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1、校本课程课程纲要课程名称 绳彩飞扬花样跳绳 单 位-小学 设计人 - 适用年级 3-6年级 总课时数 30课时 课程类型课程简介 （200字内）跳绳运动作为我国民俗健身运动项目之一，随着社会的发展，时代的进步， 频繁地出现于各健身馆，在中央台的少儿节目中也时有出现，旧版的小学体育 “国家五项达标”和新版的国家体质健康测试标准中都设有跳绳项目，可 见跳绳教学在整个小学体育课中的地位越来越高，影响也越来越大。背景分析 （500字内）基础教育课程改革纲要明确提出“实行国家、地 方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校以及 学生的适应性”，并提出开发校本课程，体现课程的 弹性和地方特色。我校是二七区
2、最偏远的农村学校， 受场地、器材的限制，无法开展足球、排球等体育项 目，学校要求“人手一绳”，形成了乐于学、乐于 跳、“绳彩飞扬”的良好氛围，充分发扬我校的体育 特色。 课程目标 （一）总目标 以学校为基础，以花样跳绳为主线，以学生为中心 ，教师和家长积极参与其中，结合音乐、美术等学科 ，以培养热爱生活、积极进取、探究创新，具有初步 爱国主义精神的学生为目标。 (二）具体目标 1、了解跳绳历史与文化。 2、基本掌握正确的跳绳姿势。 3、能够初步跳出花样姿势。 4、激发学生热爱花样跳绳运动。课程内容 第一章 跳绳的概述（2课时，9月3日-9月14日） （一）跳绳简介 （二）跳绳的要求及注意事项
3、第二章 跳绳的方法（2课时，9月17日-9月28日） （一）怎样学跳绳 （二）跳绳的课堂练习 个人花样项目学习（6课时，10月8日-11月16日） 双脚前后跳，双脚左右跳 前后开合跳，左右开合跳 前点跳，后点跳 高抬腿跳，前踢腿跳 十字交叉跳 前后加花跳双人花样项目学习（5课时，11 月19日-12月21日） （一）双人双摇跳 （二）双人加花跳 （三）双人轮流跳 （四）双人车轮跳 （五）双人换绳跳 第五章 集体项目学习（8课时， 2月25日-4月19（一）多人跳大绳 （二）多人“8”字跳 （三）交互绳跳 （四）多人同时摇绳，一人钻跳 第六章 综合练习（3课时，4月23日-5月10日） 第七章
4、跳绳的比赛规则（2课时，5月13日-5月24） 比赛场地及器材 比赛的项目与规定 第八章 跳绳的评价（2课时，5月27日-6月7日）课程设置 （一）建立一套小学跳绳教学与训练的新模式，为我校跳绳校本课程填补 空白。 （二）本课程分为八章，共32课时，依据小学阶段的课程计划与课时计划 ，我们在各个年级不同学段规定的课时中，每周1课时安排跳绳校本课程 项目的教学，计划在两学期时间完成。 （三）充分利用学校的体育资源，发挥教师的积极性，满足学生及家长的 需求，保持学校的传统体育特色。评价内容： 1平时的出勤情况，上课表现。 2个人项目：单摇跳、双摇跳、编花跳；双人跳： 带人跳；集体项目：跳大绳。评价方法： 1平时表现占成绩的百分之三十。 2个人项目，30秒内数量；双人跳，60秒内数量； 集体项目，120秒内数量。
