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1、*学校学科教学情况记载表（2015. 3 2015 . 7 ）课程名称OFFICE 使用班级14 级交通班教材版本任课教师* * 审批签字教研组长年月日教务主任年月日20 年月日一、 课时分配教学周数周课时学期总课时其中辅导讲授实习复习考试机动19 2 38 14 14 4 2 4 二、 教学分析教 学内 容及 要求本学科本学期的内容是学习使用电子表格软件，了解单元格、工作表、工作簿，学会录入数据，会对工作表、单元格进行编辑，会对工作表进行格式化处理，会对工作表进行复制、删除、重命名、排序操作，本教学内容有趣、实用，但逻辑性强，要求学员一定要打好基础，扎扎实实地深入学习。教 学重 点难点教学重
2、点： 1、Excel 工作表的编辑与美化2、Excel 中的公式与函数的使用教学难点： 1、数据透视表2、图表的建立、排序、筛选、分类与汇总学 生知 识现状班级整体要求严格， 但班级学习氛围不够好， 大家学习兴趣不够浓，自主学习能力极差，学习基础也一般，学习方法还有待指导，学习习惯一般，没有主动做笔记和课后复习的习惯。提 高质 量措施1)研究好教材，备好课，准确把握课程的重难点2)引用具有吸引力的拓展知识，让学生产生兴趣3)使用合理的教学方法和手段，保证良好的教学效4)严格要求，抓好课堂纪律5)分析学生特点，因材施教三、 学期教学进度周次课时章节及内容提要作业布置备注1 2 认识 Excel
3、1 2 2 数据的输入与单元格的操作1 3 2 利用自动填充插入数据1 4 2 修改单元格内容和格式1 5 2 更改工作表视图管理工作表1 6 2 Excel 工作表的编辑与美化1 7 2 插入和修改行和列1 8 2 中期考试（格式化表）0 9 2 格式化单元格和单元格内容1 10 2 保持数据的完整性1 11 2 Excel 中的公式1 12 2 Excel 中的函数1 13 2 公式中数据的引用1 14 2 可视化的数据1 15 2 排序和筛选数据1 16 2 协作和保护数据1 17 2 设置打印选项1 18 2 期末复习1 19 2 期末考试0 四、 期末完成情况计划课时完成课时情况说明
4、38 36 提前到第 18 周期末考试教学截止章节内容所有教学任务全部完成五、 教学效果及学期总结成绩统计分数段80-100 60-79 59-40 40 以下合计人数97人93 人21 人12人223人百分比44% 42% 1% 0.5% 学生学习情况在这一门学科课堂上，总的来说，课堂是活跃的，学习兴趣是浓厚的，通过运用任务驱动法，学生的掌握情况也很令人满意。但同时，我忽略了学生的个体差异性，在教学过程中，没有及时的发现不认真的学生，对于学生来讲，他们对电子表格的处理技术是爱好的，是有兴趣的，是想学到更多知识的，但是多数的学生都没有较强的自我约束和自主学习的能力。学期工作总结在本学期，本人首先加强自身的思想认识，并充分的认识到，开设计算机 课程，是为了培养学生的动手动脑能力，是培养学生创新能力的重要武器， 有利于开发学生的智力，有利于培养学生的想像，观察，和实践能力。由 于每个班级的学习情况和考试情况不一样，所以不能完全以考试成绩来定 夺学生的情况。总体说来这学期的EXCEL教学比较顺利，效果也还不错， 基本上能按教学计划完成教学。
