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1、 溪水清清，小鸭想请妈妈带它去 游泳。鸭妈妈鼓励小鸭自己去游。多 听话的小鸭呀，没过几天，它就自己 学会了游泳，它真高兴!山景秀美，小鹰想请妈妈带它到 山那边看美丽的风景。鹰妈妈鼓励小 鹰自己去看。多勇敢的小鹰呀，没过 几天，自己学会了飞翔 创设情境第三课 走向自立人生 自己的事自己干第一框学习目标1、我们从小树立自立意识并培养自立习惯2、学会自己的事情自己干3、掌握自立的含义、重要性。1、自立的含义、表现？2、做家务能让你得到哪些收获？3、为什么人生需自立？自学交流 请看书上34页的插图， 小曦和萌萌的做法有什么不同？ 你赞同谁的做法？为什么？ 与小曦相比，萌萌身上存在着什 么问题？ 小曦的
2、东西自己拿，这说明她有 较强的自立意识和自立能力，比 较关心和体贴长辈。 而萌萌的做法说明了她的自立意 识和自立能力差，对长辈的关心 体贴不够。 关于父母是否应当支付子女上大学 费用的问题，人们的议论可以分为两 种。第一种观点认为父母应当支付上 大学的费用。第二种观点认为父母不 应当支付子女上大学的费用。 你赞同哪一种观点？为什么？ 婚姻法规定：“父母不履行抚养 义务时，未成年的或不能独立生活的 子女，有要求父母付给抚养费的权利 ” 最高人民法院又规定：“不能独立生 活的子女，是指尚在校接受高中及其 以下学历教育，或者丧失或部分丧失 劳动能力等非因主观原因而无法维持 正常生活的成年子女。”19
3、92年8月，77名日本孩子与30名中国孩 子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107 名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路 时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野 营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎 是空的。探险之路才走一半，中国儿童因将 水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子 病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着 走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留 给发高烧的孙子；中国家长在艰难路段把儿 子拉上车日本教育孩子有句名言：除了空气和 阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过 劳动才能获得。父母在教育孩子学好功课 的同时，要求他们利用课余时间做些力所 能及的家务，到外面打工挣钱。孩子很小
4、时，父母们就要给他们灌输一种思想：“ 不要给别人添麻烦。” 全家人外出旅行，不论多么小的孩子 ，都要无一例外地背上一个小背包。 草原探险夏令营里，中日孩子 截然不同的表现有其必然性。日本 孩子从小就在父母的鼓励下培养和 锻炼自己的自立意识和自理能力！ 而中国孩子却娇生惯养，手不能提 ，肩不能扛，有的上学放学都要家 长来接送！中国孩子缺少自立能力，对父 母的依赖性大中国孩子继续这样下去会有 什么样的结果？1 、从个人的角度分析2 、从国家的角度分析。教 师 寄 语 滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自 己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！人生需自立，自立人生少年始自立请于今日起希望同学们自信自立拥有未来美好的人生
