《2019高考生物一轮复习第一单元细胞的分子组成(一)含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019高考生物一轮复习第一单元细胞的分子组成(一)含解析(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案1课时跟踪检测课时跟踪检测(一一) 借助显微镜借助显微镜 走近细胞走近细胞基础对点练考纲对点夯基础 考点一 多种多样的细胞() 1(2018浏阳一中月考)下列对生命系统的认识中,正确的是( ) A蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次 B生态系统这个层次代表一定自然区域内相互之间有直接或 间接联系的所有生物 C生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次,是每 种生物个体都具有的 D能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞 解析:蛋白质、核酸等大分子不属于生命系统的层次,A 错误; 生态系统是由生物群落和无机环境构成的,B 错误;植物个体的结
2、 构层次中没有系统,C 错误。 答案:D 2(2018温州十校联考)颤藻是一种蓝细菌,下列关于颤藻的说 法,正确的是( ) A线粒体是颤藻进行有氧呼吸的主要场所 B颤藻在分裂过程中可出现基因重组 C核糖体是颤藻细胞内蛋白质的“装配机器” ,由蛋白质和 mRNA 组成 D颤藻的遗传物质是 DNA,但其细胞中也有 RNA 解析:颤藻是原核生物,含有的唯一细胞器是核糖体,A 错误; 基因重组发生在减数分裂过程中,原核生物不会进行减数分裂,B 错误;核糖体由蛋白质和 rRNA 组成,C 错误;原核生物的遗传物 质是 DNA,但其在细胞质中含有 RNA,D 正确。 答案:D 3下列哪项不能作为判断某单细
3、胞生物是否为真核生物的依据 ( ) A有无以核膜为界限的细胞核 B有无多种细胞器 C有无染色体 D有无核糖体 解析:原核细胞内无核膜、染色体以及除核糖体以外的细胞器。 真核细胞和原核细胞内都含有核糖体。 答案:D 考点二 细胞学说的建立过程()2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案24下列关于细胞学说的叙述,正确的是( ) A细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的 B细胞均通过有丝分裂产生新细胞 C细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的多样性 D施莱登和施旺共同提出了细胞学说 解析:细胞学说认为一切“动植物”(而非一切“生物”)都是 由细胞构成的;细胞通过分裂产生新细胞(但未必是“
4、有丝分裂”); 细胞学说揭示了动植物界及细胞的统一性,故 A、B、C 所述均不正 确。 答案:D 考点三 实验:用显微镜观察多种多样的细胞 5如图表示显微镜观察植物细胞有丝分裂的部分操作过程,其 中叙述错误的是( )A图视野中的图像是在低倍镜下观察到的 B利用图视野中的图像,要看清处于分裂期的细胞,应将 装片适当向左移动 C图表示将显微镜镜头由甲转换成乙,视野中观察到的细 胞数目减少 D图中显微镜镜头由甲转换成乙的过程中,为了方便操作, 可以将镜筒升高 解析:图视野中能观察到根尖分生区、伸长区等细胞,且细 胞数目较多,说明是在低倍镜下观察到的;分生区细胞特点是排列 紧密,呈正方形,在视野的左侧
5、,欲移动到视野中央,应将装片适 当向左移动;图中的镜头带有螺纹,为物镜,镜头短的为低倍镜, 镜头长的为高倍镜,由甲换成乙,倍数放大,视野中观察到的细胞 数目减少;在低倍镜下物像观察清晰后,不能再调节粗准焦螺旋(不 能再将镜筒升高)。 答案:D 提能强化练考点强化重能力 6(2018河南中原名校一模)下列有关生物的描述,不正确的是 ( ) A霉菌、酵母菌都是真菌,且都能进行有丝分裂 B酵母菌、乳酸菌都不含叶绿素,都是分解者,都能进行有 氧呼吸2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案3C蘑菇、大肠杆菌都是异养生物,都有核糖体 D黑藻、小球藻、发菜都有细胞壁,都含有 DNA 和 RNA 解
6、析:乳酸菌是厌氧生物,只进行无氧呼吸,B 错误。 答案:B 7(2018盐城联考)下列关于细胞共性的描述,正确的是( ) A都能合成有氧呼吸酶 B转录和翻译的场所都相同 C都能合成核酸和激素 D蛋白质合成场所都相同 解析:有些生物不能进行有氧呼吸,如乳酸菌,故不能合成有 氧呼吸酶;原核生物没有成形的细胞核,在拟核和细胞质中转录, 真核生物在细胞核内转录,线粒体和叶绿体都可进行转录,都能合 成核酸,但并不是所有细胞都能合成激素;原核细胞与真核细胞的 蛋白质合成场所都是核糖体。 答案:D 8(高考改编题)下列叙述,正确的是( ) A病毒是一类具有细胞结构的生物 B蓝藻细胞具有细胞核且 DNA 分子
7、呈环状 CSARS 病毒和蘑菇均是原核生物 D衣藻和变形虫均是真核生物 解析:病毒是没有细胞结构的生物;蓝藻是原核生物,没有核 膜,没有成形的细胞核;蘑菇、衣藻和变形虫均是真核生物。 答案:D 9下面表格所示的是两种细胞所具有的特征。从表格中给出的 特征分析,下列说法不正确的是( )特征细胞 细胞 细胞壁有有 核糖体有有 成形的细胞 核无有光合作用有无 细胞呼吸有有 A.细胞是原核细胞,可能是蓝藻 B细胞是真核细胞,可能是植物的根尖细胞 C两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分 D细胞没有线粒体 解析:由表格信息可知,细胞无成形的细胞核,为原核细胞,2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答
8、案4其中除核糖体外,无其他细胞器,能进行光合作用,因此可能为蓝 藻。细胞有成形的细胞核,并且有细胞壁,可能为植物细胞或真 菌细胞。植物的根尖细胞无叶绿体,不能进行光合作用。植物细胞 的细胞壁的主要成分为纤维素和果胶,原核细胞的细胞壁的主要成 分是肽聚糖。 答案:C 10(2018福建联考)2014 年西非地区爆发了埃博拉疫情。埃博 拉出血热(EBHF)是由埃博拉病毒(EBV)(一种丝状单链 RNA 病毒)引 起的病毒性出血热,EBV 与宿主细胞结合后,将核酸蛋白复合 体释放至细胞质进行增殖。下列推断正确的是( ) A埃博拉病毒可在实验室中用液体培养基培养 B直接将埃博拉病毒的 RNA 注入人体
9、细胞将引起埃博拉出血 热 C被埃博拉病毒感染的细胞,免疫的完成阶段需要依赖体液 免疫 D被埃博拉病毒感染的人应立刻使用抗生素类药物来抑制病 毒的增殖 解析:病毒营专性寄生生活,需用活细胞培养,A 错误;直接 将埃博拉病毒的 RNA 注入人体细胞不会引起埃博拉出血热,B 错误; 被埃博拉病毒感染的细胞,免疫的完成阶段需要依赖体液免疫,C 正确;被埃博拉病毒感染的人应该立刻使用干扰素来抑制病毒的增 殖,D 错误。 答案:C 11如图所示是在显微镜下观察到的几何图形,是有关 显微镜的几个操作步骤。要将图甲转化成图乙,所列 A、B、C、D 四种操作顺序中,正确的是( )转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋
10、调节光圈 转动 转换器 向右上方移动玻片 向左下方移动玻片 A B C D 解析:要将图甲转化成图乙须换用高倍物镜。因为观察目标在 视野的右上方,要将目标移到视野中央须向右上方移动玻片,然后 转动转换器换上高倍物镜,调节光圈使视野变亮,转动细准焦螺旋 至物像清晰。2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案5答案:C 大题冲关练综合创新求突破 12.诺维氏芽孢杆菌NT 对现有抗生素产生耐药性而成为“超级耐 药菌” 。如图为该种细菌耐药策略模式图(为抗生素,为药物作 用目标),请分析回答( 中填序号): (1)细菌属于原核生物,图中是_,是_。 (2)目前,用来治疗疾病的抗生素的主要作用机
11、制是干扰细菌生 命周期的重要环节,如蛋白质合成、DNA 复制时的解旋、细胞壁的 合成等,这些抗生素对著名的埃博拉病毒是否起作用? _。 (3)这些耐药基因的产生是细菌基因经过随机_产生的, 也可以通过基因交换从其他变异的细菌那里获得,若均为细菌 的 DNA,耐药基因通常位于 _上。 解析:(1)细菌属于原核生物,无细胞核,但具有大型环状 DNA,即拟核 DNA 和小型环状 DNA,即质粒。图中为质粒, 为拟核。(2)抗生素的主要作用机制是干扰细菌生命周期的重要环节, 如蛋白质合成、DNA 复制时的解旋、细胞壁的合成等,而病毒不具 有细胞结构,不能独立进行代谢,抗生素对其不起作用。(3)细菌耐
12、药基因可经过随机突变产生,也可通过基因交换从其他变异的细菌 那里获得,可见耐药基因应该位于细菌质粒上,而非拟核中。 答案:(1)质粒 拟核 (2)不起作用 (3)突变 质粒 13(2018长沙质检)光学显微镜是中学生最常用的实验仪器, 下图中 7mm、0.5mm 表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离。请 回答下列问题:2019 版高考生物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案6(1)图 1 表示显微镜的_镜,在观察花生子叶细胞中的脂 肪实验中,应先用图中_(填“甲”或“乙”)镜观察。 (2)图 2 表示光学显微镜的一组镜头,目镜标有 5和 15字样, 物镜标有 10和 40字样。图 3 表示镜头与载玻
13、片之间的距离。请 看图回答: 要仔细观察叶绿体的形态时,显微镜的目镜、物镜及其与盖 玻片间的距离组合为_(填序号),此时放大倍数为 _倍。 显微镜目镜为 10、物镜为 10时,视野被相连的 96 个分 生组织细胞所充满,若物镜转换为 40后,则视野中可检测到的细 胞数为_个。 在观察中,c 与 d 的显微视野中比较明亮的是_。 若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转 换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能存在于_。(填编 号) A物镜上 B目镜上 C装片上 D反光镜上 (3)用显微镜观察标本时,一位同学在观察酵母菌细胞时发现视 野右上方有一中间亮的黑边圆圈,于是想将它移到视野中央
14、仔细观 察,请根据以上叙述回答: 中间亮的黑边圆圈是_。 换高倍镜观察前,要将黑边圆圈移动到视野中央,应将标本 向_移动,这样做的理由是 _ _。 解析:(1)图 1 中的镜头有螺纹,表示显微镜的物镜;物镜越长, 放大倍数越大;在使用显微镜时,应先用低倍镜观察。(2)要仔细 观察叶绿体的形态时,应使用高倍镜,所以显微镜的目镜、物镜及 其与盖玻片间的距离组合为 b、c、A,此时放大倍数为 1540600。物镜转换为 40后,则物体的长度和宽度在原来 的基础上各放大 4 倍,因此视野中可检测到的细胞数为 96446 个。放大倍数越大,视野越暗,因此 c 与 d 的显微视野中比较明2019 版高考生
15、物一轮复习课时跟踪检测试卷含答案7亮的是 d。当移动装片时,异物不动;转换高倍镜后,异物仍可 观察到,说明异物存在于目镜上。(3)用显微镜观察标本时,视野 中的黑边圆圈是制作装片时产生的气泡。由于显微镜下观察到的 是倒像,而气泡位于视野右上方,所以换高倍镜观察前,应将标本 移到视野的中央,还应向右上方移动。 答案:(1)物 甲 (2)b、c、A 600 6 d B (3)气泡 右上方 用显微镜观察到的是倒像 14探究分析: 实验一 在载玻片上滴一滴池塘水并加少许棉纤维,然后盖上 盖玻片,先后用显微镜的低倍镜和高倍镜观察,所看到的图像如图 甲所示。 实验二 用显微镜观察人体的组织切片,看到的图像如图乙所 示。 实验三 用显微镜观察植物表皮,看到的图像如图丙所示。请分析回答下列问题: (1)实验一所看到的图像中的生物,有病毒吗?为什么? _ _