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1、2014年南沙区一模语文现代文阅读讲评课黄阁中学 麦庆涛【教学目标】 1、对照一模试卷现代文阅读（文学作品）评分标准，明确失分原因。 2、培养准确审题习惯，归纳现代文阅读（文学作品）答题技巧。 3、从现代文阅读（文学作品）达到作文的升格。 第一课时 一、下表是我班在一模中第17至21题的得分情 况。你在表中看到了什么？题题号17（5分 ）18（4分 ）19（5分 ）20（4分 ）21（6分 ）总总（24 分）人数464646464646总总分11169142153136611平均分2.41.53.13.33.013.3得分率4837.56282.55055.4老师小结： 1、失分比较严重，得分
2、率不高，但进步潜力大； 2、答题最好是想象推断题； 3、答题最不理想的是对人物形象的正确分析。 二、小组合力 （一）快速浏览阅读材料两家客店，以小组为单位研究试题，归纳考点，组织好比较完整的小组答案。小题题考点小组组答案1718192021小题题考点小组组答案17文意理解18形象分析19点评评探究20想象推断21写法分析（二）分析满分示例，小组讨论失分原因 小题题满满分示例及评评分标标准失分原因17“我受 不了这样的 热闹，我愿 意到这边来 静憩一回。 ” 你认为“ 我”的目的 达到了吗？ 并结合全文 简要分析。 （5分）示例一：目的达到了。因为这 里没有对面客店的喧嚣热闹， 没有人打扰（2分
3、），女店主也 没有过多地与他交谈，只是“我 ”主动地想些话来跟她攀谈，对 于不喜欢热闹的“我”能够得到 片刻的安静（3分）。 示例二：目的没有达到。因为客店 的荒凉惨淡、环境的恶劣及食物的 粗糙让我难以接受（2分）；女店 主越显得难看了，她的悲惨经历及 忧伤沉痛的情绪，严重影响了我的 心情（3分）。 没抓住“静憩”、“目的”这两个词，没有回答出“我”是否达到目的，没有结合文段的相关内容进行分析。 （二）分析满分示例，小组讨论失分原因 小题题满满分示例及评评分标标准失分原因18文中 三次写到妇 人透过窗户 看向对面的 客店，请结 合全文简要 分析她的这 一行为表现 了怎样的矛 盾心理。（ 4分）
4、 示例：羡慕或向往、希望（1分），从女店主不停往对面客店张望可看出（1分）；妒忌或恼恨、痛恨（1分），从女店主一直抱怨、指责可看出（1分）。（表达矛盾心理的关键词各1分，分析各1分，总分4分。） 没有表达矛盾心理的关键词，没结合文段进行分析，对人物理解有偏差，如希望与丈夫各好，希望坚强的活下去等。 （二）分析满分示例，小组讨论失分原因 小题题满满分示例及评评分标标准失分原因第19题，对文中妇人的丈夫到对面客店唱歌这一行为，你赞同吗？并说明理由。 （5分） 示例一：赞成（1分），因为丈夫不愿意沉浸在悲痛之中，追求新的生活，积极乐观（4分）示例二：批判反对（1分），因为丈夫的这种行为是轻浮、逃 避
5、、不负责任的表现（4分）。（分析意合即可） 没有搞清评论的对 象，“赞同”或者“不赞同” 的理由没有正确结合文段进行分析。（二）分析满分示例，小组讨论失分原因 小题题满满分示例及评评分标标准失分原因20阅读故事，离不开想象。 请你以妇人的身 份，把“她僵直地站着，神魂恍 惚，抖着，两手 伸张，泪珠颗颗 地从颊上滚下， 她越显得难看了 ”时内心所想的内容写出来。（ 4分） 要点：以妇人的身份，写出妇人“僵直地站着，神魂恍惚”的内心世界，紧扣文章内容，合理想象即可，可以写妇人内心的希望、绝望的感觉，如想到客店的萧条、女儿的去世、丈夫的背叛等。如“可怜的的我，女儿离我而去，丈夫也离我而去，店里生意一
6、落千丈，看着对面如此热闹，我的心真的好痛，可怜的我啊！” 对阅读文段理解上存在一点偏差 ，如：女儿已经死了 ，却说“我和女儿都是那么 地想念你” 。没有注意描写的对象，没用 第一人称。 （二）分析满分示例，小组讨论失分原因 小题题满满分示例及评评分标标准失分原因21对比手法是这篇小说最突出的写作手法。请举两例并简要分析其作用。（6分） 示例：妇人的客店萧条冷清、死气沉沉与对面客店的热闹快乐、充满活力形成鲜明对比；丈夫的逃避、贪图快乐和妻子的忍受痛苦、唉声叹气形成对比；“我”想拥有清静和众人的贪图热闹形成对比。(每点3分，能答出任意两点即可) 没正确理解对比；没有结合文段举例；只写出一个对比；写
7、了两对比，但内容是一样的；用了不规范的省略号。 （三）归纳答题技巧 1小组讨论归纳做阅读题基本方法及答题技巧。（三）归纳答题技巧 2. 老师小结： （1）现代文阅读三读法： 一读，整体感知。 辨析体裁，快速了解文章内容，看看文章写了什么人、什么事、抒发了什么感情、主旨是什么。 （三）归纳答题技巧 2.老师小结： （1）现代文阅读三读法： 二读，深入文本，带着问题跳读课文，从文章中筛选文后问题的答案。 三读，总结完善，组织语言。在二读的基础上，进一步辨析答题内容，合理组织语言，准确表达。 （三）归纳答题技巧 （2）答题注意事项： 审读题干的语言。 试卷命题者设计题目，题干语言一般是明确的，科学的
8、。考生做题首先要读懂题干语，就是要抓住题目中的关键词。题干包含了题目的要求和一些答题的信息，题干中往往隐含了表述的范围、角度和表达方式。审清题干是做好阅读题的前提。 （三）归纳答题技巧 （2）答题注意事项： 尽量在原文中寻找词句答题。 1）定区域。先确定题干中的语句在原文中哪个段落，从而划定选择答案的有效区域。 2）明方向。认真审读题目，弄清所问，找准答题方向，再“瞻前顾后”结合上下文（包括上下段落）进行分析，找出最切题的语句 作答。 （三）归纳答题技巧 （2）答题注意事项： 落实“采分点”意识 改卷是“采点”给分，先看这一题的分值，如是6分，可能至少要答2、3个要点，不能少写。（三）归纳答题
9、技巧 （2）答题注意事项： 扣住文本，寻找信息。 现代文阅读的答案就在原文中，不要凭空去想。离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。要坚信，大多数题目在文里是能够“抠”出答案的。（三）归纳答题技巧 端正态度 深入文本 筛选信息 组织语言 第二课时 一、再次快速阅读试卷材料与植物相处两家客店 小组讨论：这两篇文章在写作方面有什么可以借鉴？ 小组选择出代表，以“（ ）一文中，如（ ）用得（写得）不错，我们可以学学。”形式发言。 二、老师归纳你们的发言： 1善于场景描写（两家客店） 2记叙生动曲折，形象丰满。（两家客店 ） 3有意境，思想深刻。（与
10、植物相处） 4词语丰富，句式灵活。（与植物相处） 5善于运用修辞手法。（与植物相处） 6文句有意蕴（与植物相处） 7善运对比手法（两家客店） 8结构严谨（与植物相处） 二、老师提示： 考场中，有些同学一筹莫展的面对作文题，绝望的等待灵感的来临。 有些同学沉着应对，再次阅读试卷内的文学作品，寻找合适的借鉴模仿点，这何尝不是一种聪明的做法呢。 第23题作文题： 请以“我骄傲”为题目写一篇文章。 要求：文体自选（诗歌除外）。600字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。第23题作文题： （一）小组讨论： 1这题目我审出什么？ 2我可以写什么？ 3我要表达什么情感 第23题作文题： （三）老师小
11、结： （1）从审题情说，要扣住题目关键词“我”“骄傲”来写，必须紧密围绕是“我”来完成写作，可以写让“我”骄傲的人或事，可以写让我感到骄傲的原因，也可以写我骄傲的结果。但不可以写“他人”的骄傲或者“他人以我”为骄傲。第23题作文题： （三）老师小结： （2）从立意与选材上看，骄傲”可理解为“骄傲自满”；可以理解为“自豪”；可以理解为“值得自豪的人或事物”。具体地说，可以就“让我骄傲的人或事”、“让我感到骄傲的原因”、“我骄傲的结果”等方面来谈，从自己熟悉的生活中取材，以小见大，表达自己对生活的感悟和对人生的思考。 第23题作文题： （三）老师小结： （3）从文体上看，题目中的要求是文体自选，可
12、以写散文，可以写记叙文、可以写议论文，但必须符合文体要求，结构完整。但老师建议应以记叙文为主，有能力的同学就写自己能熟悉驾驭的文体。第23题作文题： （三）老师小结： （4）从语言表达来看，运用准确、生动、流畅的语言表述，恰当使用修辞手法，适当地引用古诗文、名人名言来增强文采，增强语言的形式美和形象美。 四、小组讨论后尝试作文的升格 。 五、请展示你升格后的文章。 六、请你点评作文。 提示可从以下句子进行点评： （ ）同学很好！他注意了（ ）的使用，达到了（ ）效果。他还可以在（ ）方面提高，如（ ）。 七、老师小结。 世上没有两片相同的叶子 考点是大致保持稳定的，而方法与技巧通过训练与积累也应该会得到提升的 及时查漏补缺 期待着大家在中考有理想的发挥 谢谢！ 谢谢老师们的指导！ 祝愿大家家庭幸福，身体健康。
