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1、复习课导学案 八上 Unit9 Can you come to my party? 一、基础知识回顾（自主复习-课堂交流） Topics: _二当堂练习-学以致用1、根据句意，用所给词的适当形式填空。 (一) 根据汉语意思和句子完成单词。 1. Thanks for your _(邀请). 2. _(没有) your help, I cant finish the work on time. 3. He always dresses _ (衣着整洁地) at school. 4. Can you go to the _(音乐会) with me tonight? 5. I want to _(
2、打印) these files(文件). 6. He has a good idea about how _(do) it. 7. Were sad _ (see) her go. 8. The best way _( learn) English is by using it. 9. Im looking forward to _ (meet) the famous singer. 10. _(play) computer games too much is bad for you.2、基本句型填空。(1) “彼得会说法语吗？”“是的，他会。 ” _Peter _French? Yes, h
3、e _. (2) 周一晚上你能和我们去闲逛吗？_you _ _with us on Monday night. .? (3) 你能和我一起去音乐会吗？当然，我很愿意。_you _ _ _ _ with me? Sure, _ _ _. (4) “你能出来跟我打乒乓球吗？”“很抱歉，我要为考试做准备。Can you come out to play ping-pong with me ? Sorry, Im _ _the test. How to invite_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ InvitationsHow to _ How to _ reasons_ _ _ _ 复
4、习提纲 八上 Unit10 If you go to the party, youll have a great time. 一、基础知识回顾（自主复习-课堂交流） Topics: _ （一）（一）if 引导的条件状语从句，引导的条件状语从句，if 意为：意为：_。用法小结：。用法小结： 1. if 条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用_（表示将来）（表示将来） 。_原则。原则。 We will go to the park if it _ _ (not rain) tomorrow. 2. if 条件状语从句中，如果主句有条件状语从句中，如果主句有
5、 must，can，may 等情态动词，从句用等情态动词，从句用_。You must stop if the traffic light _ (be) red. 3. if 条件状语从句中，主句是祈使句，从句用条件状语从句中，主句是祈使句，从句用_表示将来。例如：表示将来。例如：Don t wait for me if I _ (be) late. 知识牵引：知识牵引：if 引导的宾语从句，引导的宾语从句， if 意为：意为：_。用法小结：。用法小结： if 引导的宾语从句，一般连接的是引导的宾语从句，一般连接的是_。其连接词除了。其连接词除了 if，还可以用，还可以用_。 例：例：I don
6、t know if she _ (come) tomorrow. 二、当堂练习-语法训练 1. Ill buy a computer if I _ (have) enough money. 2. Im sure if he _ (go) to the party, he _ (have) a great time. 3. Put up your hands if you _ (have) any questions. 4. If it _ (be) cold tomorrow, I will wear my sweater. 5. He can go home if he _ (finish)
7、 his homework. 词汇运用：词汇运用： 1. How do you become an _ (专家专家)? 2. It kept_（下雨）（下雨）for a week. 3. Were still only halfway to _（完成）（完成） the homework. 4. Hangzhou is _(出名出名)for the West Lake? 5._（除非）（除非）you work hard ,you will fail. 6. Andy, would you like something _(drink)? 7. Boys and girls, dont _ (sh
8、out) at the party. 8. when is a good time _ (have )the party? 9. If they have the party today, _ （一半）（一半）the class _ （come）. 10. What _(happen) if there is no water or air on the earth? 选词填空，注意正确形式 1.I am _ England next week. 2. Everyone _ his foolish words. 3. Jane _ the party, and the friends enjo
9、yed themselves. chance laugh against organize leave4. I met him by _ in the street. 5. No one is _ this plan. 教学反思：教学反思：本节课是初三的复习课，复习的内容为本节课是初三的复习课，复习的内容为八上 Unit9 Can you come to my party? & Unit10 If you go to the party, youll have a great time. 在教学设计上主要围绕这两条主线展开，一条主线为“话题” ，另一条为“语法” 。Unit9 所涉及到的话题为“邀请” ，如何发出邀请， 以及如何做出回复；Unit10 所谈论的话题为“聚会” ，在教学设计上围绕聚会时应该做到的“礼仪”开展，如穿衣、饮食、活动等。 在语法上，前者是情态动词的使用，后者是 if 引导的条件状语从句。在课堂教学模式上采用的是学案导学，课堂上以学生自学，小组 交流，课堂展示这样的方式，目的是尽可能的带动差生。从教学效果上来看，基本上达到了预计效果。存在的问题，一是时间没有把 握好，前面内容讲解过多，导致后面内容来不及复习；二是学生的积极性的调动做的不够好等。
