《2013高考地理一轮复习教学案专题02宇宙中的地球和太阳对地球的影响（教师版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013高考地理一轮复习教学案专题02宇宙中的地球和太阳对地球的影响（教师版）（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网【细化考纲预测】【细化考纲预测】【细化考纲预测】【细化考纲预测】考纲考纲细化细化高考命题预测高考命题预测1.1.地球所处的地球所处的宇宙环境宇宙环境2.2.地球是太阳地球是太阳系中一颗既普系中一颗既普通又特殊的行通又特殊的行星星3.3.太阳对地球太阳对地球的影响的影响1.1.理解天体和天体系统的概念、类理解天体和天体系统的概念、类型，能说明天体系统的层次划分型，能说明天体系统的层次划分2.2.运用有关太阳系八大行星运动特运用有关太阳系八大行星运动特征和结构特征的资料征和结构特征的资料，说明地球是颗说明地球是颗普通的行星普通的行星，并学会比较分析的
2、学习并学会比较分析的学习方法方法3.3.通过分析地球上存在生命的条件通过分析地球上存在生命的条件，说明地球是一颗特殊的行星说明地球是一颗特殊的行星4.4.知道太阳辐射的纬度分布规律知道太阳辐射的纬度分布规律1 1. .结合宇宙探索考查与地球的特殊性相关结合宇宙探索考查与地球的特殊性相关的知识。的知识。2 2. .结合能源等热点问题考查太阳对地球的结合能源等热点问题考查太阳对地球的影响。影响。3 3. .以区域年太阳辐射分布图切入以区域年太阳辐射分布图切入，考查太阳考查太阳辐射的分布辐射的分布、影响因素及对人类生产影响因素及对人类生产、生活生活的影响。的影响。4.4.举例说明太阳辐射和太阳活动对
3、地球的举例说明太阳辐射和太阳活动对地球的影响影响【构建知识体系】【构建知识体系】【构建知识体系】【构建知识体系】高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网【自主梳理归纳】【自主梳理归纳】【自主梳理归纳】【自主梳理归纳】课前填写落实梳理归纳课前填写落实梳理归纳课前填写落实梳理归纳课前填写落实梳理归纳一、地球所处的宇宙环境一、地球所处的宇宙环境1 1宇宙的物质组成宇宙的物质组成(1)(1)星际物质：如气体、尘埃等。星际物质：如气体、尘埃等。(2)(2)天体：包括恒星、行星、彗星等。天体：包括恒星、行星、彗星等。2 2天体系统天体系统图中图中 A A 表示表示， B B 表示表示， C C 表
4、示表示， D D 表示表示， ，其中与仙女座星系级别相同的是其中与仙女座星系级别相同的是图所示的天体系统。图所示的天体系统。【答案】总星系【答案】总星系 银河系银河系太阳系太阳系太阳系太阳系B B【注意】只有两颗以上的天体相互吸引、绕转才能组成天体系统，谁的质量大且被其他天体【注意】只有两颗以上的天体相互吸引、绕转才能组成天体系统，谁的质量大且被其他天体绕转，谁就是其中心天体。例如，太阳质量约占整个太阳系的绕转，谁就是其中心天体。例如，太阳质量约占整个太阳系的 99.86%99.86%，故太阳是太阳系的中，故太阳是太阳系的中心天体。心天体。二、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星二、地球是太阳
5、系中一颗既普通又特殊的行星1 1太阳系中的一颗普通行星太阳系中的一颗普通行星(1)(1)八颗行星的排序：按距离太阳由近及远的顺序排列依次是八颗行星的排序：按距离太阳由近及远的顺序排列依次是 A A、B B、C C、D D、E E、F F、G G，H H。(2)(2)八颗行星的公转特征：八颗行星的公转特征：同向性：绕日公转方向都是同向性：绕日公转方向都是；近圆性：绕日公转的轨道近似圆形；近圆性：绕日公转的轨道近似圆形；共面性：轨道面几乎在同一平面上。共面性：轨道面几乎在同一平面上。【答案】【答案】水星水星金星金星 地球地球火星火星 木星木星 土星土星 天王星天王星 海王星海王星自西向东自西向东2
6、 2地球存在生命的条件地球存在生命的条件高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网(1)(1)宇宙条件：安全的宇宙环境、稳定的光照。宇宙条件：安全的宇宙环境、稳定的光照。(2)(2)自身条件自身条件适宜的适宜的条件，条件，适于适于的大气，的大气，的存在。的存在。【答案】温度【答案】温度生物呼吸生物呼吸液态水液态水太阳系行星分类及物理特性太阳系行星分类及物理特性三、太阳对地球的影响三、太阳对地球的影响1.1.太阳辐射太阳辐射(1)(1) 太 阳 概 况 ： 一 个 巨 大 炽 热 的 气 体 球 ， 主 要 成 分 为 氢 和太 阳 概 况 ： 一 个 巨 大 炽 热 的 气 体 球 ，
7、主 要 成 分 为 氢 和， 表 面 温 度 约， 表 面 温 度 约为为。(2)(2)太阳辐射太阳辐射概念：太阳源源不断地以概念：太阳源源不断地以的形式向四周放射能量。的形式向四周放射能量。能量太阳内部的能量太阳内部的反应。反应。【答案】【答案】6000K6000K电磁波电磁波核聚变核聚变2 2太阳辐射为地球提供能量太阳辐射为地球提供能量(1)(1)直接为地球提供直接为地球提供资源。资源。(2)(2)维持地表温度，维持地球上水、大气运动和生物活动的主要动力。维持地表温度，维持地球上水、大气运动和生物活动的主要动力。(3)(3)为人类提供能源：包括煤、石油等矿物燃料、太阳能、风能、水能等。为人
8、类提供能源：包括煤、石油等矿物燃料、太阳能、风能、水能等。【答案】光热【答案】光热3 3太阳活动影响地球太阳活动影响地球(1)(1)太阳和大气层的结构太阳和大气层的结构( (下图下图) )：图中由里到外依次为图中由里到外依次为 A A层、层、B B层和层和 C C层，其中肉眼可见的是层，其中肉眼可见的是层。层。【答案】光球【答案】光球色球色球日冕日冕光球光球(2)(2)太阳活动太阳活动高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网主要类型主要类型太阳黑子：出现于上图中太阳黑子：出现于上图中层，变化周期约为层，变化周期约为，是，是的标志的标志。耀斑：出现于图中耀斑：出现于图中层，释放巨大能量，
9、周期约为层，释放巨大能量，周期约为 1111 年。年。影响影响扰动电离层，影响无线电短波通信；扰动电离层，影响无线电短波通信；影响地球磁场，产生影响地球磁场，产生“”现象；现象；带电粒子冲入两极高空，产生极光现象；带电粒子冲入两极高空，产生极光现象；许多自然灾害的发生也与太阳活动有关，如地震、水旱灾害等。许多自然灾害的发生也与太阳活动有关，如地震、水旱灾害等。【答案】【答案】A A1111 年年 太阳活动太阳活动B B磁暴磁暴太阳辐射和太阳活动对地球的影响太阳辐射和太阳活动对地球的影响能量表现形式能量表现形式对地球的影响对地球的影响太阳辐射太阳辐射电磁波电磁波各种物质循环的能量来源各种物质循环
10、的能量来源，维持生态的平维持生态的平衡；给人类提供能源衡；给人类提供能源太阳活动太阳活动高能带电粒子流、射电高能带电粒子流、射电磁暴磁暴； 扰动电离层扰动电离层， 影响无线电短波通信影响无线电短波通信； ；产生极光；影响气候产生极光；影响气候【课前基础练习】【课前基础练习】【课前基础练习】【课前基础练习】学生课前基础知识检测学生课前基础知识检测学生课前基础知识检测学生课前基础知识检测1 1人类上天揽月的梦想自古就有人类上天揽月的梦想自古就有，我国月球探测工程标志以中国书法的笔触我国月球探测工程标志以中国书法的笔触，抽象地勾勒出抽象地勾勒出一轮圆月、一双脚印踏在其上，象征着月球探索工程的终极梦想
11、。根据上述意境判断，该标一轮圆月、一双脚印踏在其上，象征着月球探索工程的终极梦想。根据上述意境判断，该标志是图中的志是图中的( () )【答案】【答案】1 1B B【解析】【解析】注意找出关键提示注意找出关键提示“一轮圆月一轮圆月”、“一双脚印一双脚印”，就可以判断，就可以判断出正确答案。出正确答案。读下表，完成读下表，完成 2 24 4 题。题。类地行星类地行星质量质量( (地球地球体积体积( (地球地球平均平均密度密度公转周期公转周期自转周期自转周期高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网为为 1)1)为为 1)1)(g/cm(g/cm3 3水星水星0.050.050.0560.0
12、565.465.4687.987.9 天天58.658.6 天天金星金星0.820.820.8560.8565.265.26224.7224.7 天天逆逆 243243 天天地球地球1 11 15.525.521 1 年年2323 时时 5656 分分火星火星0.110.110.1500.1503.963.961.91.9 年年2424 时时 3737 分分2.2.从表中可以看出地球与火星从表中可以看出地球与火星( () )A A质量相近质量相近B B体积接近体积接近C C公转周期最为接近公转周期最为接近D D自转周期相近自转周期相近3 3材料中所反映的太阳系的众行星材料中所反映的太阳系的众行
13、星，其绕日公转方面具有一定的共同特征其绕日公转方面具有一定的共同特征。下列分析不正确下列分析不正确的是的是( () )A A同向性同向性各行星的公转方向都与地球的公转方向相同各行星的公转方向都与地球的公转方向相同B B共面性共面性各行星的公转轨道面与黄道面在同一平面各行星的公转轨道面与黄道面在同一平面C C近圆性近圆性各行星绕日公转的轨道都为近似正圆的椭圆各行星绕日公转的轨道都为近似正圆的椭圆D D各行星都在各自的轨道上按一定规律绕日运转，各行其道，互不干扰各行星都在各自的轨道上按一定规律绕日运转，各行其道，互不干扰4 4如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下，则如果把太阳系中地球和水星的位置
14、互换一下，则( () )A A地球上将会被水淹没，人类无法在地球上生存下去地球上将会被水淹没，人类无法在地球上生存下去B B地表温度太高，原子无法结合起来形成生物大分子，也就不会有生命物质地表温度太高，原子无法结合起来形成生物大分子，也就不会有生命物质C C地球上将不会有大气地球上将不会有大气D D地球上将只有固态和晶体物质地球上将只有固态和晶体物质【答案】【答案】2 2D D3.B3.B4.B4.B【解析【解析】第第 2 2 题题，由表中地球和火星的两组数据对比由表中地球和火星的两组数据对比，最为相近的是自转周期最为相近的是自转周期。第第 3 3 题题， ，八颗行星绕日公转有同向性、共面性、
15、近圆性的特征。而共面性指的是各行星的公转轨道面八颗行星绕日公转有同向性、共面性、近圆性的特征。而共面性指的是各行星的公转轨道面与黄道面几乎在同一平面。第与黄道面几乎在同一平面。第 4 4 题，地球和水星的位置互换，会对地球地表温度有较大的影题，地球和水星的位置互换，会对地球地表温度有较大的影响。响。5 5下列物质运动过程，主要能量不是来自太阳辐射的为下列物质运动过程，主要能量不是来自太阳辐射的为( () )A A大气环流大气环流B B水循环水循环C C大洋环流大洋环流D D地壳运动地壳运动【答案】【答案】5 5D D【解析】【解析】太阳直接为地表提供光能和热能，维持地表温度，为生物繁衍生长、大气和水太阳直接为地表提供光能和热能，维持地表温度，为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。地壳运动的能量来自地球内能。体运动等提供能量。地壳运动的能量来自地球内能。高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网【设置设置问题思考】问题思考】提出问题发散学生思维提出问题发散学生思维1 1判断下列哪些属于天体。判断下列哪些属于天体。20102010 年年 6 6 月月 2 2 日，发射成功的日，发射成功的“北斗四号北斗四号”导航卫星导航卫星
