综合性学习与口语交际专题

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1、综合性学习与口语交际专题第 1 课时确定选题设计调查问题及调查对象【考试说明有标准】选题是培养学生学会发现问题，提出问题的过程， 它在研究性学习中起到确定研究方向的作用，所以选题是衡量学生思维能力的重要标准。【考点细化可检测】1. 能根据活动主题及活动背景确定选题，并总结确定选题的方法；2. 能根据活动主题设计调查问题，并总结设计调查问题的方法。【知识框架巧梳理】尝试归纳2011 年中考试题主题：走进中国的“老玩意儿”考查：2011 年 5 月调考主题：禁烟令的可行性考查：2011 年 4 月调考主题：自助图书馆考查：2011 年元月调考主题：健康考查：2010 年中考试题主题：树木认养回访日

2、考查：2010 年 5 月调考主题：水资源的使用考查：2010 年 4 月调考主题：中学生的自主消费考查：2010 年元月调考主题：我们的环保生活考查：统计归纳 ：近两年八次考试中有4 次调查问题，有5 次考调查对象，有3 次考选题，有1次对调查场所的考查。简要分析 ：其中“禁烟令的可行性” “ 树木认养回访日” “ 水资源的使用” “ 我们的环保生活”均与社会环境有关，说明关注社会环境是国家发展不可忽视的严重问题；“走进中国的“老玩意儿”“ 健康” “ 中学生的自主消费”是学生课本中的综合性学习的主题，说明课本中的综合性学习也是我们语文课堂应该关注的，“自助图书馆”是社会的新型事物，是社会发

3、展进步的表现，所以我们平时也要带领学生关注社会发展热点，如“限塑”，如“公共自行车” “辛亥革命100 年” “阳光体育运动”等社会发展中的热点事物，我们都应带领学生去了解，去研究。关注教材1. 七至九年级教材中的综合性学习与口语交际有哪些专题和能力训练点？2. 近两年中考已考过的综合性学习主题与口语交际能力点有：考点分析由两年来的综合性学习试题，可以看出综合性学习通常考查学生关注社会出现的大型活动，并尝试参与。 还发现近两年对于根据活动拟写调查问题及调查对象考得较为频繁，对于根据活动主题确定选题则逐渐淡化。【重点难点有点拨】2012 年元月调考试题你是如何节约办公用纸的？1. 办公中节能减排

4、的妙方你觉得在书写上有什么节约的方法？办公室打印机如何减少消耗？主题 ：节能减排 选题 2.节能减排在家居生活用水中可以怎样节约？生活中的方法研究调查问卷 : 生活用电中有哪些节能的方法？超市购买物品可以如何节能？3. 节能减排对学生学生如何节约纸张? 带来的变化学生上学是骑车还是坐？学生书写如何节约用墨水？教师点拨【迁移训练增能力】2011 年语文四月调考题日前， 武汉市首个24 小时“自助图书馆”在建设大道武汉图书馆门前亮相启用，受到广泛关注。为此，老师组织同学们参加一次主题为“自助借阅图书”的综合性学习活动。原题再现 ：请为此次活动设计一个调查问题，并写明相应的调查对象。方法点拨 ：此题

5、要求学生依据选定的对象设计具体的问题。迁移训练一：请针对社会人员的借阅设计一个调查问卷。迁移训练二：请针对中学生的借阅设计一个调查问卷。方法点拨迁移训练三 ：为了了解 武汉市首个24 小时“自助图书馆”对于武汉市民的作用及影响，某同学想做一次有关“自助图书馆的普及情况的调查”，想了解市民在借阅的方法，借阅的时间上的具体情况，请你帮他的调查问卷设计一个调查问题。方法点拨【典型错题勤整理】1. 选题的典型错题2009 年中考试题改革开放以来， 我们的生活在不断变化，社会在不断进步。为了加深同学们对这种变化与进步的认识，学校准备开展以“关注身边的变化”为主题的综合性学习活动。下面是同学们拟定的几个选

6、题，你认为不适合作为本次活动选题的一项是（）A.从衣食住行看身边的变化 B.从城市面貌看身边的变化C.从环境保护看身边的变化 D.从季节变化看身边的变化学生答案示例：B从城市面貌看身边的变化题干分析 ： 题目分为三个部分：背景主题要求错因分析： 此题不仅要关注主题所包含的内容，还应该审清题目中交代的背景：“改革开放以来，我们的生活在不断变化，社会在不断进步”，更要看清题干中的要求，由此可判断D选项不符合本次活动的要求。应对方法 :了解背景明确主题抓住要求2. 调查的典型错题2012 年元月调考试为了了解世界气候变化与我们的生活方式之间的关系，某同学想做一次有关“生活中的节能减排” 的调查， 想

7、了解人们在交通，家居和办公三方面生活中节能的妙方，请你帮他的调查问卷设计一个调查问题，并写明相应的调查对象。学生答案示例一：生活中学生节能减排有什么的方法？学生答案示例二：节能减排对居民生活有哪些影响？学生答案示例三：你家里节能减排的吗？题干分析：调查问卷：目的要求（想做的）具体要求（想了解妙方）错因分析： 学生审题普遍不细致。 “想做的”以前考过，可以写很粗略的问卷；而本次考试增加了“想了解”的具体对象，而且还罗列了是交通、家居和办公三个方面的妙方，这学生拟写调查问卷的点更明晰，范围更小。调查对象：“写明相应”也是学生忽视的，如何写明相应的对象？需要学生依据调查对象的身份来定，所以应明确调查

8、对象的身份，绝非市民或工作人员。应对方法：审清题干关注变化第 2 课时整理信息确定选题【考试说明有标准】1. 分析文字材料或图表材料得出结论；2. 根据图表归纳趋势或概括图表信息。【考点细化可检测】1. 能掌握根据材料间的逻辑关系整理信息的基本方法；2. 能对不同图表形式的信息进行整合，概括全面，语言简洁。【知识框架巧梳理】尝试归纳回顾三年以来历次调研考试所涉及的内容2011年中考试题主题：走进中国的“老玩意儿”考查：2011年5月调考主题：禁烟令的可行性考查：2011年4月调考主题：自助图书馆考查：2011年元月调考主题：健康考查：2010年中考试题主题：树木认养回访日考查：2010年5月调

9、考主题：水资源的使用考查：2010年4月调考主题：中学生的自主消费考查：2010年元月调考主题：我们的环保生活考查：统计分析 ：近两年 8次考试中 3次是呈现文字材料，让学生阅读材料并整合材料内容，归纳话题，选定主题，归纳结论；有4次是呈现图表，让学生根据图表信息分析现象、发现问题，预测趋势，并针对所发现的问题提出合理化的建议。方法归纳 ：【重点难点有点拨】1. 整理文字信息的方法仔细阅读每则材料，明确几则材料间的逻辑关系，如：出现频率较多的有总分关系，并列关系和因果关系；在明确关系的基础上确定组织语言的方式，如：并列关系就整合几则材料的内容；总分关系就概括一则起总述作用的材料的内容，因果关系

10、就按前因后果的顺序表述内容。整合几则材料的内容应注意句式结构的完整性，如可以这样表达： 对象主题结果或效果小结方法：2. 整理图表信息的方法无论图或表都应首先抓住图表上方的标题，因为标题即为概括的对象。表示表或图中的增长或下降趋势，可用的词语有：“增长了” “增加到”“减少了” “减少到”。表达方式为：对表格中纵横信息的概括，可先分开概括，再整合。其表达方式为：柱状图应关注柱形代表的数据与横、纵坐标轴的关系， 并关注最高的数柱及整体发展趋势。其表达方式为：折线图应关注图表标题，关注折线的变化与横、纵坐标轴的关系及发展趋势。其表达方式为：饼状图应关注图表标题，关注比例最大项的内容。其表达方式为：

11、尝试归纳：3. 典型题型分析2009 年中考卷改革开放以来，我们的生活在不断变化，社会在不断进步。为了加深同学们对这种变化与进步的认识，学校准备开展以“关注身边的变化”为主题的综合性学习活动。某同学以“关注消费者维权意识的变化”为选题， 搜集了以下材料，请你帮助分析并回答问题。 甲2006 年9月，某消费者在超市购得一盒月饼，当日拆开食用时，发现月饼已过期变质，他不知道该怎样解决这件事，只好自认倒霉。 乙2009 年6月1日，中华人民共和国食品安全法正式实施。根据新法规，消费者如果购买到不符合食品安全标准的食品，除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者销售者要求支付价款 10倍的赔偿金。 丙200

12、9 年6月5日， 某消费者从超市买回一袋豆腐干，却吃出一只苍蝇。 他立即依据 中华人民共和国食品安全法向工商部门投诉。经调查核实后， 商家依法按商品价款的10倍作了赔偿。从以上材料可以看出：消费者的维权意识发生了怎样的变化？ 丙 材料中的消费者维权成功与什么因素有着直接关系？细读材料 : 甲材料内容：消费者无维权意识乙材料内容：有并实施中华人民共和国食品安全法丙材料内容：消费者有维权意识明确关系： 甲与丙并列关系乙与丙因果关系整合全局 : A. 消费者的维权意识从无到有，逐渐增强。B.因为有了食品安全法并实施，所以才有了消费者的维权。完整表达 : 消费者依法维权的意识从无到有，逐渐增强。 中华

13、人民共和国食品安全法的正式实施。教师点拨【迁移训练增能力】2011年元月卷社会的高速发展对普通人的健康状况提出了挑战，现代人越来越注重自身的健康，中学生更应该关注自身的健康。学校决定组织同学们进行一次以“健康” 为主题的综合性学习活动。原题再现 ： 下面是卫生部委托中国健康教育中心在全国范围内进行的“中国居民健康素养” 问卷调查中获取的资料，请你根据呈现的资料归纳出一个结论。中国公民具备健康素养的总体水平为6.84 。中国公民的健康素养水平分项统计结果为：项目科学的健康观安全与急救素养传染病预防素养基本医疗素养慢性病预防素养比例29.97 18.7 15.86 9.43 4.66 健康素养中有

14、六个基本问题最能反映公民的健康素养，这六个问题是： 对“四害”（苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂）传播疾病的正确认识、对肥胖的正确认识、对镇静止疼药物的正确认识、 骨折伤员的处置、认识药品说明书、对成年人每天的饮酒量的认识，但是这六个问题公众拥有正确知识的比例都不到20。题干分析首先我们应整理三则材料的内容。材料：中国公民具备的健康素养很低。材料：中国公民的健康素养水平均很低。材料：公民的健康素养认识很低。然后得出一个结论：中国公民所具备的健康素养均很低。迁移训练一：请针对结论提出一条合理化建议。方法点拨：迁移训练二：请根据三则材料，推断该小组是围绕什么选题展开研究的？方法点拨：【典型错题勤整理】201

15、0年5月卷在调查过程中，有同学搜集到如下资料，请归纳随着天气逐渐变热学生的用水量呈现出怎样的趋势。某中学学生宿舍月用水量统计表时间水量人员3月4月5月6月女生宿舍20吨20吨30吨35吨男生宿舍35吨40吨50吨60吨得出结论：错因分析： 只关注横向信息，3月，4月， 5月， 6月的用水，却忽视了女生宿舍与男生宿舍的不同用水情况。2009年元月卷针对学生体质逐年下降的现状，某市倡导学生开展 “阳光体育运动” ，学校决定开展以 “阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。在活动过程中，遇到以下问题，请你帮助解决。一位同学在调查中搜集到了以下资料，分析材料后请你写出结论。内容范围视力不良率初中生高中生

16、大学生全国58.07 76.02 82.68 某市66.34 78.57 88.35 学生答案示例： 随着年段或年龄的增长的初中生，高中生和大学生视力不良率也在不断提高题干分析 ： 主题视力不良率横轴信息（内容）初中生高中生大学生具体数据纵轴信息 - （范围）全国某市错因分析： 表格所呈现的信息只看到了横向的信息，而忽略纵向的信息。如上表中信息的概括：既要看到初中生，高中生和大学生随年段或年龄的增长视力不良率也在不断提高（横向的信息）；随着年龄增大某市的视力不良率也在不断提升（纵向信息）。应对方法： 明确选题关注纵横发现趋势整合信息2011年4月卷日前，武汉市首个24小时“自助图书馆”在建设大道武汉图书馆门前亮相启用，受到广泛关注。为此，老师组织同学们参加一次主题为“自助借阅图书”的综合性学习活动。下面是某位同学在采访调查中搜集到的资料，请整理出两条主要信息。