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1、张家港市南丰中学 生物组第10章 水中的生物第1节 水中的动物苏科版生物七下水中动物的种类： 鱼类 扁形动物 节肢动物 软体动物 腔肠动物 哺乳动物 两栖动物除鱼类外，水中 还有哪些动物？扁形动动物是一类类两侧对侧对 称，三胚 层层，无体腔，无呼吸系统统、无循环环 系统统，有口无肛门门的动动物。 鱼类 扁形动物 节肢动物 软体动物 腔肠动物 哺乳动物 两栖动物水中生物 的类型涡虫水蚤梭子蟹虾蜘蛛蟹鱼类 扁形动物 节肢动物 软体动物 腔肠动物 哺乳动物 两栖动物水中生物 的类型节肢动物又称甲壳动物，体表有质 地坚硬的甲，有五对步足。扇贝章 鱼乌 贼蛾 螺河 蚌鱼类 扁形动物 节肢动物 软体动物
2、腔肠动物 哺乳动物 两栖动物水中生物 的类型大多生活在水中，身体柔软，靠贝 壳来保护身体。海葵珊瑚水母生活在水中，结构简单，有口无肛 门，食物在消化腔中消化。鱼类 扁形动物 节肢动物 软体动物 腔肠动物 哺乳动物 两栖动物水中生物 的类型鱼类 扁形动物 节肢动物 软体动物 腔肠动物 哺乳动物 两栖动物水中生物 的类型鲸海豚鱼类 扁形动物 节肢动物 软体动物 腔肠动物 哺乳动物 两栖动物水中生物 的类型座头鲸哺乳动动物是全身披毛、运动动快速、 恒温胎生、体内有膈的脊椎动动物， 因能通过过乳腺分泌乳汁来给给幼体哺 乳而得名。 青 蛙蟾 蜍大 鲵鱼类 扁形动物 节肢动物 软体动物 腔肠动物 哺乳动物
3、 两栖动物水中生物 的类型许多种类成体生活在陆地上，用肺 呼吸；但它们的繁殖和幼体的发育 必须在水中进行，幼体用鳃呼吸。鲫鱼生活在淡水中，是杂食性鱼，它以 硅藻、水生昆虫、有机碎屑和水草等为 食物。观察鲫鱼鱼儿离不开水？观察鲫鱼-外形体表特征体形特征体色特征 观察与思考：观察鲫鱼的体色，比较背部和腹部的颜色有什么观察鲫鱼的体色，比较背部和腹部的颜色有什么 不同？不同？想一想，这种体色与水生环境有什么关系？想一想，这种体色与水生环境有什么关系？总结：总结：背部颜色为背部颜色为深灰黑色深灰黑色，腹部，腹部白色（背深腹浅）白色（背深腹浅）， 这种体色与水中生活相适应，是一种这种体色与水中生活相适应，
4、是一种保护色保护色。体色特征体表特征体形特征体色特征体表特征体形特征观察鲫鱼-外形体色特征体表特征体形特征观察与思考1： 从外形上认识鲫鱼有哪些基本结构。观察鲫鱼的身体分部，区分头部、躯干部和尾 部的界限？观察鲫鱼-外形体色特征体表特征体形特征体形特征体形特征从外形上认识鲫鱼有哪些基本结构。体形特征观察与思考1： 从外形上认识鲫鱼有哪些基本结构。观察鲫鱼的身体分部，区分头部、躯干部和尾 部的界限？观察鲫鱼-外形体色特征体表特征体形特征观察与思考2： 观察鲫鱼的身体呈什么形态？想一想，这种体 形与水中游泳有什么关系？体形特征总结：总结：身体呈梭形，可减少游泳时的阻力，适应水中生活 。观察鲫鱼-外
5、形体色特征体表特征体形特征观察鲫鱼-外形体表特征体形特征体色特征观察与思考：观察鳞片的分布，想一想，鳞片有什么作用？鳞 片上的侧线有什么作用？用手摸摸鲫鱼的体表，细心体会一下，感觉如何 ？想一想，这与水中游泳有什么关系？总结：总结：鳞片坚韧，有保护作用；体表特征体表特征体形特征体色特征体表特征体形特征观察鲫鱼-外形体色特征体表特征体形特征鲫 鱼侧线观察与思考：观察鳞片的分布，想一想，鳞片有什么作用？鳞 片上的侧线有什么作用？用手摸摸鲫鱼的体表，细心体会一下，感觉如何 ？想一想，这与水中游泳有什么关系？总结：总结：鳞片坚韧，有保护作用；体表特征侧线可感知水流测定方向。体表粘滑，可减少游泳阻力。观
6、察鲫鱼-外形体色特征体表特征体形特征观察与思考1： 从内部结构上认识鲫鱼有哪些内脏器官。观察鲫鱼-内部内脏器官内脏器官内部结构从内部结构上认识鲫鱼有哪些内脏器官。鲫鱼具有哪些适应水中生活的形态结构？探究实验鱼儿为什么离不开水？作出假设提出问题鲫鱼在水中游泳靠的是鱼鳍鲫鱼有鳃，能在水中呼吸鲫鱼的侧线能感知水流方向探究实验作出假设提出问题鲫鱼的侧线能感知水流方向制订计划对 照 实 验探究实验作出假设提出问题鲫鱼在水中游泳靠的是鱼鳍讨论： 和 能保持鱼体的平衡，能控制鱼体前进方向，靠 的左右摆动产生前进的动力。 胸鳍尾鳍腹鳍尾部、躯干部鱼鳍是鱼的运动器官探究实验作出假设提出问题讨论： 是鱼的呼吸器官
7、，鳃丝丰富的毛细血管，有利于 。为了看清楚实验现象，可以怎么做？鳃气体交换鲫鱼有鳃，能在水中呼吸鳃 耙鳃 丝鳃 弓鳃是鱼的呼吸器官。鳃丝里密布毛细血管， 因此鳃是鲜红色的。用红墨水鳔此外，鲫鱼还具有什么适应水中生活的结构？探究实验鲫鱼体内有鳔。鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍 的协调作用下，使鱼能够在不同的水层停留。小结：鲫鱼适于水中生活的形态特点1、背面灰黑，腹面白色，不易被敌害发现；2、身体侧扁、梭形，能减少游泳时的阻力；3、体表有粘液，能减少游泳时的摩擦；4、有侧线，能感知水流、测定方向；5、有鳍，是适于水中游泳的运动器官。6、有鳃，是适于水中生活的呼吸器官。7、有鳔，使鱼能在不同水层停留。
