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1、 强强联合 国际国内顶尖教育机构深度融合！ 群星闪烁 整合业界权威名师、就业专家！ 智能互动 创造课程追踪，轻松学习模式！ 目标明确 全力提高学生就业力！时代英杰时代英杰 中国职前教育专家中国职前教育专家写一份职业化的写一份职业化的 求职简历求职简历清华大学就业中心指导老师 金蕾莅导语导语个人简历：n 求学简历n 求婚简历求职简历一一 课课 程程 内内 容容1. 求职简历的写作2. 求职简历的包装 3. 求职简历的投递1.1 求职简历的目的2.1 求职简历的内容3.1 求职简历的格式1 1 求职简历的写作求职简历的写作一句话：争取到面试机会。1.1 1.1 求职简历的目的求职简历的目的1.2
2、1.2 求职简历的目的求职简历的目的需要明确以下几点：n明确求职目标n明确阅读对象n提供预测依据1.2.1 1.2.1 明确求职目标明确求职目标求职目标非常重要，就像一篇文章的中心思想一样，一定要有针对性。1.2.2 1.2.2 明确阅读对象明确阅读对象n一般来说，对于企业而言，首先阅读简历的是人力资源部的工作人员；n经过一轮筛选后，接着传阅到各个职能部门。1.2.3 1.2.3 提供预测依据提供预测依据n心理学认为：预测一个人未来的样子，往往是通过他过去的行为尤其是典型行为的分析和判断来预测未来的趋势。n简历中，也要提供能够预测你将来发展的特点的内容。n这些特点不仅能说明你个人将来有何发展，
3、更重要的是能说明你个人的发展能给用人单位带来什么好处和实际的利益。小小结：小小结：n通过以上介绍，如果你能够具备这三个方面的内容，你就能写出一份比较好的职业化的求职简历，从而争取到一份难能可贵的面试机会。1.1 求职简历的目的2.1 求职简历的内容3.1 求职简历的格式2 2 求职简历的写作求职简历的写作2.1.1 内容要素2.2.1 内容选择2.3.1 内容编排2.4.1 内容准备2.1 2.1 求职简历的内容求职简历的内容2.1.1 2.1.1 内容要素内容要素n标题n个人情况n求职目标：它是一份求职简历的核心2.1.2 2.1.2 内容要素内容要素n教育背景n科研经历一般来说，研究生都会
4、参与一些科研项目；科研论文也行。可根据实际情况来选取。n社会工作（社团活动）如参与了校艺术团、话剧队、科协、团支书等等。2.1.3 2.1.3 内容要素内容要素n实习经历一般有两种，社会的暑期实践（学校的小学期）和暑期兼职。n荣誉奖励n主要技能英语、计算机等。2.1.4 2.1.4 内容要素内容要素n资格证书如会计师资格证书、律师证等等。n自我评价对自己的综合评价，可选择。n兴趣爱好可写可不写，其实所有的内容要素都取决于你的求职目标。标 题：个人简历个人情况：姓名/性别出生年月/联系方式2.1.5 2.1.5 内容要素内容要素格式2.1.5.1 2.1.5.1 举举 例例标 题：个人简历个人情
5、况：姓名/性别出生年月/联系方式政治面貌/民族/婚否籍贯/身高体重/照片2.1.6 2.1.6 内容要素内容要素格式2.1.6.1 2.1.6.1 举举 例例LEILI JIN（金蕾莅）111, No.1 BuildingTsinghua University, Beijing , 100084E-mail: zhangzhang Mobil : 13000000000格式(Resume)2.1.6.2 2.1.6.2 举举 例例求职目标求职简历的灵魂2.1.7 2.1.7 内容要素内容要素2.1.8 2.1.8 内容要素内容要素如何去定制自己的求职目标呢？n了解个人特质必须明确自己具备哪些特
6、点，希望自己从事什么样的职业。n了解职位需求分析用人单位提供的职位描述，并进而明确用人单位的职位需求。2.1.9 2.1.9 内容要素内容要素n只有了解了自己的个人特质，了解了用人单位的职位需求，才能够量身定做出这一份简历的求职目标。n根据独特的求职目标来撰写出独特的个人求职简历，求职简历不可千篇一律。求职目标l会计、审计等相关财务工作l高等院校的行政工作lManagement Trainee格式2.1.9.1 2.1.9.1 举举 例例Objective A challenging career where administrative experience, motivation and
7、a commitment to excellence will be utilized and advanced. To contribute acquired teaching skills at the higher education level.格式2.1.9.2 2.1.9.2 举举 例例教育背景时间/ 学校/ 院系/ 专业学位/ 学习成绩2.1.10 2.1.10 内容要素内容要素教育背景 2001.092004.07 清华大学电子工程系 工学硕士 中国北京总平均分：92/100； 专业平均分：95/100； 排名：31997.092001.07 清华大学工程物理系 工学学士 中国
8、北京总平均分：90/100； 专业平均分：92/100； 排名：1/120Education 2001.092004.07 Department of EE,Tsinghua U Beijing, ChinaM.S. Degree in Electronic Engineering GPA Overall: 92/100; Major: 95/100 ; Rank: top 3%1997.092001.07 Department of Engineering Physics, TsinghuaUBeijing, China B.E. Degree in Engineering Physics
9、GPA Overall: 90/100; Major: 92/100； Rank: 1st of 120 格式2.1.10.1 2.1.10.1 举举 例例教育背景1982.09-1988.07 天津市万德庄小学 1988.09-1991.07 天津市第25中学 初中 1991.09-1994.09 天津市耀华中学 高中 1994.09-1998.07 清华大学电子工程系 无线电专业 工学学士 1998.09-2001.07 清华大学环境科学系 工学硕士主修专业基础，专业及实验课程 计算机类： 计算机语言与程序设计（主要是C语言） 程序设计训练 数据结构与算法 数据库 微机原理 计算机硬件实验
10、 数学实验（matlab语言） 专业基础课： 微积分线性代数 大学物理 电动力学 统计力学 量子力学 电路原理 信号分析与处理 通信电路 数字电路 模拟电路 电路原理实验 电子工艺实习 模拟电路专题实验 FPGA专题实验 数学实验 专业课是为了体现知识结构和能力水平，不是课程名称的罗列。 2.1.10.2 2.1.10.2 举举 例例社会工作时间/ 学校/ 社团/ 职责工作内容/ 工作业绩2.1.11 2.1.11 内容要素内容要素实习经历起止时间/ 单位名称/ 职责工作内容/ 工作业绩2.1.12 2.1.12 内容要素内容要素社会工作05/200110/2002 第三届全国大学生创业计划大
11、赛“亮点”团队 队长 金奖 安排与协调团队工作进程组织团队伙伴进行材料收集/市场调研/方案论证/参赛答辩等商业计划书主要撰稿人答辩主要陈述人10/200006/2001 清华大学研究生会 文艺部部长研究生文化节系列活动发起人及主要组织者之一03/200006/2000 清华大学学生艺术团话剧队 支书策划剧团全年活动安排组织新团员招新及培训、剧本创作、排练及演出等工作格式2.1.12.1 2.1.12.1 举举 例例实习经历2001.72003.9 胜利石油管理局胜东社区管理中心担任瑞达物业公司瑞东站文秘，负责文件传 阅、文稿 起草、档案资料管理、人员接待等工作。 2002年5月 任瑞达公司质管
12、办科员、兼任党政办科员瑞达公司ISO:9001质量管理体系文 件主要完成者，HSE管理体系文件主要完成者；先后担任瑞达公司质量管理 内审员，胜东社区质量管理内审员，在单位ISO:9001质量体系认证过程中， 参与完成历次内审及终审工作。 2002年4月 非典期间任胜东社区“非典防治办”联络员 格式2.1.12.2 2.1.12.2 举举 例例Intern experiences2000.07-2001.8 BEIJING FOUNDER INFROMATION SERVICE CO. LTD BEIJING, CHINAHuman Resource InstituteEstablishing
13、the information system in the field of career development and counseling.Designing and teaching courses about career development.1999.09- 2000.11 MICROSOFT RESEARCH CHINA BEIJING, CHINA Public Relationship Department Wrote special articles for the international academic meeting “Counting in the 21st
14、 Century”. Took part in training and edited series compositions about training courses of MRC.1999.11-2000.11 TSINGHUA PSYCHOLOGICAL COUNSELING CENTER BEIJING,CHINA Delivered training to employees of Da Tang Pan Shan Power Plant “How to recognize self”.Conducted a Communication Art workshop for Tsin
15、ghua Students.格式2.1.12.3 2.1.12.3 举举 例例Skills / StrengthsProficient in all facets of English communication. Passing CET-6.Frequent user of PowerPoint, Excel of Microsoft Office and Internet. Highly skilled in delivering formal presentations to groups of up to 300. Proven tact and diplomacy in handling interpersonal relationships. 格式2.1.12.4 2.1.12.4 举举 例例自我评价 没有聪明才智，只有勤奋努力，用心去做每一件事！ 给我一个机会，还您一份惊喜！
