《小学四年级上册语文第二十七课乌塔课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级上册语文第二十七课乌塔课件2（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、这节课我们采用自学讨 论和老师提示的方法学 习，行吗？自由阅读课文，借助工 具书自学课文中的生字和新 词，再把课文读正确、读流 利，了解课文写了一件什么 事。这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲 的故事，表现了这个少年的自立意识和独立生活的能力， 以及她对生活的热爱。先写接着写最后写文章按照( )的顺序来写。“我”在罗马的一个旅馆里结识了德国小姑娘乌塔 ，写她“睡得正香”以及起身后收拾好行装、外出 游览；晚上回到旅馆后“我”和乌塔的谈话，主要谈的是乌 塔这次旅游的行程之长、安排之细、准备之久，以 及她要在亲身经历中认识世界的想法；乌塔与“我”道别，继续她未完的旅程。事情发展“我也是
2、家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也 很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一 起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么 就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合 逻辑。” 你怎样理解这句话?“精读批注”这是一种读书方法。“精读”就是带着问题字字句句地仔细阅读，边读边想。“批注”就是把自己读懂的内容简单的词或句子概括写在读懂的句子旁边。思考：课文中哪些内容反映了乌 塔在生活上的独立？一边读一边找 出相应的句段，并在空白处写下自 己的理解，然后再进行交流， 乌塔的说法和做法好不好？我们能向乌 塔学习什么？我们可以怎么做？向乌塔学习并不是要模仿她独自外出 旅游，而是要在生活中克服依赖思想 ，培养自己独立生活的能力和自立的 精神。写一写 “从乌塔想到的”；还可以 让学生把课文内容和课上讨论的情况讲 给父母听，听听父母的意见。
