《三年级升四年级语文练习卷4及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级升四年级语文练习卷4及答案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级升四年级练习卷4班级姓名第一部分：积累与运用 （45 分）一、看拼音，填词语。（10分）Ju n ju n xi liu hu hu sh sh F i t ng bsh nqf n （）（） （）（）（）Ju n ju n xlishsh o fang xk n ch ng ny nbzh u （） （） （） （） （）二、在正确的读音或汉字上打钩。（3 分）绿林好汉（ l l）水浒传（ hx）酵母（ xi o ji o）三、按要求完成练习。（16分）1、填字成词（ 8 分）受益（）浅（）刀小试望子成（）人声（）沸若（）若现（）首东望横（）江面（）头并进2、扩句： 同学们参加活动。
2、（2 分）_ 缩句：无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。（2 分）_ 3、把你正在做的这一份试卷拟人化，写一句话。（2 分）4、口语交际。（ 2 分）在“鼓楼之星”评比中，王文韵同学因一票之差落选了，她伤心地哭了，你会怎样安慰她呢？四、根据课文内容，完成填空。1._ ，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，_ 。 （ 黄鹤楼送孟浩然之广陵李白）2._ ，远近高低各不同。不识庐山真面目，_ 。 （ 题西林壁苏轼）3.莫笑农家腊酒浑，_。_ ，柳暗花明又一村。 （ 游山西村陆游）4.月落乌啼霜满天， _ 。姑苏城外寒山寺，_ 。 （ 枫桥夜泊张继）5.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。_
3、，_ 。（送元二使安西王维）五、 填歇后语。（ 10 分）1.孔夫子搬家 2.司马昭之心 -3.王婆卖瓜 -4.泥菩萨过江 5.八仙过海 -第二部分：阅读 （25 分） （一） 认真阅读下面的药品说明书，完成判断题。（6分） 消风冲剂（ 10g10袋） 【主要成分】地骨皮、大黄、蝉蜕、氨茶碱等。 【性状】本品为棕黄至浅黄色颗粒，味先甜后感略苦。 【功能与主治】清热凉血、疏风止痒。用于风疹、皮肤瘙痒、荨麻疹及皮肤过敏 等。 【用法用量】开水冲服。一次10g，一日 3 次；或遵医嘱。 【注意事项】服药期间，忌食刺激性食物。 【有效期】至 2011 年 12 月。 1、“大黄”“蝉蜕”的读音分别是“
4、d hu ng ”“ch n tu”。（） 2、这个药品可用于治疗感冒发烧。（） 3、这个药品的用量是一日三袋，分三次服用。（） 4、服药期间，最好不要吃辣椒。（） （二） 优 点 零 毕淑敏 一位做儿童心理研究的朋友告诉我，他发给孩子们一张表，让每人填写 自己的优缺点和美好的愿望。孩子们很认真地填好了，把表交上来。她一看， 顿时傻了眼。 很多孩子填的是优点零，愿望零。 我对世上是否存在没有优点的成人，不敢妄说。但我确知世上绝无没有 优点的孩子。我或许相信世上有丧失愿望的老人，但我无法想像没有愿望的孩 子，将有怎样枯萎的眼神？不知道愿望和优点这两样对人激励重大的要素，假 若排出丧失的顺序，该孰
5、先孰后？是因为丧失了愿望，百无聊赖，才随之沉没， 成为没有优点的少年？还是一个孩子首先被剥夺了所有的优点，心如死灰，之后再也不敢奢谈一丝愿望？也许它们如同绞缠在一起的铅丝，分不出谁更冰冷 僵硬？ 没有愿望，必是一个死寂的世界。孩子不再期望黎明，因为每天都被功 课塞满，晴天看不到太阳，阴天闻不到雪花，日出日落又有何不同？不再留意 鲜花，因为世界一片苍白，眼中暗淡了温暖的色彩。不再珍视夜晚，因为厚重 的眼镜遮挡了星光，即使抬头也是泪眼朦胧。不再盼望得到师长的嘉奖，因为 那不过是成人层层加码的裹了蜜糖的手段, 没有优点的孩子，内心该怎样痛楚地喘息？见过一个胖胖的男孩，当幼 儿园老师第一次问：谁觉得自
6、己是个美男子？他忙不迭地从最后一排挤到前 面，表示自己属于其中一员。可惜他紧赶慢赶，动作还是晚了一点，另有好几 个男孩抢在前面，在老师面前排成自豪的一排。没想到老师伶牙俐齿地向他们 说，还真有你们这么不知天高地厚的，竟觉得自己是美男子，臊不臊啊？！后 来，那几个男孩子，开始为自己的容貌羞涩，无法像以前那样快活。 这是一个简单的例子，但也可说明一点问题。每一个渐渐长大的孩子， 如果成人爱他，他也会认为自己是可爱的。他会感觉到自己是天地间的一个宝 贝，他的生命的存在就是一个大优点。假若成人粗暴地打击他，奚落他，嘲讽 他，鞭挞他，那脆弱的小生灵，就会像被利剪截断的双翅，从此萎靡（w i m ） 下来
7、，或许跌落尘埃一蹶( ju ? ) 不振。 看不到自身优点的人，必也看不到他人的优点。他们的谦恭，可能是高 度自卑下的懦弱。他们的服从，可能掩饰着深刻的妒忌和反叛。他们的忍让， 可能埋藏着刻毒的怨恨。他们的赞美，可能表里不一信口雌黄, 我以为愿望是人生强大的动力之一，假若人类丧失愿望，世界就在那一 瞬停止了前进的引擎。因为有跑的愿望，人们有了汽车。因为有说话的愿望， 人们有了电话。因为有飞的愿望，人们有了卫星。因为有传递和交换的愿望， 人们有了互联网 , 优点和愿望，是孩子们的双腿。希望有一天看到他们填写的表格上这样 写着- 优点多多，愿望无限。1、根据意思从文中选出恰当的词语。(4 分) （
8、1）精神上无所寄托，感到什么都没有意思。（）（2）用尖刻的话数说别人的短处，使人难看。（）（3）鞭打。（）（4）比喻不顾事实，随口乱说。（）2、 文中第 4 小节画波浪线的一段文字中， 省略号表示，文中省略号用法与此相同的还有（）处？请你用波浪线画下来。（3分）3、请用一句话概括第4 自然段的意思：（2 分）4、第 5 小节画横线的句子说明 “这个胖胖的男孩” 是个什么样的孩子？ （3 分）后再也不敢奢谈一丝愿望？也许它们如同绞缠在一起的铅丝，分不出谁更冰冷 僵硬？ 没有愿望，必是一个死寂的世界。孩子不再期望黎明，因为每天都被功 课塞满，晴天看不到太阳，阴天闻不到雪花，日出日落又有何不同？不再
9、留意 鲜花，因为世界一片苍白，眼中暗淡了温暖的色彩。不再珍视夜晚，因为厚重 的眼镜遮挡了星光，即使抬头也是泪眼朦胧。不再盼望得到师长的嘉奖，因为 那不过是成人层层加码的裹了蜜糖的手段, 没有优点的孩子，内心该怎样痛楚地喘息？见过一个胖胖的男孩，当幼 儿园老师第一次问：谁觉得自己是个美男子？他忙不迭地从最后一排挤到前 面，表示自己属于其中一员。可惜他紧赶慢赶，动作还是晚了一点，另有好几 个男孩抢在前面，在老师面前排成自豪的一排。没想到老师伶牙俐齿地向他们 说，还真有你们这么不知天高地厚的，竟觉得自己是美男子，臊不臊啊？！后 来，那几个男孩子，开始为自己的容貌羞涩，无法像以前那样快活。 这是一个简
10、单的例子，但也可说明一点问题。每一个渐渐长大的孩子， 如果成人爱他，他也会认为自己是可爱的。他会感觉到自己是天地间的一个宝 贝，他的生命的存在就是一个大优点。假若成人粗暴地打击他，奚落他，嘲讽 他，鞭挞他，那脆弱的小生灵，就会像被利剪截断的双翅，从此萎靡（w i m ） 下来，或许跌落尘埃一蹶( ju ? ) 不振。 看不到自身优点的人，必也看不到他人的优点。他们的谦恭，可能是高 度自卑下的懦弱。他们的服从，可能掩饰着深刻的妒忌和反叛。他们的忍让， 可能埋藏着刻毒的怨恨。他们的赞美，可能表里不一信口雌黄, 我以为愿望是人生强大的动力之一，假若人类丧失愿望，世界就在那一 瞬停止了前进的引擎。因为
11、有跑的愿望，人们有了汽车。因为有说话的愿望， 人们有了电话。因为有飞的愿望，人们有了卫星。因为有传递和交换的愿望， 人们有了互联网 , 优点和愿望，是孩子们的双腿。希望有一天看到他们填写的表格上这样 写着- 优点多多，愿望无限。1、根据意思从文中选出恰当的词语。(4 分) （1）精神上无所寄托，感到什么都没有意思。（）（2）用尖刻的话数说别人的短处，使人难看。（）（3）鞭打。（）（4）比喻不顾事实，随口乱说。（）2、 文中第 4 小节画波浪线的一段文字中， 省略号表示，文中省略号用法与此相同的还有（）处？请你用波浪线画下来。（3分）3、请用一句话概括第4 自然段的意思：（2 分）4、第 5 小
12、节画横线的句子说明 “这个胖胖的男孩” 是个什么样的孩子？ （3 分）3、把你正在做的这一份试卷拟人化，写一句话。（2 分）嗨！亲爱的同学，我将陪同你经历一次语文世界的“旅行”，你一定能顺利地到达终点。4、口语交际。（ 3 分）在“鼓楼之星”评比中，王文韵同学因一票之差落选了，她伤心地哭了，你会怎样安慰她呢？答：我会这样安慰她：“王文韵，成功和失败都是短暂的，只有成功的过程才是我们生命中最宝贵的财富和主旋律。你说对吗？”第二部分：阅读 （25 分） （一） 认真阅读下面的药品说明书，完成判断题。（6分） 消风冲剂（ 10g10袋） 【主要成分】地骨皮、大黄、蝉蜕、氨茶碱等。 【性状】本品为棕黄
13、至浅黄色颗粒，味先甜后感略苦。 【功能与主治】清热凉血、疏风止痒。用于风疹、皮肤瘙痒、荨麻疹及皮肤过敏 等。 【用法用量】开水冲服。一次10g，一日 3 次；或遵医嘱。 【注意事项】服药期间，忌食刺激性食物。 【有效期】至 2011 年 12 月。 1、“大黄”“蝉蜕”的读音分别是“d hu ng ”“ch n tu”。（） 2、这个药品可用于治疗感冒发烧。（ ） 3、这个药品的用量是一日三袋，分三次服用。（） 4、服药期间，最好不要吃辣椒。（） （二） 优 点 零 毕淑敏 一位做儿童心理研究的朋友告诉我，他发给孩子们一张表，让每人填写 自己的优缺点和美好的愿望。孩子们很认真地填好了，把表交上
14、来。她一看， 顿时傻了眼。 很多孩子填的是优点零，愿望零。 我对世上是否存在没有优点的成人，不敢妄说。但我确知世上绝无没有 优点的孩子。我或许相信世上有丧失愿望的老人，但我无法想像没有愿望的孩 子，将有怎样枯萎的眼神？不知道愿望和优点这两样对人激励重大的要素，假 若排出丧失的顺序，该孰先孰后？是因为丧失了愿望，百无聊赖，才随之沉没， 成为没有优点的少年？还是一个孩子首先被剥夺了所有的优点，心如死灰，之 后再也不敢奢谈一丝愿望？也许它们如同绞缠在一起的铅丝，分不出谁更冰冷 僵硬？ 没有愿望，必是一个死寂的世界。孩子不再期望黎明，因为每天都被功 课塞满，晴天看不到太阳，阴天闻不到雪花，日出日落又有
15、何不同？不再留意 鲜花，因为世界一片苍白，眼中暗淡了温暖的色彩。不再珍视夜晚，因为厚重的眼镜遮挡了星光，即使抬头也是泪眼朦胧。不再盼望得到师长的嘉奖，因为 那不过是成人层层加码的裹了蜜糖的手段, 没有优点的孩子，内心该怎样痛楚地喘息？见过一个胖胖的男孩，当幼 儿园老师第一次问：谁觉得自己是个美男子？他忙不迭地从最后一排挤到前 面，表示自己属于其中一员。可惜他紧赶慢赶，动作还是晚了一点，另有好几 个男孩抢在前面，在老师面前排成自豪的一排。没想到老师伶牙俐齿地向他们 说，还真有你们这么不知天高地厚的，竟觉得自己是美男子，臊不臊啊？！后 来，那几个男孩子，开始为自己的容貌羞涩，无法像以前那样快活。 这是一个简单的例子，但也可说明一点问题。每一个渐
