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1、Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking20082008 年全国各地高考作文题解析及范文点评年全国各地高考作文题解析及范文点评1 1、全国
2、、全国 1 1 卷卷 2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分，四川省汶川县发生里氏 8.0 级特大地震。 人民的生命高于一切！ 胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。 十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。 港台救援队和国际救援队飞赴灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源 不断运进灾区。 一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去 15 个亲人的县民政局 长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破，100 小时、150 小时、 196 小时. 中央电视台 24 小时播报。19 日
3、 14 时 28 分举国哀悼。 一样的爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注. 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内 容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【评】在高考前，大家对汶川地震的期望度很高，应该说大部分考生都能如愿以偿押中 了今年的高考作文题目，作为全国卷，紧扣当前热点，还是有些出乎笔者意料。根据汶川 地震发生的时间可以知道，这个作文题目可能是命题人的临时更改。 这个作文题目很好地体现了命题人的情感指向，责任感、使命感，毕竟汶川地震不仅对 中国产生了重大影响，而且对整个世界也产生了影响，这个体现了出题人的人文关怀，大 眼界，大视角。这个
4、作文题目应该说每个考生都有话可说，因为亲情、友谊、互助这些都 是中华民族的优良传统，即使对汶川地震不是太了解，也一样可以写出动人的文章。考生 要抓住最后的一句话：“关爱相同，只是形式不同。“ 在具体阅卷中发现了很多具体问题，主要是学生写作的基本技能问题，与审题立意角度 没有太多关联，大多数学生阅读理解能力差，综合分析材料尤其是挖掘材料深层含义的能 力有较大差距，具体体现在罗列材料的现象非常典型，不能从材料中归纳总结出具有概括 意义的思想内容，分析流于表面化，零散化，甚至是游离化，虽然有一个中心，或许可以 称为中心，但是具体选材分析并不能紧紧围绕中心，也许感动他们的事例太多，也许思考 的角度大多
5、，总之想面面俱到却蜻蜓点水，或者浮光掠影，成为材料的堆砌，难以体现作 为一篇成型文章应该具备的整体性。如果细读材料，深入分析，结合抗震救灾实际情况， 我们可以把握最基本的一点：国家投入如此之重的财力、人力、物力就是救人，就是以人 为本，尊重人的个体的生命，维护国民生命的尊严。知此一点，作文的命意也就分出了高 下 【范文范文】 逝者自嘲逝者自嘲 我浮游在这人间的天上，轻盈飘逸，但心里却被痛苦与悲愤撕咬着 昨天，5 月 12 日 14 时 28 分，我伴着一声巨响与我热爱的生活居所一并下坠在我漂 浮的时候，我用力挥手，扭动身体，发疯似的呼喊哭泣；我想抓住我的孩子，我年仅 6 岁的儿子，哪怕我有即将
6、消失在这土地上时，我也是最后一次抓起他的小手，最后一次亲吻 他的额头，只要他是平安与快乐的，可却没有如愿。在我最后着地时，我看见他稚嫩的双 肩被钢筋水泥的墙板压榨着 我闭上了眼，身体失去了知觉，但我的灵魂开始上升、上升，最后成了现在的轻盈。可 我的心也一刻也未飘逸，因为，我一直在望着，望着我那幼小的生命，我望着我那心在流 血的惨状。我飞一般的冲下去，竭尽全力想挪动着可恶的墙体，可我将身体的每一根筋抽 筋，将身体的每一块肌肉拉紧，可墙体依旧不动。它似乎在嘲笑，似乎在疯狂地呐喊，告 诉全世界我无能为力。我呐喊着抽搐着，心里是痛苦和悲愤充斥的枪膛，我向墙体宣泄， 向人们宣泄：你们来救我的孩子啊！你们
7、不是很高尚吗？你们不是很崇高吗？如今你们在 哪里，在哪里啊 任凭我歇斯底里，回答是一个静寂。我痛苦，心都快碎了。看着孩子小脸由温红变为铁 青，我痛苦着，每一秒钟都在呐喊，每一分钟都在呼救。时间却如此漫长，如此漫长，如 此漫长，24 小时了，24 小时了 突然，我的身边有降落伞飞过，一个又一个，我看见一条绿色的长龙在奔向我的孩子， 我全身颤栗，我兴奋，“快啊！快啊！快啊！“一切希望全都寄托在我的呼喊上。 我看见绿军衣在挥舞着手臂呐喊，我看见一位老人在竭尽全力呼喊：“只要有一线希望， 我们就要付出百倍的努力！“我的心顿时凝固了。 “我以前怎么了，我以前干了什么，说了什么呀！我多么的可笑啊！我在与谁
8、争执啊？“ 我的心平静了，怒火熄灭了，是一种静秘（静谧） ，是一种辽阔。 我轻抚两下孩子的额头，纵身奔向辽阔的天空，我回身，凝眸依旧被压在被压的孩子， 轻声说：“孩子，再等一下，再忍一下，有一位爷爷，有一群、一片、一连的叔叔在找你， 在喊你，在救你，他们的心正在被炭火烤烧着，被怒火充斥着 我先走了，不用担心，因为我坚信他们会来救你，他们会让你知道有人比我还要爱你， 还要珍视你，他们一定会让你幸福的，我放心，我坚信，我坚定 我自嘲地向我最后的归宿奔去。 【点评】：本文是阅卷标杆卷 18+18+20=56 分，可以说这篇文章颠覆了一般阅卷的传统， 其丰富的思想，精巧的构思，连贯的文脉，流畅的语言表
9、达，飞扬的个性令人不禁拍案叫 绝。 青山一道同风雨（广西考生）青山一道同风雨（广西考生） “轻轻地握着你的手，为你把眼泪擦干。这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。“ 5 月 19 日整个曾奔忙飞跑的中国，在尖利的防空警报中停顿三分钟。七天前的同一时刻， 一场特大地震撼动了大半个中国，神州上下，共此国殇。 然而国殇里是一场悲剧，国殇更是一次空前的团聚。 很久之前，诗人王昌龄的诗句中这么写道：“青山一路同风雨，明月何曾是两乡“。青山 无法阻隔我们同舟风雨的携手，地域也不会隐没了团结的民族头上那一轮共同的月。 一个人，一丝希望，一颗坚定的心。当救援队在汶川大地震的废墟下救出已被困的百余 小时的乐刘会，
10、在场的人激动地哭了，而她却没有哭。“我相信有人会来救我的，一定会， 我相信你们！“弱女子哭了，紧紧接着救援员的手，一双手和十几双手紧紧地交握，这是一 个灾民和她的救命恩人最质朴也最真诚的团聚。 五千米的高空有多高？问起参加救援的解放军战士，他们会告诉你，5 千米是我们能否 拉住受灾人民的手的距离，不顾乌云，快速跳在这里，这是一地乡民与国家间最动人的团 聚。 海洋曾把世界割裂成对立的区域，而今天的海洋不再阻断世界的爱心汇聚在一起。这爱 心来自东邻日本每个便利店前的捐款箱，来自大洋彼岸美国遍及全州的慈善机构，来自大陆两岸那些并不富裕的亚非国家一笔笔友谊的捐款。中国和世界意识形态而产生的分歧在 灾难
11、面前湮没成沙，随着飞机和航船源源不断地向着东方的中国而来，这是全世界和各个 国家的人心最盛大的团聚。 怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结？ 史记有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人 民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴？ 青山一道，我们同历风雨，团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在一起的纽带，也许， 是这样的期望： 为天下立心，为生民命，为往圣读绝学，为万世开太平！ 点评：文章符合题意，选典型的事例，层层深入论证。材料新鲜丰富，构思新巧，见 解新颖，语言流畅。融现代歌词、古代诗文、现实场景于一炉，富有
12、文采，有较深厚的文 学底蕴。书写美，视野开阔，意境高远，思想深刻。评 60 分。 2 2、全国、全国 2 2 卷卷 海龟和老鹰 有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓 小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海 里，原来这只小海龟是个侦查兵。等好心人走后，马上来了一群老鹰。 根据此发表议论，自拟题材。 【评】这个题目也属于“新材料作文“，属于一个寓言故事，也属于有关系性作文，这个 故事的含义比较浅显：人的动机和结果有时可能不一致。即有些人是抱着好心去帮助别人， 但结果却适得其反。比如教育问题，父母教育孩子可以出于好心，但父母对孩子
13、的教育往 往只顾及到个人的需要和想法，没有顾及到孩子的需要和感受。有位诗人曾对这种情况有 一句精彩的描述：世界上最大的伤害往往是以爱的名义。所以人做事，不能光靠爱心，靠 一腔热情，还要顾虑对方的需要和感受，要多从别人的角度考虑。 立意原则：遵照事物发展规律,否则只能是事与愿违,南辕北辙.如缘木求鱼杀鸡取卵，相 对于时代材料是赈灾的科技,而不能蛮干硬干。 【范文范文】 每当存亡的时刻每当存亡的时刻 当海浪又一次温柔地涌上沙滩的时候，当大海又一次呼唤海龟返回她的怀抱的时候，海 龟们又一次战战兢兢地钻出沙穴，在他们面前的，是一条满是希望和危险的路，可能是光 明的未来，也可能是残酷的终结。 存亡的时刻
14、，总是难以抉择，这个时刻，是一个柔弱却又无比坚强的小海龟，站了出来， 肩负着整个种群的希望与使命，虽然这一别可能是最后一别，且不管它最后是否因为那个 好心人的救助辜负了大家的期望，至少在这一刻，它小小的背影在落日的余辉下是那么的 雄伟与悲壮。 望着小海龟离去的背影，时间仿佛回到千年以前，沙滩仿佛也卷起了波浪，好似易水旁， 太子丹亲手给即将刺秦的荆珂斟上饯行的酒。这一刻，飞鸟也为之徘徊；这一刻，壮士也 为之下泪；这一刻，又何必计较这位英雄的成功与失败。 悲伤，不一定需要太多的眼泪；感动，不一定需要太多的辞藻。也许，他并没有拯救这 个国家于危难，但是他存亡的时刻，他站了出来，牺牲了小我，成就了大义
15、。 “一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。“也许这个女子并没有侠客的豪迈，也许这个女子 并不能拿着带毒的利刃象荆珂那样去刺杀匈奴的单于。但是王昭君的名字，却和荆珂一样， 留在了青史之上，她是柔弱的，在那个三纲五常的年代，她柔弱的如原野里的小草，然而， 她却也如小草般的坚韧。征战的年代，人们总是景仰奋勇杀敌的将军；和平的岁月，她也 总是被人所遗忘。然而，存亡的时刻，她却站了出来，拦住了匈奴的千军与万马，拦住了 汉朝的长矛与标枪。为了不让百姓饥寒交迫，她一个人走进了寒冷荒凉的塞外；为了不让百姓妻离子散，她却要忍痛与父母分离，和亲到异国他乡。她，用她那柔弱之躯，挺起了 民族的脊梁，终止了血腥杀戮，避免了
16、生灵涂炭。即使在她死后的很长一段时间，她依 然化作和平的天使，保佑着华夏千千万万的百姓免受战争之苦。 中华民族，这个有着悠久历史的民族，注定免不了兴衰与荣辱；中华民族，这个素来坚 强不屈的民族，注定在存亡的时刻，从来都不缺少为了民族流血甚至牺牲的英雄。无论是 冬天里席卷半个中国的雪灾，还是刚刚发生的倾举国之力，牵动每一个炎黄子孙的汶川地 震，总有那么多勇于奉献，勇于牺牲的人们站出来。无论是在地震第一线，踏着残垣与断 壁，给黑暗中的人带去光明与希望的武警官兵们；还是在城市的街头拿着募捐箱传递爱心 的志愿者们；还是在无数条承载着爱心与关怀的公路，铁路上为了运送救灾物资，几天几 夜没有合眼的司机们；还是在工厂里熬夜加班，赶制帐篷，食品，生活用品等等的工人们； 再或者是举国上下，通过各种方式，表达着自己对受灾地区的关心与爱心的所有人们。也 许，我们无从得知他们的名字；也许，没有人知道他们身上有着怎样的故事。但是无论是 谁，听到这样的故事，都会觉得正是这些默默奉献，默默牺牲的人，才会在民族与国家存 亡的时刻，力挽狂澜，排除万
