八年级物理上第一次作业

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1、用心爱心专心1 第一次作业1. 有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样 刷牙既干净又舒服。正确的说法是（）A刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B超声波的音调很低，所以人听不到C超声波不是由物体振动产生的 D超声波能传递能量2. 汶川发生大地震后，救援人员争分夺秒抢救被埋在废墟中的幸存者时， 使用了种先进的生命探测仪，这种仪器可以隔着厚厚的掩埋层探测到仅有微 弱呼吸、 心跳的人体， 你认为这种仪器的工作原理最没有可能的是：（） A碳 -14 测定B 声波探测 C电磁波探测D 红外线探测3. 声音是由物体的_产生的，声音的传播需要 _， 真空中不能传播声

2、音. 声音不仅可以在空气中传播，还可以 在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在_ 中传播速度最大. 4、人将前后两个声音区别开的条件是：两次声音到达耳朵的时间差至少 要有 01 s。已知声音在空气里的传播速度是340m s，则人能在空谷中听到 回声，峭壁与人之间的距离应超过多少米? 第二次作业 1. “, 驻足倾听，隐隐传来威风锣鼓的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋, ”对文中“隐隐传来”的理解，不 正确的是：【】A空气可以传声 B锣鼓声响度很小 C观察者离声源很远 D锣鼓声传播速度很小 2. 控制噪声是城市环保主要项目之一。下列哪种措施不能减弱噪声

3、？( ) A.市区内禁止机动车鸣笛 B.减少二氧化碳气体的排放 C.在汽车的排气管上装消声器D.城市街道两旁和空地多种草、多植 3. . 初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯， 用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。用力吹， 柳笛就发出声响。相比 较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于_的振动而产生的。4、在一根长为884m的铁管一端重重敲击一下，在铁管另一端的人能听到两次 声音，声音的间隔243 秒。声音在铁管里的传播速度是多少？第三次作业1.下列关于声音的说法中正确的是哪几项 ( ) A 俗话说“隔墙有耳” ，说明固体也能传声 B “震耳欲聋”主要说

4、明声音的音调高 C“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 D 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量2.流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上， 即使宇航员就在 附近也听不到声音，下面解释错误的有哪些（） A月球表面受到撞击时不发声B撞击声太小，人耳无法听到 C月球表面没有空气，声音无法传播 D撞击月球产生的是超声波3日常生活中，在往水瓶内灌水时，可以通过听声音的方法判断水的多 少随着水面的上升，声音的( )A音调在降低 B音调在升高 C响度增加了 D响度减小了4. 关于声音，下列说法中正确的是A声波具有能量B声音不能在真空中传播 C“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声D只

5、要物体在振动，我们就一定能听到声音用心爱心专心2 图 6 声现象单元检测试题B卷及答案一、 选择题： 1-7小题单选、每小题3 分， 8-10小题多选、每小题4 分，共33 分。1图 2 中利用了超声波的是： 【】2在汶川地震救援中，采用了音频生命探测仪( 如图5) ，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大， 救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是： 【】A. 探测仪收集声音信号时利用了同体可“传声B. 幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C. 幸存者能听见探测仪发出的超声被D. 白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用3. 下面

6、列出了人们在工作、生活中的一些行为和措施，其中可以防止噪声污染的是： 【】A. 城市垃圾分类收集、集中处理B. 在嘈杂环境中居住的居民，安装双层玻璃C. 超车时，超车司机鸣喇叭D. 张聪同学在晚上听音乐时，将音量开得很大4.下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是A 关闭房间的门窗B会场内把手机调到无声状态C 高速公路旁的房屋装隔音窗D机场跑道工作人员使用防噪声耳罩5如图 6 所示， A为信号源， B为接收器， A 、B间有一真空区域当信号源 A分别发射出次声波、 无线电波、 可见光和紫外线信号时，接收器 B不能接收到的信号是： 【】A次声波 B无线电波C可见光 D紫外线6图 4 是控制噪声

7、的几种措施，其中属于防止噪声产生的是：【】9如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开这个实验不能用来探究图 5 A B 图 4C D 用心爱心专心3 A声音能否在真空中传播 B声音产生的原因C音调是否与频率有关 D声音传播是否需要时间10. 关于声现象下列说法正确的是A真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量. C课堂上听到老师的讲话声, 说明声音可以在空气中传播D声音在不同介质中传播速度相同二、 填空题（共5 小题、每空3 分、共 24 分）11. 运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声

8、呐向海底发射超声波。如果经4s 接收到来自大海底的回波信号则该处的海深为_m （海水中声速是1500m/s） 但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）这是因为 _。请说出一种你知道或者你设想的太空测距仪器或方法：_12. 2009 年 3 月 1 日 16 时 13 分 10 秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是。月球上是真空，真空不能传声13、2010 年 3 月 28 日王家岭煤矿发生透水事故，救援工作迅速展开。4 月 2 日下午， 事故矿井下发现有生命迹象，原来是被困人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求

9、救信号，这是因为。14. 世博会开幕式上，演员们在放声歌唱，有多种乐器同时为他们伴奏，观众依据听到伴奏声的_能判断出是哪种乐器在演奏。他们的声音听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有_效应。15. 人在野外说话， 为了使声音传得更远一些，通常将手或者一本书合成喇叭状围在嘴边，其目的_ 。三、实验计（共2 小题）16.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一 : 琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可

10、能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9 种规格的琴弦， 因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。（1）为了验证猜想一，应选用编号为_,_,_ 的琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为_,_,_ 的琴弦进行实验。表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是: _. 课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：_. 用心爱心专心4 17. 请欣赏下面的一首诗并回答

11、声学问题: 傍晚农村小河旁, 姑娘独自洗衣裳. 湿衣叠放石板面, 棒打衣物响四方. 小弟沿河踏歌来, 见景一事费思量. 棒打衣服悄无声, 棒举空中何其响. 请问在这首诗的哪几句中包含了声学道理, 并分别包含了什么声学道理? 四、问答、计算题（26 分）18 小题 5 分、 19小题 11 分、 20小题 10分、18. 振动会发出声音， 为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？19. 把恰好设在海面下的钟敲响，钟声传到海底再反射回海面，共经过 2.0 秒，已知声音在海水中的速度是1500 米/ 秒，问海水的深度？20一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700 米处鸣笛，汽车沿

12、直线向前行驶40 米后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声。已知气温是15，求汽车的行驶速度？. 物理声现象单元检测试题B卷一、 1-7小题单选、每小题3 分， 8-10 小题多选、每小题4 分，共 33 分题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案B C B B A A B AB ACD ACD二、 每空 3 分、11、3000 真空不能传声电磁波发射和接收装置12、 固体（或金属）传声效果比气体好。13、固体能够传播声音，且传音效果比空气好 ( 只说出固体能够传播声音也可) 14、答案：音色、双耳15、增大响度三、 16、 (1) A,B,C;A,D,F;100,1.02 (2)取横截面积

13、相同、长度不同的同种材料做实验 ; 控制变量法17、1)“ 棒打衣物响四方“, 是说湿衣物与木棒接触面间的空气柱振动发声, 因独自一人洗衣物 , 所以听起来较响,“ 响四方 “ 是说空气振动产生的声波向四周传播. (2)“ 小弟岸上踏歌来“, 是说声速远大于小弟人走的速度, 所以先听到歌 , 后出现来人 . 用心爱心专心5 (3) 棒打衣服悄无声, 棒举空中何其响?“ 因为光速远远大于声速, 棒打衣物的声音传到小弟耳朵时, 棒已举到空中了. 四、18 小题 5 分、 19小题 11 分、 20小题 10 分、18、蝴蝶的翅膀一秒钟振动不到10 次，而蚊子的翅膀一秒钟振动达到500600次，由于蝴蝶翅膀振动的频率范围低于人耳的听觉范围，因而人耳听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音。而蚊子翅膀振动的频率在人耳的听觉范围之内，从而人耳能听到蚊子翅膀振动发出的声音。19、1500 米 20 、 216 米