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1、 观潮：课文选自喜看今日钱塘潮 。本文记叙的是自古以来被称为“天 下奇观”的钱塘江大潮，写的是作者耳 闻目睹的（ ）、（ ）、（ ）的景象，描写了大潮由（ ）而（ ）、奔腾（ ）的全过程，描绘出江 潮由（ ）到（ ）再到（ ）的动态变化，写出了大潮的（ ）、（ ）、（ ），抒 发了作者（ ）的思想感情。观潮前 观潮时 观潮后 远 近西去风平浪静 奔腾咆哮 又恢复平静奇特 雄伟 壮观 热爱大自然、热爱祖国大好河山 雅鲁藏布大峡谷：本文通过对雅鲁藏 布大峡谷“大”这一特点的描写，有（ ）和（ ）的美誉，为人们 展示了大峡谷的壮丽与神奇，从而激 发了我们热爱祖国大好山河的思想感 情。 课文使用了举例
2、子、列数字、做比较 等说明方法，是神奇、壮观、美丽的 雅鲁藏布江跃然纸上，令人神往。“植物类型博物馆” “动物王国” 鸟的天堂：（1）巴金记叙了他和朋友（ ）次经过“鸟的天堂”所见所闻，具体描写了 （ ）的大榕树的（ ）和（ ）群鸟活动的景象。展示了一派美丽动人 的（ ）风光，表达了对大自然（ ）的（ ）和（ ）。两傍晚 茂盛，庞大早晨南国 生命力 热爱 赞美 四次加引号的“鸟的天堂”是引用别人的话 ，指天马河上的那棵大榕树，表示一种特 定的称谓，是对大榕树的一种夸张的形容 ；而题目和最后一句话中不加引号的鸟的 天堂，是因为作者亲眼见到大榕树后，感 到鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像在 天堂中一样，在作者心里，大榕树是确确 实实的鸟的天堂。
