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1、专业提供专业提供 全册教案全册教案 导学案导学案 说课稿说课稿 试题试题 湘教版七年级地理下册湘教版七年级地理下册 全册导学案全册导学案湘教版初中七年级地理下册导学案全套1第一章第一章 第一节第一节 亚洲及欧洲（位置、地形）导学案亚洲及欧洲（位置、地形）导学案 第一课时第一课时【学习目标】 （认定目标，我会走向成功） 1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置 2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识 【重难点】亚洲以高原、山地为主的地形 【导入】 【自主学习】 （认真读课文、读地图，我能完成知识梳理） 一、亚洲和欧洲的位置(提示提示 分析位置，要从三方面入手：经纬度位置 半球位
2、置 海陆位置) 1、根据提示，分析亚洲的位置 亚洲南到 ，北到 ，东到 ，西到 ，亚洲地域十分辽阔， 北部深入 以内，南部延伸到 以南 2、根据亚洲的经纬度位置，判断半球位置 亚洲主要位于 半球、 半球，它同时跨四个半球 3、读图 1-1，分析亚洲的海陆位置 亚洲北临 ，东临 ，西临 ，南临 ，西南隔 运河与 洲 相邻，东隔 海峡与 洲相邻，亚洲是世界上面积最 的大洲 三、亚洲和欧洲的地形特征 ( 提示提示 分析地形特征，要从四方面入手：海拔高度和相对高度 地势起伏状况 主要地形类型及特殊地形 地形分布) 1、读图 1-1，分析亚洲的地形特征 结合图 1-5 图 1-6，从海拔高度和相对高度分
3、析，亚洲地形以 为主，平均海拔 ，是除南极洲以外海拔最 的大洲 结合图 1-5，亚洲地面起伏 ，高低 ，既有世界上最高的高原 ， 最高的山脉 ，最高的山峰 ，又有世界陆地表面最低处 新-课-标-第-一-网 亚洲地势中部 ，四周 ，以 高原为中心向四周延伸的山脉有、 、 大陆东侧和东南侧有世界上规模最 ，最典型的呈弧形排列的 ，由北向南依次是 、 、 ，这些群岛是由板块碰撞挤压形成的，地壳活跃，位于 火山地震带上 【合作探究】 根据亚洲地形特征的分析方法，分析欧洲欧洲地形特征 地形以 为主，平局海拔世界最 地面起伏 地势 高， 低 以 地貌为特色 【精讲点拨】亚洲和欧洲的地形特征 提示提示 分析
4、地形特征，要从四方面入手：海拔高度和相对 高度 地势起伏状况 主要地形类型及特殊地形 地形分布 【达标测试】 （我相信，我一定能够做出来） 1、频临亚洲的大洋，按逆时针方向依次是 、 、 2、下列属于欧洲的平原中，位于最东的是（ ） A 西欧平原 B 波德平原 C 东欧平原 D 西西伯利亚平原 3、由亚欧板块和印度洋板块碰撞产生的是（ ） A 喜马拉雅山脉 B 东非大裂谷 C 安第斯山脉 D 落基山脉 4、亚洲的世界之最 最高的山脉： 最高的山峰： 最高的高原： 陆地最低点： 最大的半岛： 最大的群岛： 湘教版初中七年级地理下册导学案全套2【小结】看看自己在本节课中掌握了哪些知识？试着归纳一下
5、。第一章第一章 第一节第一节 亚洲及欧洲（气候、河流）导学案亚洲及欧洲（气候、河流）导学案 第二课时第二课时课型课型：新知探索 主备人: 王德荣 参与人：张汝达 王希臣 总第 课时 【学习目标】 （认定目标，我会走向成功） 分析亚洲气候、河流等自然地理知识 【重难点】 1、亚洲复杂多样的气候（重点） 2、欧洲的气候特征（难点） 【导入】 【自主学习】 （认真读课文、读地图，我能完成知识梳理）、亚洲和欧洲的气候1、亚洲的气候纬度位置：亚洲跨 、 、 三带，新 课 标 第 一 网亚洲气候具有 、 、 的特点，在亚洲，唯一缺少的气候类型是 2、季风含义：随季节不同而风向 的风，是由 差异造成的 亚洲
6、东部沿海地区的三种季风气候，自南向北依次是 、 、 。 【合作探究】欧洲的气候欧洲距海 （远或近） ，受海洋影响 ， 特性显著 和 典型，这两种气候均在欧洲分部最广 【展示提升】小组选代表发表见解1、亚洲的河流读图 1-1，找出注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流，记住它们的名称、位置根据亚洲地形特点，分析亚洲河流的特点第一，大和多发源于中部的 ，顺地势呈 向四周奔流入海成因：亚洲的地势 第二，内流区面积广大成因：亚洲低于辽阔，内陆距海较远，降水稀少，河流水量小，蒸发量大，喝水很难长途跋涉注入海洋，形成内流河 【精讲点拨】欧洲的河流受平原地形的影响，欧洲河流河网 ，水流 受海洋性气候影响，欧洲河流
7、水量 ，径流量季节变化 ，有利于 运输受海陆轮廓影响，欧洲河流 （长或短） ，绝大部分是 （内、外流河） 【达标测试】 （我相信，我一定能够做出来）1、亚洲面积约 平方千米，是世界 大洲。2、全球共分_个时区，每个时区跨经度_度。东边的时间_西边的时间。3、亚洲气候的三大特征是： 、 、 。4、北半球的寒极是 ，世界的雨极是 。5、亚洲河流的二大特征是 ： 、 。湘教版初中七年级地理下册导学案全套3【小结】看看自己在本节课中掌握了哪些知识？试着归纳一下。第一章第一章 第一节第一节 亚洲及欧洲（人口、国家、民族）导学案亚洲及欧洲（人口、国家、民族）导学案 第三课时第三课时课型课型：新知探索 主备
8、人: 王德荣 参与人：张汝达 王希臣 总第 课时 【学习目标】 （认定目标，我会走向成功） 说明亚洲的人口分布、民族、语言、政区等人文地理知识及与自然环境的关系 【重难点】 人文地理知识及与自然环境的关系 【导入】 【自主学习】 （认真读课文、读地图，我能完成知识梳理）亚洲的人口1、现状亚洲是世界上人口 的大洲，世界上人口超过 1 亿的国家在亚洲有 个，分别是 、 、 、 、 、 亚洲的人口稠密区是 ，这里自然条件 ，人口 稀疏区是 ，这里自然条件 【合作探究】存在的问题亚洲人口数量 ，人口增长 ，会带来 等一系列的问题 【展示提升】小组选代表发表见解http:/ 【精讲点拨】欧洲的人口1、现
9、状欧洲人口居世界第 位，是世界上人口密度最 的一个大洲，城市人口比重（高或低） ，近年来，欧洲出现 现象2、问题欧洲是世界上人口自然增长率 （最快或最慢）的大洲，面临 等问题 【达标测试】 （我相信，我一定能够做出来） 读右图回答： 从东西半球看， 位于 半球； 从南北半球看， 位于 半球; 从地球五带的划分看， 大部分地处 带； 从海陆位置看， 东面临 A 洋、 北面临 B 洋、 南面临 C 洋， 西与 D 洲相连， 西南以 E 运河 与 F 洲为邻， 东隔 G 海峡与 H 洲相望。湘教版初中七年级地理下册导学案全套4【小结】看看自己在本节课中掌握了哪些知识？试着归纳一下。第一章第一章 第二
10、节第二节 非洲导学案非洲导学案 第一课时第一课时课型课型：新知探索 主备人: 王德荣 参与人：张汝达 王希臣 总第 课时 【学习目标】 （认定目标，我会走向成功） 1、 通过对气候资料、地图的分析，了解非洲以热带为主的气候以及气候类型对称分布的特点， 学会看各种气侯图， 2、 学会用对比分析的方法了解尼罗河和刚果河的水文特征。 【重难点】 判读自然植被的垂直分布图，了解气候与农业生产的关系。 【导入】 【自主学习】 （认真读课文、读地图，我能完成知识梳理） 一、非洲的气候 1.读图 1-22 非洲 1 月平均气温及图 1-23 非洲 7 月平均气温 (1)看读数：绝大部分地区都在 摄氏度以上
11、(2)看分布:等温线分布 （稀疏或密集）,但 7 月比 1 月密集 (3)看走向：1 月，大致与纬线平行，西北、东部、南部有小面积闭合曲线； 7 月，也大致与纬线平 行，北部 地区为明显的闭合曲线，是非洲的炎热中心。 小结：非洲无论冬夏气温总在 0以上，且绝大部分地区在 20以上，说明非洲是“热带大陆” 【合作探究】 非洲为什么能被称为“热带大陆”，结合其纬度位置作答 【展示提升】小组选代表发表见解 读图 1-24 非洲年降水量 (1)看读数，小于 200，到大于 2000的地区都有分布，非洲赤道附近、几内亚湾沿岸降水 ， 北回归线附近的 地区，降水 。南回归线附近大陆 岸，降水少。 (2)看分布，等降水量线分布 ，差异显著新 课 标 第 一 网 (3)看走向，
