我还是别人，听到这句话，有一种满足，真 心，愉悦地笑容总会浮现在脸上，感觉好幸福，好快乐 ！就像是冬日的太阳，温暖地落在身上，足以给人一天 的好心情啦！春雨是花儿的阳光，因为只有春雨的滋润，花儿才可 以绽放。清风是风筝的阳光，因为中有清风的吟唱，风筝才可 以飞翔。梦想是生命的阳光，因为只有梦想的激励，生命才不 停止前进。阳光，还是.让我们每个人都能拥有阳光。这样，我们每天都会感 受到幸福、快乐。在拥有阳光的日子里，即使走在黑夜的 大街上，心灵也不再孤独，因为人们心里充满了温暖，充 满了希望。阳光象征着光明；阳光象征着温暖；阳光象征 着活力，有阳光的地方就有
8、温暖，有阳光的地方就有希望 ！拥有阳光“黑夜给了我们黑色的眼睛，我们用它来寻找光 明。”黎明前的黑暗，并不能阻止我们对阳光的企盼 。拥有阳光，拥有对生命的希望。杨光怀着对阳光 的希望，并没有被眼前的黑暗所吓倒，一直用阳光 般的心态去面对漆黑的世界，他以他那甜美的歌声 点燃了周围人对阳光的追逐热情，怀着希望，他走 上了春晚，在五光十色的背景灯下，他和我们共同 看到了一轮新日，照在了我们的肩头，照在了我们 的心上。快乐与爱也随着心头的阳光挥洒人间，照 亮了各个灰暗的角落。拥有阳光，拥有希望。拥有阳光，拥有梦想。在特奥会上，一个个残疾 运动员，以不屈的性格在努力证明自己，他们抱着梦想 ，走上竞技场，
9、他们怀有阳光，为我们传递着他们那“ 更高更快更强”的奥林匹克精神；在希腊进行的火种采 集工作中，我们看到了很多残疾火炬手，手握火把，自 信地走在大道上，他们以内心的梦想，内心的阳光，传 递的爱的精神与力量；“三十功名尘与土，八千里路云 和月”岳飞，怀着收复北方失地的梦想，内心洋溢着对 祖国忠诚的热情；“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 ”王安石，抱着变法强国的梦想，不畏惧周围浮云般的 小人，只希望站得更高，接受更多的阳光；“与天地兮 比寿，与日月兮齐光”屈原，怀着忠于楚国效力楚国的 梦想，不断努力着，他只为内心那缕阳光，照亮楚怀王 ，照亮楚国的天空。拥有阳光，拥有梦想。 拥有阳光，收获成功。“眼
10、因多流泪水而逾益明澈， 心因多收坎坷而逾益温厚。”人生是坎坷不平的，只要我 们怀有阳光，我们就会收获成功，阿炳在黑暗中不断寻找 阳光，在二泉成就了他著名的二泉映月；孙中山怀着 阳光般的救国热情，带领中国人民推翻了二千多年的封建 君主制度；但丁怀有对生命的热情，为我们塑造了神曲 ；歌德拥有对阳光对希望的追求，为我们创造了一个战 胜心魔走向高尚的浮世德。拥有阳光的人走到哪里哪 里亮；没有阳光没有梦想的人初一十五不一样。让我们怀着希望，抱着梦想，走向成功。 与阳光同行，照亮昏暗的小路，把阳光传递 给周围更多的人，让他们和我们一样，拥有 阳光，走向生命成功的殿堂。拥有阳光一缕阳光，一缕清风，一杯香茗，
11、一 卷散发古典人文气息的唐诗宋词，足以将 我的思绪带入那风流倜傥的时代。沉醉在 虚实交织的梦幻境界，沐浴着圣贤赐予的 和煦阳光，我庆幸自己生在这样一个拥有 灿烂文化的民族。因为，拥有古老智慧的阳光，真好。喜欢山水田园诗的幽静、淡雅与恬淡，恰 似芳香四溢的茉莉，尊贵而含蓄，高雅而矜持 。愿陪伴王维，“行到水穷处，坐看云起时” ，漫步在“明月松问照，清泉石上流”的静谧 与幽深之中，体会“曲径通幽处，禅房花木深 ”的神秘与安详。若有一天，我愿与王维共悟 惮道，参悟人生的真谛，在辋川淅淅沥沥的丝 般细雨中，行走，融化，与大自然合而为一。 喜欢婉约词派的缱绻，缠绵与温柔，恰似亭亭 玉立的荷花，大方而挺立
12、，纯洁而脱俗。最为欣赏 的，既非“奉旨填词”的柳三变，亦非政才逊于文 才的南唐后主李煜，而是身世飘忽不定，几经沉浮 的易安。愿陪伴年轻时的她乘船兴尽而归。去有意 无意地惊起那一滩嬉戏的鸥鹭；更愿陪伴离丧后的 她听帘外雨疏风骤，看院内绿肥红瘦。若有一天， 我愿与李清照一同把酒东篱，倾听”凄凄惨惨戚戚 “的愁，看那晚来风急，品那”三杯两盏淡酒“， 重拾那份本不应属于她的惘怅情怀。 拥有唐诗宋词描绘的画般意境，如同拥有 充满世界的心灵的阳光。李太白的“安能摧眉 折腰事权贵，使我不得开心颜”使我懂得一个 人可以没有权势，但不可没有骨气；文天祥的 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”使我明 白一个人可以放
13、弃生命，但不能抛弃气节；苏 轼的“谁怕？一蓑烟雨任平生”使我坚信一个 人可以被消灭，但无法被打败。先哲的教诲如 阳光般浸润我的心田，启迪着我的心智。 拥有唐诗宋词构筑的古典意境，就是拥有净化 心灵的一泓清泉。拥有唐诗宋词勾勒的古朴图景，就是拥有温暖 灵魂的一缕阳光。愿泡一杯香茗，翻几页书卷，在大自然阳光与 精神阳光的双重浸润下，看云卷云舒，观花开花落 ，波澜不惊，宠辱偕忘，感受生命的美好。愿扯下天边一抹晚霞，围于脖颈，让这生命中 的阳光，久久地萦绕在我的心房。拥有阳光，真好 。点评：作者在考场上一瞬间思绪抓住了“唐宋诗词”这“民族的 灿烂文化”，以之为“阳光”精神上给人温暖和能量，此构 思独特新颖高雅，使所给材料翻出新意，亦给了作者挥洒才思 书写才华的机会。选材上，小作者从自己个性爱好出发，侧重选取中国古典 诗词浩瀚文化中的山水田园诗和婉约词入文，自成恬淡、缱绻 的文风，给人扑面而来的清新之风。
