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1、时文短评 题型特点与答题指导v今年，我省语文高考语用题中新增加 时文短评的题型。v与以往的缩写、扩写、仿写、改写等 题型相比，更具有交互性、开放性的 特征。v题型设置： （1）一句话概述材料内容。 （2）对材料所阐述的内容（现象、观 点）有何看法？请简要阐述。新考情时文短评就目前热点、焦点等发表自己的见解 、主张、看法和提出解决问题方法等的独 特的体裁。主要以新闻报道材料为依托，从具体 事实中画龙点睛地评说，或褒或贬，旗帜 鲜明地点明要害。时文评述突出“评.更多资源 题型(1) 一句话概括材料v2009年福建省普通高中毕业班质量检查第16题v阅读下列两则材料，回答问题。(7分)v材料一：据俄新
2、社报道，塔吉克斯坦3月10日推出了 一个措施：所有中小学师生今后在学校禁用手机,目 的在于提高学校的教学质量。v材料二：一位中学教师在他的博客中写道：我在上 课时总是把手机调到静音状态，不接电话也不打电 话，没课时还真离不开手机；家长为学生配手机， 是为了方便联系。v(1)用一句话概括以上材料的内容。(2分)v答：错误答题示例v1.塔吉克斯坦政府不允许中小学师生在学校 使用手机。v2.使用手机的利和弊。v3.手机方便了家校联系。v4.塔吉克斯坦校园禁用手机，一个中学教师 在博客中表示不满。v答题错误类型：内容片面、表意不清、不理 解材料、缺乏概括提炼一句话概括材料的解题思路：v一、细读材料，弄
3、清主要说明内容。v二、理清关系，判断两则材料类型。v比较型：一个问题从不同角度去分析，两则材料之 间形成比较的关系；v同一型：两则材料说明的是同一个问题、现象。v三、筛选信息、提炼关键。v四、整合词句，表达准确。 （注意：结构合理、语 句通顺、简洁凝练）练习1v 材料一 某大学100多个学生受聘充当一个图片展开幕式的 “临时观众”，他们按照主办方的要求，领导说完最后一句 话，就一齐鼓掌。据悉，这种聘用“掌托”举行活动，已成 为一些礼仪公司的主要经营项目之一。v 材料二 有的社会团体定期举办“XX高峰论坛”，盛邀相 关专家来作现场演讲，组织安排参会人员适时“热烈鼓掌” ，这已成为会务工作的重要内
4、容。会场时时掌声雷动，气 氛十分热烈。(09考试说明P95)v（1）用一句话概括以上两则材料所说的现象。v 社会上已出现“掌托”现象。练习2v材料一：2004年国庆前，在江苏盐城市大纵湖的柳堡岛上， 浙江宁波一民营企业以影片柳堡的故事为主线建起了一个 旅游度假区，占地近万亩，项目总投资达2.5亿元。影片中的 每一个细节几乎都被成功复制，如柳堡村的茅草屋、指导员的 办公室、女主人工“英莲”的家等。度假区增设了练兵场，可以 进行越野障碍赛，还设置了投掷飞镖、射箭、绕木桩等娱乐项 目。在黄金周期间，度假区接待了5万多名游客，门票收入高 达200万元。v材料二：江苏扬州宝应县“英莲“真正的家乡柳堡镇旅
5、游度 假区的开发早在1997年就被提上议事日程。然而，工程因资 金缺乏迟迟不能上马。最近，柳堡镇请来复旦大学的专家为度 假区做了更为详细的规划，规划占地近333.4万平方千米，总 投资接近2亿元，准备建成一个大型旅游度假区。宝应县重现 柳堡的故事的当年场景，吸引八方游客，以经典电影和水 乡风情带动当地旅游业，这一蓝图即将成为现实。v（1） 这两则材料，如果让你写在一篇新闻报道里，你打算拟 一个什么标题？（15字以内）v 盐城扬州两地争“演”柳堡的故事v 从多次考试例题中可以看出v1.时文短评的考试重心是：对时文的解读和 评说，就是让考生对现实生活作出个人反应 。（有别于其他文本阅读重在考查对文
6、本的 赏析、鉴赏）v2.受试卷篇幅的制约，时文评说所提供的文 本字数不可能太多，一般字数在200字左右。 而答题时更应简明扼要，点到为止，字数在 100-150字为宜。（看清题目对字数的限制）题型(2) 简要阐述看法v2009年福建省普通高中毕业班质量检查第16题v阅读下列两则材料，回答问题。(7分)v材料一：据俄新社报道，塔吉克斯坦3月10日推出了 一个措施：所有中小学师生今后在学校禁用手机,目 的在于提高学校的教学质量。v材料二：一位中学教师在他的博客中写道：我在上 课时总是把手机调到静音状态，不接电话也不打电 话，没课时还真离不开手机；家长为学生配手机， 是为了方便联系。v(2)你对上述
7、材料有何看法?请简要阐述。(5分)v答：v塔吉克斯坦3月10日推出了一个措施：所有中小学 师生今后在学校禁用手机，目的在于提高学校的教 学质量。而爸爸妈妈给我们买手机是为了及时联系 的需要，所以，我们学生带手机到学校很正常。如 果没有手机，发生事情时，我们就联系不到父母、 老师、同学，那就很危险了。v老师也是人，也需要和别人联系，有时候，我们家 长找不到我们，就可以通过打电话给老师而找到我 们。如果有做生意的老师，还可以通过手机及时得 到买卖信息，避免了损失。只是上课的时候，老师 最好不打手机。（观点不明确） （强词夺理，令人无法接受）错误答题示例v手机带到学校来，有些同学在上课玩手机游 戏，
8、挂QQ聊天，影响了自己听课，还影响了 同桌。而学校里面偶尔还会发生偷盗手机这 样的事情。有些老师上课接听手机，中断讲 课，影响了教学质量。所以，我们尽量不要 带手机到学校来。v手机有辐射，会伤害青少年的身体发育，所 以，我建议，学校要加强IC卡电话的建设， 增加IC卡电话数量，方便广大的老师和同学 。这样，师生就不会在学校使用手机了。（语无伦次条理不清）(观点脱离材料)v存在的问题v（1）全文没有观点，大量转引原材料，没有 分析，说理不透。v（2）观点偏激，强词夺理，令人无法接受。 （3）条理不清，语无伦次。v（4）不注意题目对字数的限制，造成字数严 重超标。1.评述要在点上。要选好角度，提炼
9、观点 ，目标集中、准确，不能什么都想评。 2. 观点要鲜明正确,开门见山摆出。 3.摆出观点之后，要紧扣所给的材料进行 分析评价。 4.语言要精练、严谨，结构要小巧完整， 也可以分成若干小点。 5.条理要清楚。注意事项v 题型（2）答题指导v时文评说是微型的议论文或小评论。它要对 题目所涉及的社会、政治、经济、文化、教 育等方方面面的现状进行评论。v要求：v观点明确而突出v思路清晰而简捷v说理强劲而典型v语言客观而精炼一、要旗帜鲜明。什么是是，什么是非，提 倡什么，反对什么，歌颂什么，贬斥什么， 都要明明白白，清清楚楚。二、要有的放矢。针对性越强越有战斗力,不 要脱离现实，回避矛盾。三、要客观
10、辩证。要讲究真实性和科学性， 说理要客观、全面、辩证。不说假大空话。v短评的主要写法有：v一、从正面肯定。v简明扼要亮出观点，再用简单论据进行论证 。v二、从反面否定。v简明扼要亮出观点，直接或间接反驳错误的 见解。v三、可以采用多分法进行分析，既肯定正面 ，又否定反面。（注意不要自相矛盾）。答题示例v1、中小学校园内不该使用手机。(观点)校园 内，师生因为工作学习的特性，对资讯的获 取及时性要求并不太高。随着手机进校园， 会使师生在工作学习中分心，降低工作学习 效率。（分析）所以，校园内禁用手机的做 法很好。（总结）v2、用行政手段制止中小学师生在校园使用手机这 做法太过僵化。（观点）这有违
11、资讯时代人们及时 沟通及时获取信息的需要，只要我们能够协调好工作 学习与资讯沟通的关系，（分析）那么，手机进校园 也不是不可以的。（总结）答题步骤v(1)提出观点，明确表明自己态度。 （开头第一句话）v(2)说理分析。（用三五句话）v(3)总结。更多资源 练习v 材料一 某大学100多个学生受聘充当一个图片展开幕式的 “临时观众”，他们按照主办方的要求，领导说完最后一句 话，就一齐鼓掌。据悉，这种聘用“掌托”举行活动，已成 为一些礼仪公司的主要经营项目之一。v 材料二 有的社会团体定期举办“XX高峰论坛”，盛邀相 关专家来作现场演讲，组织安排参会人员适时“热烈鼓掌” ，这已成为会务工作的重要内容。会场时时掌声雷动，气 氛十分热烈。(09考试说明P95)v(2)你对上述材料有何看法?请简要阐述。(5分)v答：答案：“掌托”现象助长了弄虚作假的不 良风气，应当予以治理。“掌托”们的作用无非是 适时引发阵阵掌声，来显示某些味同嚼蜡、言不及 义的演讲的“重要”与“精彩，这是与我们所提 倡的诚信相悖的，而且，其中所折射出的阿谀逢迎 之风，就更令人担忧了。答案：“掌托”现象不能简单地一概加以否定。它是为避免出现冷场的尴尬局面而采取的措施，虽不尽人意，但至少体现了主办方对被邀演讲者的尊重，体现了传统的礼仪观念。对此要适当引导，而不应简单地否定。 (若从其他角度分析，言之成理亦可。)
