第一学期期末九年级上语文试卷及答案

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1、20142015学年度第一学期期末九年级语文试卷（考试时间 150分钟，试卷满分 120分）题号一二三四五总分得分一、积累与运用（共 20分）1给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) A.舐犊之情 ( ) B.咬文嚼( ) 字C.心无旁 w ( ) D.k( ) 尽职守2阅读下面一段文字，完成?题。(4 分) 2012年12月14 日晚间， “ 嫦娥 ” 携带着 “ 玉兔” ，安全平稳着陆月面。古往今来， 给无数中国人带来美好情思遐想的广寒宫今夜不再清虚( 娴静 孤僻 寂寥) 。中国人千百年来期盼登月的梦想，终于由“ 嫦娥” 变成现实。此刻，中国航天人不会忘记， 他们迈出的每一步， 无论是外部

2、环境的改变还是自身科研能力的提高，也是在突破层层阻力的背景下换来的。(1) 从括号中选择恰当的词语填在横线上。(2分)(2) 文中画线句子有语病，请写出修改意见。(2分)3. 下列句中加点成语使用不恰当的一项是（） （2分）A.对别人说的话千万不要 断章取义 ，这样容易引起一些不必要的误会。B.他们一丝不苟、 诲人不倦 的治学态度使我深受感动。C.因为消息来得太突然，大家面面相觑 ，不知所措。D.他妄自菲薄 别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。4. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（） （2分）从20世纪 30年代起，他就致力于法国文学的译介工作，并翻译了巴尔扎克人间喜剧中的大

3、部分作品。这些家信汇编成册，就是傅雷家书 。他就是我国著名翻译家傅雷先生。同时，傅雷还是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导。是谁把巴尔扎克和他的人间喜剧介绍到中国来的呢？A. B. C. D. 5下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（） （2分）A.西汉史学家、 文学家司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史史记 ，被鲁迅先生赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”。B.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305篇，又称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。C.我的叔叔于勒作者是法国的莫泊桑，课

4、文以菲利普夫妇因于勒贫富而前后变化的态度，形象地展现他们嫌贫爱富、虚伪自私的灵魂，展现了金钱社会中人与人之间的冷酷关系。D.英国哲学家、作家弗朗西斯培根是莎士比亚的同时代人，被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。6根据 课文 内容 填 空。 （ 8分）（1），出则无敌国外患。（ 生于忧患，死于安乐 ）（2）风住尘香花已尽，日晚倦梳头。，。 （李清照武陵春 ）（3）鸡声茅店月，。 （温庭筠商山早行 ）（4），只有香如故。（陆游卜算子咏梅（5）酒困路长惟欲睡，敲门试问野人家。（苏轼的浣溪沙）（6）王维使至塞上中“大漠孤烟直，长河落日圆”的名句，使我们联想到范仲淹渔家傲秋思中描写

5、边城冷落荒凉景色的句子：“，。”二、综合性学习（共 6分）7初三 3班组织了“话说千古风流人物”语文综合性学习活动，请你参加。（1）在选取风流人物时，有的小组选取了揭竿而起的历史英雄，有的小组选取了建功立业的王侯将相，有的小组选取了才华横溢的文人墨客, 毛泽东在沁园春雪中说“数风流人物，还看今朝。”苏轼在 念奴娇赤壁怀古 中也说“大江东去， 浪淘尽，千古风流人物。 ”综上所述，你认为以上所说的“风流人物”中“风流”的含义是什么？（2分）（2）诸葛亮在我国是家喻户晓的人物，成都武侯祠有一副歌颂诸葛亮的对联，上联是 : “两表酬三顾”，下联应是（） （2分）A.千古威仪仰 B. 元勋真功高C.宁静

6、而致远 D. 一对足千秋（3）毛泽东在沁园春雪中对秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗等英雄是如何评价的？“俱往矣，数风流人物，还看今朝”抒发了诗人怎样的抱负？（ 2分）三、文言文阅读（共 12分）比较阅读唐雎不辱使命与曹刿论战（节选） ，完成 811题。甲 秦王使人谓安陵君曰： “ 寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！” 安陵君曰： “ 大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！ ” 秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰： “ 寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者， 以君为长者，故不错意也。 今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡

7、人者，轻寡人与？” 唐雎对曰： “ 否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”乙十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰: “ 肉食者谋之，又何间焉 ?” 刿曰: “ 肉食者鄙，未能远谋。 ” 乃入见。问 : “ 何以战 ?” 公曰: “ 衣食所安，弗敢专也，必以分人。 ” 对曰: “ 小惠未徧，民弗从也。 ” 公曰: “ 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ” 对曰: “ 小信未孚，神弗福也。 ” 公曰: “ 小大之狱，虽不能察，必以情。” 对曰: “ 忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰: “ 未可。 ” 齐人三鼓。刿曰 : “ 可矣

8、。 ”齐师败绩。公将驰之。刿曰: “ 未可。” 下视其辙，登轼而望之，曰 : “ 可矣。” 遂逐齐师。既克，公问其故。对曰 : “ 夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”8. 解释下列各句中加点的词语（4分）唐雎不 辱使命（）请广于君（）肉食者 鄙（ ）小信未 孚（ ）9下面加点词的意义和用法相同的一项是（） （2分）A.大王加惠弗敢加也B.安陵君 其许寡人吾视其辙乱C.故不错意也故逐之D.安陵君受地 于先王而守之战于长勺10. 翻译文中加横线的句子。 （4分）（1）而君逆寡人者，轻寡人与？（2分）（2）小大之狱，虽不

9、能察，必以情。（2分）11. 两个文段中的主要人物唐雎与曹刿形象鲜明，请你分析其性格特点的共同之处。 （2分）四、现代文阅读（ 32分）（一）阅读下文，完成 1216题。 （13分）八月的阳光一进八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便会燎起几个水泡。终于有一天，盼来了信，两封。小夏一封，小秋一封。两人急着看了信的封面后，又互看了对方的。小夏说：“ 京城的，比我的好。 ” 小秋道： “ 上海的，也不差 ” 。兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。小夏拆信，小秋也拆信，忘了头顶上的烈日。 小夏一惊， 小秋也一愣， 将通知书念给父母听。

10、父亲说：“ 上大学要这么多的钱 ?” 母亲只叹了口气。八月，棉花还没到上市的季节。父子仨兵分三路，到晚回家，所筹借的钱还不够费用的十分之一， 兄弟俩上学掏空了家底， 家里没什么值钱的东西。 母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。八月的日子越来越少，小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天，他们去了学校。校长和班主任都非常同情， 但也无能为力， 只好以学校的名义写了封信给乡政府，请他们想办法。在烈日下奔波了三天后，父亲捧着由乡政府出面借的2000 元贷款回到家里，一下子倒在地上，昏了过去。十天来的劳碌和心焦，使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了， 八月的日子所剩无几。 没想到这天邮递员竟送来了一

11、张汇款单， 1000 元，学校来的。附言栏里只有几个小字：“ 祝贺!全体教师捐赠。” 父亲从床上爬起，母亲赶紧将汇款单递过去，父亲的嘴唇蠕动着，发不出声音。费用还只够一个人的， 日子不会停留，小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来，说：“ 现在只有一条路，你们也都懂事了，自己决定吧。要不，抓阄也行。”小夏和小秋顿时像两尊雕塑！像是经历了一个世纪，小夏抬起头说：“ 小秋，你去吧，你的学校好。” 小秋也抬起头： “ 不，我比你年轻一岁，哥，你去吧。” 这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋，摸出那张录取通知书，撕了个粉碎。小秋醒悟过来后，一下

12、子抱住小夏： “ 哥!” 泪水夺眶而出。八月的最后一天，小夏带着200 元路费出了门，他去南方打工。父母欠下了许多债，小秋在学校还要许多开支八月的阳光下，小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印 12简要概括选文的内容。 （3分）13. 小说第段运用了什么描写？主要有哪些作用？（3分）14.“小夏和小秋顿时像两尊雕塑”，这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果? （2分）15. 从全篇看，文题“八月的阳光”的含义是什么? （3分）16. 下列说法不符合文意的一项是（） （2分）A.第段中“小夏一惊， 小秋也一愣”是因为上学的费用对于他们这样的家庭而言是一笔巨款。B.第段因

13、为想到从乡政府那儿贷来的2000元钱日后还要还上， 所以父亲“一下子倒在地上，昏了过去”。C.小说的结尾，为了让弟弟能去上学、为了减轻父母的负担，小夏毅然离家去打工， “那一行深深的脚印”显示出小夏的离去的坚定与对未来的信心。D.文章对人物的描写极其精炼，结尾处小夏把录取通知书“摸出”“撕了个粉碎”的动作描写体现了他为了让弟弟上学宁愿牺牲自己的决心。（二）阅读下文，完成 1720题。 （10分）不睡午觉等于玩命有些人认为午睡可有可无，有些人认为午睡是在浪费时间，也有一些人认为午睡与人的健康密切相关。那么究竟是否相关？相关到什么程度呢？为了解午睡与健康的关系，美国宾夕法尼亚州立大学的研究人员对6

14、2名45岁的儿童进行了调查，其中77% 的儿童有午睡习惯，另外23% 的儿童没有这个习惯。在调查中，研究人员考虑了影响儿童健康的其他因素，如家庭背景、身体素质及行为方式等。结果发现，没有午睡习惯的儿童更容易发生多动行为，焦躁和抑郁情绪程度也较高。 日本科学家也发现， 午睡在帮助人们放松心情、 减轻压力、消除疲劳方面，要比喝咖啡更有效，午睡甚至可以避免早衰。更为重要的是，科学家发现，对于有心脑血管疾病的人来说，缺少午睡，如同玩命。如日本、美国、加拿大的研究人员发现，对于没有午睡习惯的心脑血管病患者来说， 猝死的一个高峰时段是在下午23 点；而对于有午睡习惯的这类病人来说，中午 12点到下午 3点

15、这段时间，反而是低谷时段。通过综合分析，医学专家认为，每天午睡30分钟可使心脑血管疾病的发生率减少30% ，并将死亡的风险降低 37% 。因为研究证实，只要中午好好地睡上一觉，哪怕是打个盹，我们的血压就会像夜间睡眠那样出现一个低谷，而这恰恰能给心脑血管提供一个“ 稍息” 的机会。其实养成午睡的习惯， 不仅可以减少疾病， 还有助于增强人的脑力和体力。美国加州大学的一项研究发现， 那些经过午睡后的志愿者在一系列的笔试中，明显比那些没有午睡的志愿者表现得更好。美国研究人员通过对民航飞行员的午睡状况研究发现，如果驾驶员在飞行途中能够小睡约30分钟，在此期间把飞机交由副驾驶员操纵，那么他们睡醒后的工作状

16、态和整体的警觉性可以提升约34%和54%，这对于保障飞机的安全运行无疑至关重要。美国太空署的一份研究报告也指出，每天午睡 45分钟，工作效率将提高35%，做出正确决定的能力也会提高50%。？德国研究人员最近揭开了其中的秘密。他们发现，人类大脑在睡眠时要比清醒的时候更容易记住最新的记忆内容，因为在睡眠的最初几分钟，最新的记忆内容就开始由大脑存储新记忆信息的一块区域海马区，向大脑的新皮层进行转移了；而大约 只需40分钟的睡眠，很多新记忆就会全部存储到大脑中。 大脑这样做的目的是， 利用小睡的这段时间， 处理短期记忆，以便让大脑 “ 腾出” 新空间来接受新的信息 这就是人们午睡后大脑会变得比较清醒的深层原因。 美国哈佛大学心理学家还专门对午睡后人的清醒度变化做过实验，结果显示，午睡1小时，其下午的清醒度可达到人们早起清醒程度的90% 。这个问题看