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1、主要统计指标解释普通高等学校指按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办,通过国家统一招 生考试,招收高中毕业生为主要培养对象,实施高等教育的全日制大学、独立设置的学院和高等专科学校、短期职业大学。成人高等学校指按照国家有关规定审批,招收通过全国成人高教统一招生考试的具有高中毕业或同等学历 的在职从业人员,利用脱产、半脱产、业余或函授等多种形式对其实施高等学历教育,培养高等教育专科或本科毕业水平的专门人才,修业年限,课程设置和总学时数均按高等学历教育要求付诸实施的学校。包括广播电视大学、职工高等学校、农民高等学校、管理干部学 院、教育学院、独立设备的函授学院等。小学学龄儿童入学率 指调查范围内已
2、人小学学习的学龄儿童占校内外学龄儿童总数( 包括弱智儿童,不包括盲聋哑儿童)的比重。计算公式为:小学学龄儿童人学率=已人学的小学学龄儿童数/校内外小学学龄儿童总数x10 0%科技活动指在自然科学、农业科学、医药科学、工程与技术科学、人文与社会科学领域(简称科学技术领域)中,与科技知识的产生、发展、传播和应用密切 相关的有组织的活动。可分为研究与试验发展皿虽不在上述机构工作,但编人科技活动项目(课题)组的人员;科技信息与文献机构中的专业技术人员;从事论文设计的研究生等。( 2 )专门从事科技活动管理和为科技活动提供直接服务的人员,包括:独立核算的科学研究与技术开发机构、科技信息 与文献机构、高等
3、学校、各类企业及其他事业单位主管科技工作的负责人,专门从事科技活动的计划、行政、人事、财务、物资供应、设备维护、图书资料管理等工作的各类人员,但不包括保卫、医疗保健人员、司机、食堂人员、茶炉 工、水暖工、清洁工等为科技活动提供间接服务的人员。该指标用来反映投人科技活动人力的规模。科学家与工程师指利技活动人员中具有高、中级技术职称帜知的人员和不具有高、中级技术职称职知的大学本科及以上学历人员。该指标用来反映投人科技活动人力的素质。专业技术人员指从事专业技术工作和专业技术管理工作的人员,即企事业单位中已经聘任专业技术职务从事专业技术工作和专业技术管理工作的人员,以及未聘任专业技术职务,现在专业技术
4、岗位上工作的人员。包括工程技术人员,农业技术人员,科学研究人员,卫生技术人员,教学人员,经济人员,会计人员,统计人员,翻译人员,图书资料、档案、文博人员,新闻出版人员,律师、公证人员,广播电视播音人员,工艺美术人员,体育人员,艺术人员及企业政治思想工作人员,共十七个专业技术职务类别。用来反映科技人力资源情况。研 究与试验发展(R却)指在科学技术领域,为增 加知识总量、以及运用这些知识去创造新的应用进行的系统的创造性的活动,包括基础研究、应用研究、试验发展三类活动。国际上通常采用R&D活动的规模和强度指标反映一 国的科技实力和核心竞争力。科技活动经费筹集 指从各种渠道筹集到的计划用于科技活动的经
5、费,包括政府资金、企业资金、事业单位资金、金融机构贷款、国外资金和其他资金等。反映各社会经济主体对促进科技进步所做的努力。专利是专利权的简称,是对发明人的发明创造经审查合格后,由专利局依据专利法授予发明人和设计人对该项发明创造享有的专有权。包括发明、实用新型和外观设计。反映拥有自主知识产权的科技和设计成果情况。发明是专利法及其实施细则所称的发明,指对有关产品、方法或其改进所提出的新的技术方案。实用新型 是专利法及其实施细则所称的实用新型,指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计是专利法及其实施细则所称的外观设计,指对产品的形状、图案、色彩或者其结合所作出的富有美感
6、并适于工业上应用的新设计。文化事业机构指从事专业文化工作和为专业文化工作服务的独立建制的单位。不包括这些单位另外举办独立核算的其他机构和各部门的业余文化组织。艺术表演团体指从事戏曲、音乐、舞蹈、杂技等专业艺术表演,有独立帐户的单位,不包括半工半艺、半农半艺和民间职业剧团。电影放映单位 指具有放映机器设备、固定或不固定的放映场所与专职或兼职的放映技术人员,经有关部门登记批准,经常为一定的观众对象放映电影的机构。艺术表演观众人数(人次)指售票、包场演出或民族地区免费演出的艺术表演观众人次数,不包括彩排审查和内部观摩演出的观看人次数。468ExPlanatoryNote sonMainStat is
7、t ic al Ind ic atorsRegu larIn st itu t io璐of肠g herLe arn ingr ef ertoedu e ationa lesta blishmentssetupa e e o rdingtothe即v er n-mente v alu ationand叩pr ovdpr oe edur es,e n r ol ling歹adu-ate sf r omsenio rs e e ond卿s eho olsa ndpr ovidinghig he re-du e atio ne ours e sa ndtralningf ors enio rprof
8、essiona ls.T heyineludef u l ltimeu niv er s ities,e ol lege s,highpr of essio n als eho olsa ndshor t一t er mPr o f essio na lu nive rsities.In st itu t ion sof珑g herLe ar ningf orAdult sr ef ertoeduea t ionale sta blishments,s etuPinlin ewithr ele v a ntr ule sappr ov ed bytheg ov er nment,enr o ll
9、ingsta f fa ndwo rk-er swit hsenio rse e ondar yseho olorequiva lentedue atio n,a ndpr ovidinghig he reduea tioneour se sinma nyf or msoff u l ltime,pr叮time,sPa r etime,o re or re spo ndene ef oradultsProf essiona lst hust rained r ee eiveaqualif ie atione-quiva le nt to脚dua te sstudyingr e即la re ou
10、rs e satr e即laruniver sitie s,e ollege sa ndPr o f es siona le ollege s.In stit utio nsofhigherlea r ningf oradultsineludeRadioa ndT Vuniv e r-sitie s,seho olsO fhig hedu ea tionf orsta f fa ndwo rke rsa ndpe a sa nts,e oll e罗5f ormanagemente adre s,peda即g ie aleol-lege s,indePenden ie or r esPonde
11、ne eeol lege s.EnroUmentRat eof Pr血nar ySeho olageC址I一drenr ef erstot hepr oPor tionofs eho olageehildrene nr olleda tseho olstotheto以numbe rO fseho olageehildr e nbothinandoutsideseho ols(in eludingr eta r dedehildr en,butex-eludingblind,dea fa ndmute ehildren).Thef or mula15 :En-r ol l l ne ntRate
12、o fP r im娜Seho olageChildr en=价talPr i一m卿Sehoolag eChildr ena tSeho ols)十汀otalPr i ma琢Seho olageChil dr enBot ha ta nd OutsideSeho ols)x10 0%Scienti灯candTeehnolog ica iAeti城t ies(S&TAc一t iv it ie s)r e f ert oo嗯a niz edaetivitieswhiehar eelo selyr elat-edwit h t heer ea t ion,de v el oPment,diss em
13、inatio na ndap pli-e ationo ft heseie nt if iea ndte ehniea lknowledgeinthef ieldso fnatura ls eienee s,ag heultur a lseiene e,medie alsei一ene e,eng ine er inga ndteehnolog iea lseiene e,huma nitie sa nds o eia lseiene e s(r ef er r edtoa s s eie nti l iea ndteehnologi-ea lf ields).5&Ta etivitie sea
14、 nbeela s sif iedinto3eate-gor ies:r es ea r cha nd develop ment(R & D)aetivitie s,ap pli-e atio nO fR&Dr esults,andr elateds& Ts er vie e s.T hissta一t istiea ldef inition15madebyUN ICH IE F f ors eientif ieandte ehnologiea la etivit ie stomeett hene edofe an了ingoutsta-tistiea lwo rkint hisf ield f
15、ori tsmembe reo untr ie sinPar tie-ula rtho sedev eloPinge ou nt r ie s.Per sonn el Eng agedins&TAeti村t ie sr ef ertope r-s o nnel dir eetlyengagedins&Ta etivitie s,inthema n铭e-mentof s&Taetivitie s,an dinpr ovidingdir eets er vieetoS&Ta etivitie s,w hos Pendo v e r10% o ftheto园w诫inghour sinayea rin
16、s&Ta etivitie s.(l)Pe rs o nneldire ei lye n-gagedins&Ta ctivitie sin eluder es ea r che r s,engine e r s,te ehnieiansandot he rr elatedpe r s o nnelengagedins&Ta et ivitie sinindependent一a e e ountingR&Dinstitutio n s,in-stit utionso fhig he rlea r ning,a ndinr es ea r chinst itute s,la b-or a tor ie s,te ehnof og yde v eloPmente e nter sa nde entrale x-per ime ntworkshopsunde rente甲r ise sandinstitutions.Alsoineludeda r ePe oPlewo rkingins&Tre s ea r chpr o jeetteams,pr of es sio na la ndt eeh
