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1、2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案1课时跟踪检测课时跟踪检测(三十四三十四) 群落的结构与演替群落的结构与演替基础对点练考纲对点夯基础考点一 群落的结构特征()1(2018山东潍坊期末)下列关于种群和群落的说法，正确的是( )A种群密度能准确地反映种群数量的变化趋势B沙丘和冰川泥上开始的演替属于次生演替C种群的环境容纳量是指种群的最大数量D群落中的物种组成是区分群落的重要依据解析：种群密度只能反映单位空间中种群数量，不能反映种群数量的变化趋势。答案：D2(经典高考题)一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是( )A田鼠和杂草B豌豆和杂草C豌豆和其根中
2、的根瘤菌D细菌和其细胞内的噬菌体解析：田鼠与杂草之间是捕食关系；豌豆和杂草的生长都需要光、无机盐、水分及二氧化碳等，因此二者间存在竞争关系；豌豆与其根中的根瘤菌之间为共生关系；细菌与其细胞内的噬菌体之间2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案2为寄生关系。答案：B3下图为甲、乙、丙三种生物的种群密度随时间的变化关系，已知甲和丙之间没有能量传递，则甲和乙、乙和丙的种间关系分别是( )A竞争、竞争 B捕食、寄生C寄生、竞争 D捕食、互利共生解析：由题图可知，乙和丙表现为“同生共死”的同步变化，则乙与丙之间为互利共生关系；又乙的种群密度随甲的变化为非同步变化，故甲和乙之间为捕食关系。答案：
3、D考点二 群落的演替()4在气候条件适宜的情况下，弃耕的农田经若干年后能演替成森林。在此过程中( )A群落的结构逐渐复杂B进行的演替属于初生演替C群落的优势物种未发生明显变化D苔藓和草本植物在森林形成后均逐渐消失解析：农田生态系统与森林生态系统相比，森林生态系统的群落结构较为复杂；由于农田中有生物和原来的土壤条件，故农田上2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案3发生的演替为次生演替。森林生态系统的优势物种为高大的乔木，而农田生态系统的优势物种是农作物，可见群落的优势物种发生了明显变化；森林生态系统中也存在苔藓和草本植物。答案：A5太平洋深处的一座岛屿由海底火山喷发形成。由于植被茂盛
4、、物种独特，登岛研究的人员逐渐增多。下列叙述，不正确的是( )A该岛屿物种发展到现阶段是初生演替的结果B研究人员的到来可能会影响该岛屿的群落演替C调查岛上一种陆生动物的种群密度需要考虑迁入和迁出的影响D群落演替过程中岛屿上物种多样性增加解析：由于该岛屿位于太平洋深处，与其他环境存在地理隔离，所以调查岛上一种陆生动物的种群密度不需要考虑迁入和迁出的影响，C 错误。答案：C6下列不可能发生在群落演替过程中的现象是( )A群落的物种组成不断发生变化B某一种群所处的营养级有可能发生变化C初生演替所需的时间较长，次生演替所需时间较短D初生演替形成的群落内，优势物种无种内斗争现象，劣势物种种内斗争明显解析
5、：群落演替是一个群落被另一个群落代替的过程，因此，2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案4既有新物种的出现，也有原物种的消失；随着演替过程中新物种的迁入或原物种的消失，位于较高营养级的种群所处的营养级有可能会发生变化；次生演替发生于存在原有土壤条件，甚至保留了植物种子或其他繁殖体的地方，因此演替过程较为迅速，所需时间短；优势物种的种群密度较大，内部也存在种内斗争。答案：D7. 火山爆发时炽热的岩浆所到之处生物全部死亡，之后当地生物群落演替过程非常缓慢(如下图所示)，下列相关叙述，正确的是( )A群落的结构由地衣苔藓阶段到森林阶段，总生产量和有机物的总量在不断增加B群落演替过程中，群
6、落对光能的利用效率保持不变C极乐鸟捕食一只蜘蛛后，所获得的能量最多为该蜘蛛同化量的 20%D群落演替的不同阶段均存在捕食、竞争、共生、腐生等种间关系解析：演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程，因此群落的结构由地衣苔藓阶段到森林阶段，总生产量和有机物的总量在不断增加，A 正确；群落演替过程中，不同植物适于在不同的光照强度下生长，可提高群落利用阳光等环2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案5境资源的能力，B 错误；能量传递效率为 10%20%是指能量在相邻两个营养级之间的传递效率，不是在生物个体之间的传递效率，因此极乐鸟捕食一只蜘蛛后，所获得的能量可能高于该
7、蜘蛛同化量的 20%，C 错误；群落的种间关系包括竞争、捕食、互利共生和竞争等，D 错误。答案：A提能强化练考点强化重能力8某弃耕农田植物种类 40 年间的变化情况如下表，下列叙述正确的是( )年数物种数量植物类别 14152540草本2827263034灌木0341219乔木0001423总计2830305676A.演替就是随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程B草本阶段、灌木阶段、乔木阶段是群落演替必经的三个阶段C表中的数据是在植物丰富的区域采用样方法获取的2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案6D表中数据表明弃耕农田在演替过程中第一年该群落不具有垂直结构解析：演替就是
8、随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，A 项正确；表中数据显示，该弃耕农田的群落演替经历了草本、灌木、乔木三个阶段，但不能说明草本阶段、灌木阶段、乔木阶段是群落演替必须的三个阶段，如在干旱的荒漠地区，群落的演替就很难达到乔木阶段，B 项错误；样方法是调查种群密度的常用方法，物种丰富度的研究也可采用该方法进行，但需做到随即机取样，而不是在植物丰富的区域取样，C 项错误；弃耕农田在演替过程中，其群落具有垂直结构，D 项错误。答案：A9如图表示两个群落的演替过程，下列叙述正确的是( )A甲可表示从森林被全部砍伐的地方开始的演替B若时间允许，甲定能演替到相对稳定的森林阶段C乙群落的演替属于自
9、然界存在的一种演替类型D第 N 年时，甲、乙的群落结构相同解析：森林被全部砍伐的当初，物种丰富度并非为“0” ，故 A不正确；在某些条件不适宜的地方，即使时间允许，群落演替也未必能达到“森林”阶段；第 N 年时，甲、乙中物种丰富度相同，但群落结构未必相同。2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案7答案：C10乱石窑裸地上的群落演替过程如下图所示。据图分析正确的一项是( )A乱石窑裸地与人工砍伐后的阔叶林上发生的演替种类相同B相同群落发生的演替，演变后形成的群落类型相同C杂木植物群落的物种丰富度大于阔叶林群落D上述演替中，营养结构趋于复杂，有机物总量增多解析：乱石窑裸地发生的演替为初生
10、演替，人工砍伐后的阔叶林有土壤、植被等条件，其上发生的演替属于次生演替；从图形分析，杂木植物群落在山坡地带和凹谷地带由于环境因素不同，发生不同方向的演替；杂木植物群落向阔叶林群落演替过程中物种丰富度增大；无论是乱石窑裸地针阔混交林群落和阔叶林群落的初生演替，还是砍伐后的阔叶林上发生的次生演替，演替过程中都是营养结构越来越复杂，植物种类和数量增多，有机物总量增多。答案：D2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案811某山区陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种的种群密度变化如图所示。下列相关叙述，符合题意的是( )Abc，物种逐渐消失，物种密度
11、逐渐降低到相对稳定，原因是物种是阳生植物B物种和物种之间竞争强度小于物种物种之间竞争强度Cc 点后，在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植被类型将是乔木D物种和物种之间既有捕食关系又有竞争关系解析：根据题意，封山育林后发生的演替是次生演替，演替过程中发生优势物种的替换，bc 过程中，物种逐渐消失，物种密度逐渐降低到相对稳定，原因是出现了物种，物种在与物种的竞争中处于弱势，A 错误；物种和物种之间竞争强度大于物种和物种之间竞争强度，导致物种逐渐消失，物种密度逐渐降低到相对稳定，B 错误；c 点后，在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植被类型将是乔木，竞争环境资源的能力最强，C 正确；物种和物
12、种之间存在竞争关系，不能表明两者间存在捕食关系，D 错误。答案：C大题冲关练综合创新求突破12(2018陕西西安中学高三模拟)鄂黄长江大桥下的湿地是由2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案9长江携带的泥沙长期淤积逐渐形成的，将该湿地由近水边到岸边分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域，如图所示。据图回答问题：(1)从光滩区到核心区这几个区域的不同具体体现在空间结构的_方向上。该结构主要由于地形的变化、_、_等因素的不同造成。区别核心区和近水缓冲区这两个群落的重要特征是_。(2)种群最基本的数量特征是_，调查核心区或近水缓冲区的芦苇种群数量最常用的方法是_。(3)在统计不同区域的植物盖
13、度(表示植被的茂密程度)时，取样的关键是要做到_。(4)现在长江中下游不管是白鳍豚，还是普通的江豚的种群数量都在锐减，保护它们的最有效措施是_。如果规划此区域，改造为江滩公园，这些活动会改变群落的发展方向，也可能会影响当地生态系统的_。解析：(1)从光滩区到核心区正是由于地形的不同、土壤湿度、盐碱度、光照强度、生物自身生长特点等因素导致不同地段种群分布的不同，这几个区域的不同正体现了群落水平结构上的不同。区别不同群落的重要特征是群落的物种组成。(2)种群最基本的数量特2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案10征是种群密度，其他出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄组成等特征都会影响到
14、种群密度的变化。调查植物种群密度最常用的方法是样方法。(3)样方法调查要做到随机取样，不能受主观因素影响。(4)保护稀有动物的根本措施是建立自然保护区(就地保护)，给它们更宽广的生存空间，改善它们的栖息环境，从而提高环境容纳量。若将此区域改造为江滩公园，势必影响群落演替的方向，使其不能到达顶极群落，物种组成达不到最大值，影响当地生态系统的生物多样性，影响其稳定性。答案：(1)水平 土壤湿度、盐碱度、光照强度、生物自身生长特点(四个中间任意答对两个即可得分) 群落的物种组成(物种丰富度) (2)种群密度 样方法 (3)随机取样 (4)就地保护(建立自然保护区) 生物多样性(稳态)13研究发现，鹰
15、对不同种群数量的鸽群攻击的成功率是不同的。请回答：(1)该研究中体现的生物间关系主要有_。如果鹰的数量下降，鸽的种群数量可能会出现的变化是_。(2)调查鸽群数量常采用的方法是_。在调查中2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案11被标记个体因受到过惊吓而不容易被再次捕获，这会使调查的结果_(选填“偏小” “基本不影响”或“偏大”)。(3)鸽群生活的地方有一片种植过草莓的农田，闲置数年后被柳等木本植物覆盖，成片的草莓不见了，这是因为_。该过程称为_。解析：(1)根据图示，鸽群数量越多，被鹰攻击成功越少，说明鹰会捕食鸽，而鸽群内部之间有团结协作的精神，体现了种内互助的关系。如果鹰的数量下降，鸽的种群数量可能会出现的变化是起初出现数量增加，以后可能趋于稳定。(2)由于鸽活动范围大、活动能力强，所以调查鸽群数量常采用的方法是标志重捕法。根据标志重捕法的估算方法，若在调查中被标记个体因受到过惊吓而不容易被再次捕获，这会使调查的结果偏大。(3)一段时间后，农田中草莓消失，柳树繁茂，说明柳树比草莓能更好
