《2013高考地理一轮复习教学案专题06气压带和风带（学生版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013高考地理一轮复习教学案专题06气压带和风带（学生版）（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网【细化考纲预测】【细化考纲预测】【细化考纲预测】【细化考纲预测】考纲考纲细化细化高考命题预测高考命题预测全球气压带全球气压带、 、风带的分布风带的分布和移动规律和移动规律及其对气候及其对气候的影响的影响1.1.绘制全球气压带、绘制全球气压带、风带分布示意图风带分布示意图2.2.说出气压带、风带说出气压带、风带的分布、移动规律及的分布、移动规律及其对气候的影响其对气候的影响1.1.知道大气环流的概念和作用。知道大气环流的概念和作用。2.2.能够绘制示意图理解三圈环流的形成、气压带、风带的形成过程和能够绘制示意图理解三圈环流的形成、气压带、风带的形成
2、过程和分布规律。分布规律。3.3.掌握气压带、风带的季节移动规律及其对气候的影响。掌握气压带、风带的季节移动规律及其对气候的影响。4.4.理解海陆分布对大气环流的影响，掌握北半球冬、夏气压中心理解海陆分布对大气环流的影响，掌握北半球冬、夏气压中心5.5.结合案例分析不同的气压带、风带对气候类型和特点的影响结合案例分析不同的气压带、风带对气候类型和特点的影响【构建知识体系】【构建知识体系】【构建知识体系】【构建知识体系】【自主梳理归纳】【自主梳理归纳】【自主梳理归纳】【自主梳理归纳】课前填写落实梳理归纳课前填写落实梳理归纳课前填写落实梳理归纳课前填写落实梳理归纳一、气压带风带的形成一、气压带风带
3、的形成高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网1 1成因：高低纬度间因获得成因：高低纬度间因获得的不同，产生的不同，产生。2 2分布分布(1)(1)低纬环流低纬环流： 在赤道附近近地面受热气流上升形成在赤道附近近地面受热气流上升形成 A A， 并在并在 3030N N附近堆积下沉形成附近堆积下沉形成 C C。A A 与与 C C 之间的近地面形成之间的近地面形成 B B。(2)(2) 中 纬 环 流 和 高 纬 环 流 ：中 纬 环 流 和 高 纬 环 流 ： C C 向 高 纬 度 流 出 的 气 流 在 地 转 偏 向 力 的 作 用 下 偏 转向 高 纬 度 流 出 的 气 流
4、在 地 转 偏 向 力 的 作 用 下 偏 转成成，称为，称为 D D 盛行盛行；它与；它与 G G向低纬流动并受地转偏向低纬流动并受地转偏向力影响形成的向力影响形成的，即，即 F F 极地东风带气流相遇之后上升，在近地面形成极地东风带气流相遇之后上升，在近地面形成了了E E。3 3季节移动规律季节移动规律：随太阳直射点的南北移动而移动随太阳直射点的南北移动而移动，就北半球而言就北半球而言，大致是夏季北移大致是夏季北移，冬季冬季南移，移动约南移，移动约 5 5。【提示注意】【提示注意】(1)(1)图解低纬环流形成的方块图图解低纬环流形成的方块图( (以北半球为例以北半球为例) )(2)(2)图
5、解全球气压带、风带剖面图图解全球气压带、风带剖面图其中，上方代表高空，下方代表地球表面，左侧为南，右侧为北。其中，上方代表高空，下方代表地球表面，左侧为南，右侧为北。二、北半球冬、夏季气压中心二、北半球冬、夏季气压中心1 1成因：由于成因：由于的差异，大陆增温和冷却的速度快于海洋。的差异，大陆增温和冷却的速度快于海洋。2 2表现表现高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网季节季节北半球夏季北半球夏季北半球冬季北半球冬季气压中心气压中心亚欧大陆亚欧大陆亚洲低压亚洲低压( (印度低压印度低压) )亚洲高压亚洲高压( (蒙古蒙古西伯利亚高压西伯利亚高压) )北太平洋北太平洋夏威夷高压夏威夷高
6、压阿留申低压阿留申低压风向风向亚洲东部亚洲东部风风西北风西北风亚洲南部亚洲南部西南风西南风风风3.3.季风的形成季风的形成 海陆热力性质差异海陆热力性质差异 气压带、风带移动气压带、风带移动季风形成季风形成 【注意提示】东亚、南亚季风的成因、风向及分布【注意提示】东亚、南亚季风的成因、风向及分布三、气压带和风带对气候的影响三、气压带和风带对气候的影响1 1气压带和风带控制下的气候类型气压带和风带控制下的气候类型气压带、风带气压带、风带气候类型气候类型典型分布区典型分布区赤道低压带赤道低压带气候气候、马来群岛、马来群岛西风带西风带温带海洋性气候温带海洋性气候沿岸、美洲太平洋沿岸等地区沿岸、美洲太
7、平洋沿岸等地区副热带高压带和西副热带高压带和西风带交替控制风带交替控制地中海气候地中海气候沿岸、北美洲的沿岸、北美洲的沿海、南美洲的智利中部、非洲南端的沿海、南美洲的智利中部、非洲南端的2.2.形成气候的主要因素形成气候的主要因素：、地形地形、 、洋流等。洋流等。【课前基础练习】【课前基础练习】【课前基础练习】【课前基础练习】学生课前基础知识检测学生课前基础知识检测学生课前基础知识检测学生课前基础知识检测1 1读读“沿某经线所作的大气运动形势图沿某经线所作的大气运动形势图”，判断下列叙述正确的是，判断下列叙述正确的是( () )高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网A AE E 处的
8、降水多为对流雨处的降水多为对流雨B BP P 处因热力因素作用气流下沉处因热力因素作用气流下沉C CF F 气流形成西南风气流形成西南风D DE E、P P 两处附近的气压带的位置基本不变两处附近的气压带的位置基本不变2 2读读“全球近地面气压带和风带局部示意图全球近地面气压带和风带局部示意图”，图中的，图中的“丙气压带丙气压带”是指是指( () )A A南半球副极地低气压带南半球副极地低气压带B B北半球副热带高气压带北半球副热带高气压带C C南半球副热带高气压带南半球副热带高气压带D D北半球副极地低气压带北半球副极地低气压带【设置问题思考】【设置问题思考】【设置问题思考】【设置问题思考】
9、提出问题发散学生思维提出问题发散学生思维提出问题发散学生思维提出问题发散学生思维1 1是不是受信风是不是受信风( (带带) )影响的地方降水一定稀少？为什么？影响的地方降水一定稀少？为什么？2 2气压带、风带的季节移动有何意义？气压带、风带的季节移动有何意义？3 3议一议：与撒哈拉地区相比，我国东南地区为何能成为议一议：与撒哈拉地区相比，我国东南地区为何能成为“回归沙漠带上的绿洲回归沙漠带上的绿洲”？【剖析高考真题】【剖析高考真题】【剖析高考真题】【剖析高考真题】熟悉高考命题方向特点熟悉高考命题方向特点熟悉高考命题方向特点熟悉高考命题方向特点（20122012 四川卷）四川卷）图图 3 3 中
10、四条曲线分别表示北美、南美、澳大利亚和非洲四大陆西岸中四条曲线分别表示北美、南美、澳大利亚和非洲四大陆西岸 0 04040范围内年降水量分布的状况。读图回答范围内年降水量分布的状况。读图回答 8-98-9 题题高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网8.8.表示北美大陆西岸降水状况的是表示北美大陆西岸降水状况的是A.A.曲线曲线B.B.曲线曲线C.C.曲线曲线D.D.曲线曲线9 9M M 对应的地点年降水量少的主要原因是对应的地点年降水量少的主要原因是A.A.纬度低，蒸发旺盛纬度低，蒸发旺盛B.B.盛行东北信风，水汽含量少盛行东北信风，水汽含量少C.C.终年受副热带高压控制，盛行下沉气
11、流终年受副热带高压控制，盛行下沉气流D.D.沿岸有势力很强的寒流流经，降温减湿明显沿岸有势力很强的寒流流经，降温减湿明显（20122012 四川卷）四川卷）36.36.（3636 分）图分）图 1010 为南亚部分地区图，图为南亚部分地区图，图 1111 为东南海部分地区图。读图回为东南海部分地区图。读图回答下列问题答下列问题. .（2 2）当图）当图 1010 中的河流处于枯水期时，请画出此季节图示半岛的主导风向（用带箭头线划，中的河流处于枯水期时，请画出此季节图示半岛的主导风向（用带箭头线划，画在答题卡的方框内画在答题卡的方框内） 。 （2 2 分）分）高考资源网（）您身边的高考专家版权所
12、有高考资源网（6 6）指出图）指出图 1111 中乙岛中乙岛 3 3 月平均气温与月平均气温与 9 9 月平均气温的差异，并说明理由月平均气温的差异，并说明理由。 （6 6 分）分）（20112011 年高考浙江卷）年高考浙江卷）11.11. 读图读图 7 7， 由于气压高低的变化，使杭州四个呈现多变的现象由于气压高低的变化，使杭州四个呈现多变的现象。下下列天气图依照春夏秋冬季节的排列天气图依照春夏秋冬季节的排序，正确的是序，正确的是A.A. B.B. C.C. D.D. （20112011 年高考四川卷）年高考四川卷）图图 3 3 为我国部分地区地表年蒸发量等值线图。读图回答为我国部分地区地
13、表年蒸发量等值线图。读图回答 5-65-6 题。题。5.5.据图中的等值线，下列判断正确的是据图中的等值线，下列判断正确的是A.A.丙地年蒸发量小于丙地年蒸发量小于 500500 毫米毫米B.B.图幅南部地区年蒸发量由东向西递减图幅南部地区年蒸发量由东向西递减C.C.单位距离年蒸发量变化甲地区大于乙地区单位距离年蒸发量变化甲地区大于乙地区D.400D.400 毫米等值线同内、外流区分界线基本一致毫米等值线同内、外流区分界线基本一致6.6.在乙地区土壤中水盐运动表现为淋盐特征的时期，丁区域可出现的地理现象是在乙地区土壤中水盐运动表现为淋盐特征的时期，丁区域可出现的地理现象是高考资源网（）您身边的
14、高考专家版权所有高考资源网A.A.油菜花黄蜜蜂忙油菜花黄蜜蜂忙B.B.阴雨绵绵面梅子黄阴雨绵绵面梅子黄C.C.稻田受旱暑骄阳稻田受旱暑骄阳D.D.落叶遍地球疯狂落叶遍地球疯狂(2009(2009 广东卷广东卷) )读图并结合所学知识，回答读图并结合所学知识，回答(1)(1)(2)(2)题。题。(1)(1)甲地此时的风向是甲地此时的风向是( () )A A东南风东南风B B西北风西北风C C西南风西南风D D东北风东北风(2)(2)关于图中气压状况的叙述，正确的是关于图中气压状况的叙述，正确的是( () )A AM M 地附近空气冷却下沉形成低压地附近空气冷却下沉形成低压B BM M 地同纬度的
15、东部海洋上空气受热上升形成高压地同纬度的东部海洋上空气受热上升形成高压C C副热带高气压带被陆地上形成的热低压切断副热带高气压带被陆地上形成的热低压切断D D副极地低气压带被陆地上形成的冷高压切断副极地低气压带被陆地上形成的冷高压切断【突破核心考点】【突破核心考点】【突破核心考点】【突破核心考点】课堂讲解重点难点突破课堂讲解重点难点突破课堂讲解重点难点突破课堂讲解重点难点突破考点一考点一气压带和风带的分布、性质及对气候的影响气压带和风带的分布、性质及对气候的影响【归纳总结】【归纳总结】【归纳总结】【归纳总结】1 1近地面气压带、风带分布近地面气压带、风带分布高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网2 2气压带、风带的性质气压带、风带的性质气压带、风带气压带、风带分布分布成因成因性质性质影响实例影响实例极地高气压带极地高气压带南北极点附近南北极点附近热力原因形成的冷高压热力原因形成的冷高压寒冷干燥寒冷干
