历史九上 第4课 亚洲封建国家的建立

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1、 第四课 亚洲封建国家的建立阿拉伯国家的建立大化改新开始出现奴隶制国家大和国统一日本大贵族奴隶主势力增 强,政局混乱宫廷政变,实施改革1世纪前后 5世纪6-7世纪7世纪中期阅读教材理清线索国内,各种矛盾尖锐,政局混乱国内,各种矛盾尖锐,政局混乱 国际上,中国隋唐的制度非常先进。国际上,中国隋唐的制度非常先进。 政治政治 :经济经济 :建立中央集权的天皇制国家,废除建立中央集权的天皇制国家,废除 贵族世袭制,以才选官。贵族世袭制,以才选官。 把很多贵族土地收归国有,部民转把很多贵族土地收归国有,部民转 化为国家公民,国家定期把土地分化为国家公民,国家定期把土地分 给农民耕种,向他们收取赋税。给农

2、民耕种,向他们收取赋税。 (3)打击了奴隶主贵族势力,建立了以天皇为中心的 中央集权制。为以后的繁荣奠定了基础。为以后的繁荣奠定了基础。背景:背景:内容:内容:作用作用 :(1)是一场古代日本以学习和模仿中国隋唐经济 文化和政治制度为主要内容的改革。(2)是日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志。一、大化改新改新之后大和正式改名为日本,意为”日出之国“。日本一个岛国,国土有限, 资源匮乏,但日本现今却为世界 第二经济大国,从古代日本历史 中你能得到什么启示?历史的启示:公元7世纪麦加阿拉伯半岛穆罕默德古兰经阿拉伯国家的建立伊斯兰教创立与传播发源地创立时间 :创立者:经典:圣地: 伊斯兰教伊斯兰(I

3、slan),原指“顺从”、 “和平”,指顺从和信仰宇宙间独一无 二的最高主宰安拉及其意志。以求得两 世的和平与安宁。信仰伊斯兰教的人称 为“穆斯林”Muslim,意为信仰安拉, 服从先知的人。穆罕默德传教的目的在 于通过一神信仰,把阿拉伯各个部落纷 繁不一的多神信仰统一起来。圣地麦加麦加清真寺伊斯兰不仅要求人们信仰真主(安拉), 而且还要遵循真主为人们制定的伦理道德规范, 即古兰经所反复强调的“信主行善”。因为 伊斯兰不仅是一种宗教信仰,而且也是一种完整 的社会制度和伦理道德体系。古兰经创立伊斯兰教;最初在麦加城传教失败;622年带领少数信徒出走麦地那成功,建立政教合一的国家; (622年成为

4、伊斯兰教元年)630年兵临麦加城下,最终与麦加贵族达成协议 。(麦加成为伊斯兰教的圣地)伊斯兰教创立过程(阿拉伯统一过程)为什么伊斯兰教在阿拉伯 统一国家形成中起到如此 重要的作用?严格的一神教反映统一国家的政治要求。“除安拉外,别无真神“,”穆罕默德是安拉 的使者“,穆斯林的意思是”顺从者“伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三 位一体的组织。这种组织为统一国家 的形成提供了组织形式。穆罕默德的继承者们经过 一系列征服和扩张,将阿 拉伯国家建成一个地跨欧 、亚、非三洲的阿拉伯帝 国。课堂小结亚洲封建国家的建立日 本东亚地 区阿拉伯国 家西亚地区内因外因原因:作用 : 标志 : 国家:分裂 统一 扩张宗教:创立 传播5世纪 大和统一日本1世纪前后,开始出现奴隶制国家大化改新奴 隶 制 时 代有利于日本社会的经济发展从奴隶社会向封建社会过渡上层民众反抗统治阶级内讧 受隋唐先进制度影响

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